我上學(xué)的時(shí)候，生活條件不是很好。我的書包被用了一年又一年，我的鉛筆盒也舊了。初中的時(shí)候，我還騎著一輛老式的“28”自行車。冬天，學(xué)校教室里仍然使用磚塊。用于燃燒煤球的磚爐。雖然條件不好，但我很幸福、很幸福。放學(xué)后和同學(xué)們一起玩，從來不去補(bǔ)課，更不去小餐桌或者各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。但那時(shí)我對學(xué)習(xí)很有興趣，老師也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于監(jiān)督學(xué)生。我做的題都是老師出的題，學(xué)習(xí)資料從來沒有這么多。但學(xué)習(xí)成績還是很好的。

看看現(xiàn)在的孩子們。他們從一年級開始就進(jìn)入補(bǔ)習(xí)班。中午他們不回家，只好去小餐桌。周六周日還需要參加很多的特長訓(xùn)練。父母害怕孩子落后，不考慮孩子的興趣和感受。他們覺得學(xué)得越多越好。讓孩子身心疲憊，很小的時(shí)候就戴上小眼鏡。學(xué)生負(fù)擔(dān)本就重，下課還耽誤時(shí)間。冬天回到家天已經(jīng)黑了。學(xué)校和家庭的雙重壓力，學(xué)生們能不累嗎？這樣的教育正常嗎？

作為父母，首先要知道自己想要培養(yǎng)什么樣的孩子。這就是父母的智慧。不要聽從別人的說法，跟隨潮流。孩子的性格、品質(zhì)、價(jià)值觀等是最重要的。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法和思維方法，比每天去小餐桌強(qiáng)一百倍。改變父母的思想意識非常重要。