之前我們講過國際課程的三大體系，包括IB、AP、A-level課程。我們主要是從整體上進(jìn)行總結(jié)。今天我們就來詳細(xì)介紹一下IB課程的具體內(nèi)容！ IB課程是什么？ IB課程是國際文憑組織（IBO）的課程。為全球?qū)W生提供從幼兒園到大學(xué)預(yù)科課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感、個人發(fā)展、社交能力等方面的教育，使他們獲得學(xué)習(xí)、工作和生存的各種能力在世界上。

IB分為不同階段的幾個課程，即小學(xué)項目（PYP）、中學(xué)項目（MYP）、國際文憑大學(xué)預(yù)科課程（IBDP）和國際文憑職業(yè)教育證書課程（IBCC）。我們平時所說的IB課程，全稱是International Baccalaureate Diploma Programme，簡稱IBDP，是針對16歲至18歲學(xué)生的兩年制課程，相當(dāng)于大學(xué)第二年和第三年學(xué)習(xí)的課程。在中國讀高中。 IB課程并不以世界上任何國家的課程體系為基礎(chǔ)，而是有自己的體系。它廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要核心內(nèi)容。需要什么課程？想要順利完成IB課程并獲得文憑，需要完成以下兩個主要方面。

1. CAS三門核心課程：創(chuàng)造力、行動和服務(wù)活動。在IB課程學(xué)習(xí)的兩年內(nèi)，你必須完成150小時的課外實踐活動。 TOK：知識論。跨學(xué)科課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維判斷和總結(jié)分析能力。短文考試形式。 EE：專著。完成一篇4000字的論文需要大量的獨立思考和實驗。

2. 6組學(xué)科項目1 母語課程A1：選擇母語課程學(xué)習(xí)和探索語言、文化和文學(xué)2 第二語言A2、B：選擇第二語言學(xué)習(xí)3 個人與社會學(xué)：歷史、經(jīng)濟(jì)、地理、哲學(xué)、工商管理等社會學(xué)科4 實驗科學(xué)：物理、化學(xué)、生物等理科類5 數(shù)學(xué)與計算機(jī)：數(shù)學(xué)是必修課，強(qiáng)調(diào)邏輯思維。 6 藝術(shù)：音樂、舞蹈、戲劇等。第1-5組為必修類別。每個類別必須選擇一個科目來學(xué)習(xí)。藝術(shù)可以作為第6組的選修課。不選擇藝術(shù)的學(xué)生需要在前5組中添加另一科目。

IB課程如何評分？三門中心課程：TOK/EE/CAS共3分，CAS不貢獻(xiàn)分?jǐn)?shù)，但必須完成；六門學(xué)科課程：每門7分，共42分； 4分及格； IB文憑課程滿分45分，總分達(dá)到24分即可畢業(yè)。

IB課程的優(yōu)點和缺點是什么？優(yōu)點： 1、認(rèn)可度最高。全球認(rèn)可的國際課程，不受國家限制，選擇面廣； 2 更有競爭力。可以用來申請世界上大多數(shù)頂尖大學(xué)，更不用說普通大學(xué)了； 3、縮短畢業(yè)時間。成績優(yōu)秀的學(xué)生可直接升讀大二，或免修部分學(xué)分，縮短畢業(yè)時間；

缺點：1.需要均衡發(fā)展。由于IB課程追求均衡發(fā)展，不允許偏科，要求各方面穩(wěn)定、優(yōu)秀。學(xué)生某一方面的特長無法得到充分發(fā)揮。 2.課程負(fù)荷大、時間緊。要求學(xué)生有較強(qiáng)的自控能力和合理安排時間的能力。 3寫作量大，語言要求高?？偠灾琁B課程難度比較大，對學(xué)生各方面的要求也比較高。因此，在決定是否報讀IB課程之前，必須對學(xué)生的個人能力進(jìn)行評估。

IB課程適合哪些學(xué)生？學(xué)習(xí)能力強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)和能力；有組織的工作；善于合理安排時間；愿意思考；善于總結(jié)和反思。當(dāng)然，家庭也需要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。畢竟學(xué)完這門課程，到國外知名大學(xué)學(xué)習(xí)的費用會比國內(nèi)高很多。