接下來就跟隨小編來看看這10部電影都講了什么吧！

律政俏佳人

年份： 2001

《律政俏佳人》 講述了一位不太可能的申請(qǐng)者被常春藤盟校哈佛大學(xué)法學(xué)院錄取的故事。電影中的女主角金發(fā)美女艾麗證明了外表和性別并不是決定因素，只要努力，就可以成功。

通過這部電影，我們可以了解一些大學(xué)申請(qǐng)的知識(shí)，一些雞湯。

例如，失敗和拒絕是生活的必要組成部分。

而且，信心是成功的關(guān)鍵。

怪獸大學(xué)

年份：2013年

《怪獸大學(xué)》 講述了邁克和蘇利原本不太可能相處的人，在大學(xué)里成為形影不離的好朋友，并一起成為校園競(jìng)賽英雄的故事。

雖然這部電影的主角是怪物，但它所表達(dá)的大學(xué)生活卻格外真實(shí)。

例如，你上大學(xué)的第一天一定是難忘的，你總是充滿野心：

如果這個(gè)怪物再高一點(diǎn)，不那么怪異的話，說不定就是你了~

班上肯定會(huì)出現(xiàn)的學(xué)生也有三類：

那些主動(dòng)舉手發(fā)言的，那些看似醒著其實(shí)已經(jīng)睡著的，那些看起來就算說“我根本不聽”也要打的……

而且，你見到室友的第一天：

最后，與你的室友住了一段時(shí)間后，你的處境是：

這里，它一拳打在上鋪之后，上鋪怪物的毛全部掉了下來……

這么真實(shí)的電影，開學(xué)前新生一定不能錯(cuò)過~

善意狩獵

年份：1997

《心靈捕手》是一部勵(lì)志電影。大致內(nèi)容是，麻省理工學(xué)院的看門人威爾擁有非凡的數(shù)學(xué)天賦，但卻是一個(gè)叛逆、有問題的青少年。在蘭姆教授、心理學(xué)家索恩和朋友查克·奈斯特的幫助下，他終于消除了人際障礙，明確了自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值和愛情。

這部電影告訴我們，沒有任何知識(shí)或書本知識(shí)可以勝過現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)。

在波士頓公共花園的一個(gè)標(biāo)志性場(chǎng)景中，索恩告訴威爾：

“所以，如果我問你關(guān)于藝術(shù)的事情，你很可能可以告訴我任何藝術(shù)書籍的表面。米開朗基羅，你對(duì)他了解很多……但我敢打賭你不能告訴我西斯廷教堂的氣味。你永遠(yuǎn)不會(huì)真正站在那里抬頭看那美麗的天花板。”

這個(gè)概念經(jīng)常被大學(xué)生忽視。我們似乎把自我價(jià)值和成就的重點(diǎn)放在課堂上的成功上，將價(jià)值與GPA 和SAT 分?jǐn)?shù)等同起來。

但事實(shí)是，沒有任何知識(shí)可以擊敗現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)，無論是工作經(jīng)驗(yàn)、在國(guó)外度過的時(shí)間，還是只是年齡/資格。

社交網(wǎng)絡(luò)

年份： 2010

一位哈佛計(jì)算機(jī)天才從一個(gè)有趣的小項(xiàng)目開始，僅用了6 年時(shí)間就成為了億萬富翁。但成為一名白手起家的億萬富翁并創(chuàng)造出全世界都可以使用的東西會(huì)帶來一系列個(gè)人和法律問題，他如何解決這些問題？

《社交網(wǎng)絡(luò)》 改編自《意外的億萬富翁：Facebook的創(chuàng)立，一個(gè)關(guān)于性、金錢、天才和背叛的故事》。當(dāng)你看到這個(gè)的時(shí)候，你一定知道它講述的是Facebook創(chuàng)始人馬克·扎克伯格的故事。

影片主要關(guān)注學(xué)生創(chuàng)業(yè)，它闡釋了一個(gè)重要原則：成功不在于誰先有想法，而在于誰能執(zhí)行它。

《社交網(wǎng)絡(luò)》 的作者Aaron Sorkin 表示，沒有人知道扎克伯格、溫克萊維和薩維林之間發(fā)生的事情的確切真相，也沒有人知道Facebook 里誰有最好的想法。什么是最先發(fā)生的。但事實(shí)證明，馬克·扎克伯格有能力、有信心、有遠(yuǎn)見來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，所以他成功了。

動(dòng)物之家

年份： 1978

《動(dòng)物屋》是一部講述大學(xué)生活的經(jīng)典電影。講述了某大學(xué)里兩個(gè)互不喜歡的兄弟會(huì)的故事。教務(wù)長(zhǎng)竭盡全力將其中一個(gè)兄弟會(huì)的成員驅(qū)逐出校園。

編劇道格拉斯·肯尼、克里斯·米勒和哈羅德·雷米斯都借鑒了自己的大學(xué)經(jīng)歷并將其融入到劇本中。由于作家大多是剛畢業(yè)的大學(xué)生，致力于諷刺政治和流行文化，因此受到當(dāng)時(shí)許多大學(xué)生的歡迎。

我們可以從影片中了解到20世紀(jì)70年代大學(xué)兄弟會(huì)和姐妹會(huì)的文化。雖然當(dāng)時(shí)的情況與現(xiàn)在不同，但《動(dòng)物屋》仍然是一部不容錯(cuò)過的好電影。充滿幽默感，能讓人開懷大笑。

如果您想在周五晚上看一場(chǎng)精彩的喜劇來放松一下，一定要考慮《動(dòng)物屋》。

書呆子的復(fù)仇

年份：1984年

兩個(gè)書呆子大學(xué)新生開始上大學(xué)。然而，當(dāng)他們到達(dá)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)氣氛令人難以接受。他們的同學(xué)嘲笑他們，他們很難找到女孩。于是，兩個(gè)書呆子利用自己的聰明才智報(bào)仇。

也許這部電影可以別名為《書呆子也有春天》？

這部讓書呆子們驕傲的電影，咳咳，甚至對(duì)美國(guó)的大學(xué)生活產(chǎn)生了真正的影響。 Lambda Lambda（受電影啟發(fā)的小型兄弟會(huì)）的多個(gè)分會(huì)出現(xiàn)在美國(guó)各地。包括康涅狄格州、馬里蘭州、紐約州和華盛頓州。

魯?shù)?

年份：1993

《追夢(mèng)赤子心》講述了瘦弱的魯?shù)蠟榱诉M(jìn)入夢(mèng)想中的圣母大學(xué)橄欖球隊(duì)而不懈努力，并最終從替補(bǔ)變成主力球員的故事。

這部鼓舞人心的大學(xué)電影講述了您實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需了解的一切，從大學(xué)體育到申請(qǐng)。

我考試失敗，被我夢(mèng)想的學(xué)校拒絕了……當(dāng)我感到非常沮喪的時(shí)候，這本書應(yīng)該能夠給大家?guī)硪恍┝α俊?

真正的天才

年份：1985年

一個(gè)天才少年很早就進(jìn)入大學(xué)，進(jìn)入一所以科學(xué)課程聞名的學(xué)校（比如加州理工學(xué)院）。該學(xué)生與室友一起為課堂項(xiàng)目開發(fā)高功率激光器，但很快意識(shí)到他們的大學(xué)教授計(jì)劃竊取他們的想法。他們?nèi)绾畏磽簦?

《天才反擊》更老一些，講述了一個(gè)更離奇的故事，在現(xiàn)實(shí)生活中很大程度上不太可能發(fā)生，但它也探討了大學(xué)中的小組項(xiàng)目、青少年招生和校園生活的問題。

講述了主人公米奇剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)就被巨大的學(xué)業(yè)壓力所震驚的故事。他只專注于學(xué)習(xí)，逐漸學(xué)會(huì)享受生活的變化。他得出的結(jié)論是，如果生活=學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)=生活，那么學(xué)習(xí)=生活。

也就是說，在大學(xué)里，學(xué)習(xí)和生活同樣重要。我們必須盡可能平衡這兩種需求，同時(shí)又不能忽視其中之一。這個(gè)道理到今天依然完全適用~

范維爾德

年份： 2002

范懷爾德在大學(xué)里過著美好的生活——他很受歡迎，舉辦了很棒的派對(duì)，甚至還有一名交換生作為他的私人助理。那他為什么要畢業(yè)呢？

他在大學(xué)里只跳舞，不讀書，直到父親發(fā)現(xiàn)他為這個(gè)不滿足的兒子交了七年的學(xué)費(fèi)，一氣之下拒絕繼續(xù)交學(xué)費(fèi)。他必須另尋出路，繼續(xù)這種醉酒的生活。方法。

《留級(jí)之王》 是……典型的反面例子。希望大家看完這部電影后，能夠記住——。

路有千萬條，學(xué)第一條，專注跳舞，讓親人流淚。

蒙娜麗莎的微笑

年份： 2003

在20 世紀(jì)50 年代的一所著名女子學(xué)校，一群年輕女性在藝術(shù)史課上受到了教授的挑戰(zhàn)。這位女藝術(shù)教授認(rèn)識(shí)到她的學(xué)生的巨大潛力，并鼓勵(lì)他們以新的眼光看待生活。

在這部歷史影片中，你將了解到很多20世紀(jì)50年代的大學(xué)生活和大學(xué)女性的奮斗歷程，深入了解歷史上女大學(xué)生的生活。

公認(rèn)

年份：2006年

《錄取通知》是一部關(guān)于大學(xué)生活的喜劇。講述了不幸成為“全聚德”的巴特的故事。由于社會(huì)和家庭的壓力，他創(chuàng)辦了一所大學(xué)，與一群同樣是“全聚德”的高中畢業(yè)生開始了獨(dú)特的生活。大學(xué)生活。

電影里的大學(xué)和現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)肯定不一樣，但它可以告訴我們，被所申請(qǐng)的大學(xué)拒絕可能會(huì)很痛苦，但這并不意味著我們應(yīng)該放棄，會(huì)有出路。將來。

令我印象深刻的片段是，一名在巴特創(chuàng)辦的大學(xué)就讀的學(xué)生說：“當(dāng)我被這里錄取時(shí)，這是我的父母第一次說他們?yōu)槲腋械津湴??！奔词箤W(xué)校是一個(gè)謊言，作為人類，巴特也真誠(chéng)地希望給這些“拒絕者”一個(gè)歸屬的地方，他鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)自己對(duì)生活的熱情。