這次新托?？荚嚫母镆?guī)模越來越大，高潮迭起！連日來，ETS中國官方又透露了一個(gè)重磅消息。 ETS托福中國高等教育部副總監(jiān)張逸飛女士宣布托?？谡Z自動評分系統(tǒng)即將上線！

新托?？谡Z自動評分系統(tǒng)Speech Rater將于2019年8月1日后正式納入新托?？荚嚫母铮?

接下來，各位無花果一定要注意，高潮已經(jīng)出現(xiàn)了！

正如吳老師之前所解釋的那樣，雖然托?？荚嚳隙〞褂米詣釉u分系統(tǒng)Speech Rater，但事實(shí)上，在評分時(shí)，托?？谡Z并不是單靠自動評分系統(tǒng)Speech Rater來評分的。在實(shí)際閱卷過程中，每道題的分?jǐn)?shù)分別由人工評分和Speech Rater評分，而人工評分試卷的考官在自己評分時(shí)并不能真正看到Speech Rater的分?jǐn)?shù)。

在實(shí)際使用過程中，如果兩側(cè)差異過大，即考官人工評分給出了良好的結(jié)果，但機(jī)器自動評分系統(tǒng)Speech Rater給出了有限的結(jié)果，那么考生的答案就會自動出現(xiàn)。將被發(fā)送給更高級或更有經(jīng)驗(yàn)的考官重新評分。這位高級考官很可能看不到之前的人工評分，也看不到語音評分器的評分。并獨(dú)立給出第三方評分，那么更資深的考官給出的評分很可能就是考生的最終評分。

顯然，其實(shí)在整個(gè)評分過程中，最終的決策權(quán)仍然是人工評分，而Speech Rater只是作為輔助，因?yàn)檎l擁有最終的決策權(quán)才是最重要的。在評分過程中，我們會發(fā)現(xiàn)最終的決策權(quán)顯然還是掌握在人類手中，因此Speech Rater只是一個(gè)輔助角色。

而且大家一定要知道，未來幾年，很可能至少需要10年的時(shí)間。在這20年里，語音評分器只會起到輔助作用，不會得出最終的結(jié)果。審慎。具體原因請閱讀吳老師之前的長文，附在本文末尾。

此外，還有三個(gè)熱點(diǎn)話題，也分別得到了解答。

第一：新版官方樣題什么時(shí)候上線？

新托?？荚囯m然進(jìn)行了改革，但主要方向是減少題數(shù)。具體題型和文章沒有太大變化。因此，之前的閱讀文章和聽力內(nèi)容可以繼續(xù)使用，當(dāng)然口語和作文也可以繼續(xù)使用。此外，ETS官方還將在7月份針對改革后的新托福考試推出一套新的TPO。不過，截圖中的內(nèi)容并不準(zhǔn)確。這組問題可能不是一份禮物?？梢?，但可以在候選人付款后進(jìn)行。

二：改革后的評分標(biāo)準(zhǔn)

有無花果會問，題數(shù)減少會導(dǎo)致個(gè)人得分更高嗎？那么每錯(cuò)一題，扣的分也會增加嗎？

顯而易見的答案是否定的，原因如下。

閱讀和聽力成績

閱讀分?jǐn)?shù)計(jì)算：現(xiàn)有分?jǐn)?shù)計(jì)算模型不變。

聽力分?jǐn)?shù)計(jì)算：按照現(xiàn)有分?jǐn)?shù)計(jì)算模型不變

OG閱讀評分表

OG聽力評分表

現(xiàn)有的計(jì)算方法之所以保持不變，是因?yàn)橐惶煲呀?jīng)使用了這么多年。事實(shí)上，已經(jīng)使用了扣分制度。我們來看看下面官方指南給出的兩張積分計(jì)算表。很明顯，一開始就錯(cuò)了。題目數(shù)量實(shí)際上與分?jǐn)?shù)并不是一一對應(yīng)的。它對應(yīng)一個(gè)分?jǐn)?shù)范圍。有可能做錯(cuò)一題，兩題、三題得分都一樣。最后，如果你讀對了8 個(gè)問題，你可能會得到0 到11 分之間的任意分?jǐn)?shù)。聽力成績的計(jì)算類似，都是對應(yīng)一個(gè)分?jǐn)?shù)范圍。

因此，從ETS的角度來看，現(xiàn)有的分?jǐn)?shù)計(jì)算方法很可能不會有任何改變，因?yàn)樗歉鶕?jù)錯(cuò)題數(shù)來計(jì)算的。每個(gè)錯(cuò)題的分?jǐn)?shù)保持不變，最后就是一個(gè)分?jǐn)?shù)段。所以這次改革之后，有可能閱讀和聽力的評分方式?jīng)]有改變。

口語評分：按照現(xiàn)有評分模型不變

口語的評分本來就是根據(jù)能力來評分的，而不是按照正確和錯(cuò)誤的題數(shù)來評分，所以口語的評分很有可能不會改變。

第三個(gè)問題：考試費(fèi)用和程序會改變嗎？

答案同樣是否定的，考試費(fèi)用不會有任何變化。聽和說之間的10分鐘休息時(shí)間也是預(yù)留的，這段時(shí)間你仍然可以去洗手間或者休息一下。

最后，吳老師將對托?？谡Z自動評分系統(tǒng)Speech Rater進(jìn)行深度剖析！

十年前的2009年，No Teacher是中國大陸第一個(gè)爆料ETS已經(jīng)開始使用e-Rater（論文自動評分系統(tǒng)）的消息的人。

去年，無老師在全球首次發(fā)布托?？荚囎魑哪０?。

日前，吳老師獨(dú)家爆料，ETS即將改革現(xiàn)行托?？荚嚒：芏嗳硕紦?dān)心，所以吳老師專門發(fā)文章告訴大家，大規(guī)模的托福改革通常會提前兩年通知。需要兩年后才能正式實(shí)施，也就是說最早要到2021年才能正式實(shí)施。同時(shí)，吳老師也掌握了2013年ETS內(nèi)測的試題。吳老師會提前找時(shí)間爆料。

托福教學(xué)和研究首先要研究標(biāo)準(zhǔn)。這些托?？荚嚇?biāo)準(zhǔn)都隱藏在ETS的官方研究論文中。今天我們就從ETS官方研究論文來深度解讀ETS的語音評分器！這些論文非常有價(jià)值。吳老師10年前對e-Rater試卷的研究成果對于今天的托?？忌鷣碚f仍然具有巨大的指導(dǎo)意義，并將永垂不朽！

十年前的2009年，吳老師系統(tǒng)地總結(jié)了e-Rater的運(yùn)行機(jī)制。今天，我們就來權(quán)威解讀最新托?？谡Z人工智能自動評分系統(tǒng)Speech Rater！

演講評分器于2018年首屆中國托福年會上首次推出，本次年會沒有邀請任何老師坐在第一排。以下是當(dāng)時(shí)的第一手照片。

這種無老師的解釋是有目的的。就是直接幫你。它高度濃縮了ETS官方論文，取其精華，扔掉所有討論部分，直接打出Speech Rater的核心點(diǎn)，直接發(fā)給你。無花果面前，聽老師講，托福口語考滿分，就這么簡單！

我們干脆忽略這份報(bào)告的前22頁，因?yàn)榍?2頁都是對實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)的分析，對考生的指導(dǎo)有限。我們直接從最后的核心實(shí)驗(yàn)開始，也就是從第23頁的核心內(nèi)容開始。

在第23頁的這個(gè)表格中，總共列出了20個(gè)核心評分標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)將影響最終的托?？谡Z分?jǐn)?shù)。

在這20個(gè)項(xiàng)目中，ETS將其分為兩大類。第一類是Delivery——表達(dá)式；第二類是語言使用——語言使用。我想如果你看到這兩類的名字，你會想直接撞墻，而且你根本不知道他們在說什么。沒關(guān)系，繼續(xù)讀下去你就會明白的。

第一類Delivery——表達(dá)分為4個(gè)級別

1 流利度—— 流利度

2 發(fā)音—— 發(fā)音

3 韻律—— 韻律

4 節(jié)奏—— 節(jié)奏

第二大類是Language use——語言使用，分為兩個(gè)級別

1 語法—— 語法

2 詞匯—— 詞匯

其實(shí)當(dāng)你看到這個(gè)的時(shí)候，你就已經(jīng)有一種感覺了。與剛才的兩個(gè)詞表達(dá)和語言使用相比，非常明顯的是，流暢性、發(fā)音、韻律、韻律、語法和詞匯，讓大家很容易明白ETS想要什么。

隨著吳老師講解的深入，顯然高潮即將來臨！

在這份官方研究報(bào)告中，ETS非常關(guān)鍵地列出了每個(gè)細(xì)節(jié)的得分點(diǎn)以及與最終總分的相關(guān)系數(shù)。也就是說，這意味著，對于每一個(gè)得分點(diǎn)，到底會在多大程度上影響最終的得分。

右邊整行系數(shù)相加，它們的和為1。這意味著這張表列出了所有最終影響托?？谡Z分?jǐn)?shù)的影響因素，并且還給出了每個(gè)因素。影響因素的權(quán)重。右側(cè)給出的權(quán)重越高，對最終得分的影響就越大。賦予的權(quán)重越低，相關(guān)性越低，對最終得分的影響也越小。

最后，在這里，吳老師將影響系數(shù)在0.05以上的所有影響因素都用黃色背景標(biāo)注出來。影響系數(shù)在0.05以上的占整個(gè)表20項(xiàng)中的11項(xiàng)，其中第一項(xiàng)“平均沉默持續(xù)時(shí)間”影響最大。它是所有20個(gè)影響因素中唯一的一個(gè)。超過0.1的影響因素達(dá)到了0.119，這意味著在我們托?？谡Z考試中，不恰當(dāng)?shù)耐ｎD實(shí)際上是最損害我們分?jǐn)?shù)的因素，而且停頓時(shí)間越長、停頓次數(shù)越多，分?jǐn)?shù)就會越低。讓我們的分?jǐn)?shù)盡可能低！

第二個(gè)最有影響力的因素是具有最高單詞CVA 相似度得分的得分點(diǎn)。影響因素指數(shù)達(dá)到0.99。吳老師把這段英文翻譯成大家都能看懂的中文。這一段的意思是，你使用的單詞相似度越高，反之，你的單詞數(shù)量就越多。規(guī)模越大，替換越多，得分越高；相反，如果你總是使用相同的單詞而不進(jìn)行商定的替換，你得到的分?jǐn)?shù)就會越低。

第三大影響因素是每秒單詞數(shù)的語速，影響指數(shù)為0.97。這個(gè)影響因素就是你的“語速”。也就是說，一般情況下，你說話的速度越高，你得到的分?jǐn)?shù)就越高，你說話的速度越慢，你最終得到的分?jǐn)?shù)就越低。但請注意，這并不意味著你必須像機(jī)關(guān)槍一樣不停地說，而是句子內(nèi)部和句子之間應(yīng)該有正常的停頓。

以上三個(gè)核心影響因素的總影響指數(shù)達(dá)到了0.315，是對我們托福口語成績影響最大的三個(gè)因素。

托?？谡Z這次引入了自動評分系統(tǒng)。事實(shí)上，ETS已經(jīng)謀劃已久。這一點(diǎn)從ETS的官方報(bào)告中可以看出。事實(shí)上，目前使用的引擎是5.0版本的引擎，而這個(gè)引擎的第一個(gè)版本，其實(shí)是在2008年開發(fā)的。光看這個(gè)時(shí)間就讓我們對ETS肅然起敬。這是一個(gè)只有谷歌這樣的公司才應(yīng)該投資的項(xiàng)目，但小型的ETS卻這么早就開始投資和沉淀。

從官方的研究報(bào)告來看，第一代版本的Speech Rater非常原始，使用的數(shù)據(jù)庫也很小。總共只有十幾個(gè)樣本，而且這些樣本中的數(shù)據(jù)并沒有被機(jī)器自動分析和讀取。但需要手動輸入，而且在最早的1.0版本中，計(jì)算機(jī)只能判斷（發(fā)音、流利度、詞匯、語法）這四個(gè)方面，但截至目前的5.0版本，僅將大類分為6類。毫無疑問，分析的維度也得到了很大的提升。當(dāng)然，在ETS 眼中，人類考官做得更多。人工檢查員必須執(zhí)行以下操作：

交付：發(fā)音、節(jié)奏、語調(diào)、語速、停頓結(jié)構(gòu)、流暢性

語言使用：詞匯和語法

主題發(fā)展：內(nèi)容和連貫性

3個(gè)主要領(lǐng)域和10個(gè)小領(lǐng)域分別考慮并評分。

但在最新的5.0引擎中，正如吳老師之前展示的那樣，最新版本的引擎已經(jīng)非常接近真人的評分了。在ET官方發(fā)布的信息中，真人評分與機(jī)器評分的相關(guān)系數(shù)已經(jīng)達(dá)到了0.81。換句話說，ETS是在告訴大家：我們的系統(tǒng)做得很好，我們敢給你們看。

接下來，我們來看看另外8個(gè)重要的影響因素。

顯然，這里排名第四的影響因素是在本機(jī)數(shù)據(jù)上訓(xùn)練模型的所有單詞的總聲學(xué)模型得分。讀完這句生澀的語言，說實(shí)話，吳老師有點(diǎn)想吐。這個(gè)詞確實(shí)不太好解釋。總而言之，這實(shí)際上涉及到ETS評分過程中的一個(gè)具體過程。也就是說，Speech Rater在評分的時(shí)候，其實(shí)有一個(gè)關(guān)鍵的步驟，就是讓機(jī)器識別考生自己說的英語是否地道。在英語中，這主要是根據(jù)發(fā)音和節(jié)奏來判斷的。也就是說，你的英語口語越接近地道發(fā)音，你的分?jǐn)?shù)就越高，反之亦然。這個(gè)影響系數(shù)達(dá)到了0.081，所以就有了下面的第二個(gè)影響因素，在非原生數(shù)據(jù)上訓(xùn)練的模型的總聲學(xué)模型得分。

以上4項(xiàng)均為影響系數(shù)大于0.07的影響因素。接下來7項(xiàng)的影響系數(shù)均低于0.07且高于0.05。這意味著對最終分?jǐn)?shù)的影響對之前的分?jǐn)?shù)沒有影響。 4項(xiàng)影響這么大，但也比較重要。

其中高于0.06的影響因素有4個(gè)，分別是：

塊長度的平均值（以秒為單位）—— 塊的平均長度

No.repetitions—— 重復(fù)程度

語法相似度得分最高的得分點(diǎn)——語法相似度

總數(shù)不同的詞匯類型——詞匯的多樣性

塊的平均長度（以秒為單位）—— 塊的平均長度，屬于大類Fluency—— Fluency：影響因子0.066，

這意味著如果句子都是三個(gè)詞，類似于像我喜歡你這樣的簡單句子，那么分?jǐn)?shù)肯定會很低。但如果能用一些固定的搭配或者一些裝飾性的元素，一方面句子也不會脫節(jié)?？谡Z不會像書面語那么復(fù)雜，而且句子結(jié)構(gòu)的內(nèi)容也可以更加豐富和充實(shí)，所以你的分?jǐn)?shù)會提高。當(dāng)然，這篇文章的解讀有很多層次，吳老師這里就不一一贅述了。

No.repetitions——有一定程度的重復(fù)，屬于一般類別Fluency——：影響系數(shù)為0.061。

說實(shí)話，把重復(fù)程度放在流暢程度上有點(diǎn)奇怪。既然是放在流利的范疇，那么這里大概表達(dá)的是你會不會結(jié)巴，也就是你會不斷地重復(fù)同一句話。

語法相似度得分最高的得分點(diǎn)是——語法相似度，屬于大類Grammar——語法，影響系數(shù)為0.062。

這篇文章的方向非常明顯。它要求考生增加句型的豐富性和多樣性，而不是使用相同的句型。例如，整篇文章不應(yīng)該都是我認(rèn)為或我喜歡的，或者都是There be句型。

總數(shù)不同詞匯類型——個(gè)詞匯多樣性，屬于大類——個(gè)詞匯，影響系數(shù)0.061。這篇文章的方向也很明顯，就是要求考生增加詞語的多樣性。方向性與之前單詞CVA 相似度得分最高的得分點(diǎn)相似。只是從不同的角度來描述而已。

影響系數(shù)在0.05~0.06之間的有3項(xiàng)：

No.disfluency——不流暢的數(shù)量，

No.silences per second——每秒沉默數(shù)

power——的SD 吳老師不太清楚這個(gè)詞的理解。論文中并未詳細(xì)解釋“SD”一詞?？磥硗ㄟ^上下文表達(dá)的意思就是句子的長度。這里的“SD of power”可能意味著“重音”，或者是音量的大小。

No.disfluency—— 不流暢的數(shù)量，屬于一般類別Fluency——，影響系數(shù)為0.056

顯然流暢性是ETS非常關(guān)心的事情。

No.silences per second—— 每秒的沉默數(shù)，屬于一般類別Fluency——，影響系數(shù)為0.056

事實(shí)上，這篇文章與第1條“平均沉默市場”密切相關(guān)。它還告訴我們，除了正常的節(jié)奏外，句子之間不應(yīng)該有太長的停頓。這意味著您的語言不連貫并且您不熟悉該語言。

以上11項(xiàng)是整個(gè)托?？谡Z成績中最關(guān)鍵的影響因素。根據(jù)Speech Rater 的說法，它們最終會影響你分?jǐn)?shù)的核心。影響因素為以上11項(xiàng)。

但這還不是故事的全部！

托?？谡Z自動評分系統(tǒng)Speech Rater的固有問題就是上梁不直，下梁歪！

首先我們看一下ETS官方公布的托?？谡Z自動評分系統(tǒng)與人工評分的相關(guān)性，為0.81。

說實(shí)話，如果我們簡單地把這樣一個(gè)系數(shù)放在我們面前，我們是沒有任何感覺的。這個(gè)系數(shù)是高還是低，我們沒有辦法比較。但其實(shí)我們有一個(gè)非常重要的參考系，那就是e-Rater，托福論文自動評分系統(tǒng)。

其實(shí)考過托福的人都知道一件事，那就是托福口語和作文作為托?？荚嚨闹饔^題，其實(shí)是可以申請復(fù)議的。也就是如果你認(rèn)為考官的分?jǐn)?shù)有問題，就判斷真實(shí)分?jǐn)?shù)是否太高?；蛘咛停瑒t可以申請復(fù)議。

在您申請復(fù)議后，ETS 將重新安排一位高級考官對您的口語或作文分?jǐn)?shù)進(jìn)行評分。當(dāng)然，他不會知道你原來的分?jǐn)?shù)，會獨(dú)立給你打分。如果審核后分?jǐn)?shù)波動較大，則說明其分?jǐn)?shù)一致性較低。如果審核后分?jǐn)?shù)波動較小，說明他們的分?jǐn)?shù)一致性比較高。

從來沒有老師統(tǒng)計(jì)過復(fù)習(xí)的成功率。托福作文復(fù)習(xí)成功率是提高分?jǐn)?shù)10%，降低分?jǐn)?shù)10%，保持不變80%。托?？谡Z復(fù)習(xí)的成功率是，分?jǐn)?shù)提高20%，分?jǐn)?shù)降低20%，無變化60%。

這意味著托?？谡Z及其本身評分的穩(wěn)定性實(shí)際上不如托福作文評分那么穩(wěn)定。不同的考官或者自己的考官可能會得到與新手考官不同的分?jǐn)?shù)。托福作文成績的穩(wěn)定性比較好。即使經(jīng)過審核，大多數(shù)情況下，審核后得到的分?jǐn)?shù)實(shí)際上與原始分?jǐn)?shù)是一致的。

這意味著整個(gè)托?？谡Z自動評分系統(tǒng)Speech Rater，他們評分的基礎(chǔ)，也就是ETS口語評分標(biāo)準(zhǔn)的穩(wěn)定性，相比托福作文寫作來說，本身就不好。當(dāng)然，這并不是說托福考試，這是一個(gè)非常糟糕的評分系統(tǒng)。事實(shí)上，從世界兩大語言考試托福和雅思來看，托?？谡Z和作文的整體得分穩(wěn)定性實(shí)際上比雅思口語和作文要好得多。的。

雅思口語作文的原因是分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定性不高，人為因素影響很大。評分的高低與考官自身素質(zhì)密切相關(guān)。中國大陸的雅思考場組織都比較完善，考官素質(zhì)也比較高，也比較穩(wěn)定。但東南亞很多考官和海外很多考試中心組織得不是很好，考官水平也參差不齊。因此，很多中國考生去海外參加雅思考試，就是為了鉆這個(gè)空子，讓其他國家的考官給出更高的分?jǐn)?shù)。甚至中國境內(nèi)的雅思考官在私下討論時(shí)也經(jīng)常對同一案件給出不同的分?jǐn)?shù)。也就是說，在組織相對完善的中國，雅思口語、作文成績的穩(wěn)定性實(shí)際上不如托?？谡Z、作文成績穩(wěn)定。

所以，這里我們說托福的穩(wěn)定性不好，因?yàn)樗鄬τ谕懈Ｗ魑某煽兊姆€(wěn)定性來說還不夠好，但是它比雅思口語和作文成績的穩(wěn)定性要高。接下來我們回到托福口語分?jǐn)?shù)的問題。

我們這里已經(jīng)說得很清楚了，托?？谡Z成績的穩(wěn)定性本質(zhì)上不如托福作文成績的穩(wěn)定性。那么我們要知道，使用e-Rater自動評分托福論文后，仍然保留了手動評分。即機(jī)器電子評分器和人工評分同時(shí)進(jìn)行。如果兩個(gè)分?jǐn)?shù)相同或相似，則給出分?jǐn)?shù)。如果機(jī)器和人工評分不一致或者差距比較大，評分就會交給更有經(jīng)驗(yàn)的評分員。

也就是說，在評分系統(tǒng)較為穩(wěn)定的托福作文中，人工評分實(shí)際上涉及到每一個(gè)細(xì)節(jié)，最終的決策權(quán)也掌握在人類手中。

那么托?？谡Z本身的穩(wěn)定性就沒有托福作文評分那么穩(wěn)定。這意味著托福口語自動評分系統(tǒng)實(shí)際上帶來了更大的不確定性。如果直接使用托福口語自動評分系統(tǒng)Speech Rater進(jìn)行評分，人工評分的不穩(wěn)定加上機(jī)器評分的不穩(wěn)定，偏差可能會很大。復(fù)議成功率可能提高40%，降低40%，維持20%不變。

每位托?？忌U納考試費(fèi)1900元。大家的委托很重要，每一個(gè)分?jǐn)?shù)的公平性也很重要。如果出現(xiàn)這么大的偏差，ETS評分的公平性就沒有了。因此，在實(shí)際使用中，托?？谡Z自動評分系統(tǒng)Speech Rater在10年內(nèi)將無法掌控主要決策權(quán)。要知道托福作文自動評分系統(tǒng)，在2009年吳老師爆料之后，要到10年后才能做出決定。如今，仍然需要人類參與評分。那么托福口語自動評分系統(tǒng)，在未來10年里，實(shí)際上只是人工評分的陪襯或者背景，不能算是主角。

而我們在考試場景中必須要考慮一個(gè)非常重要的問題。托福作文評分更容易做到公平，因?yàn)榭脊倏吹降氖且黄梢粋€(gè)個(gè)字母組成的作文，不會有其他影響因素。然而，影響托?？谡Z的因素有很多。比如托?？紙鰳巧系难b修會造成非常大的噪音。例如，如果有人在托?？紙龃舐暢?，也會引起非常大的噪音。例如，托福考生如果不小心把麥克風(fēng)放在遠(yuǎn)離嘴邊的地方，聲音捕捉就會很差。這就是為什么在參加考試之前必須進(jìn)行托?？荚嚨脑?。如果您對此不滿意，則無法參加測試。但即使在海選之后，許多托福考生也會不經(jīng)意地降低音量。

正如吳老師所說，裝修的噪音、考場的噪音、麥克風(fēng)不小心放錯(cuò)了位置，可能都是人類考官可以接受的。但對于托?？谡Z自動評分系統(tǒng)這個(gè)電腦系統(tǒng)來說，大量的噪音和降低的聲音其實(shí)是他們無法接受的。它將使整個(gè)系統(tǒng)完全癱瘓。因此，從實(shí)際應(yīng)用的角度來看，托?？谡Z自動評分系統(tǒng)Speech Rater將會受到很大的挑戰(zhàn)。

因此，這套托?？谡Z自動評分系統(tǒng)Speech Rater對于展示ETS本身的技術(shù)實(shí)力來說是非常有價(jià)值的，但從實(shí)用角度來看，每位考生1900元的考試費(fèi)用是必要的。老實(shí)說，與手動評分的相關(guān)性為0.81。 1,000 名候選人是可能的。大約有100 名候選人會遇到問題。哪個(gè)候選人愿意自己出問題？而且，中國總共有6000個(gè)托福考試席位，每次都有600名托?？忌赡艹霈F(xiàn)問題。您認(rèn)為教育部考試中心會接受托福熱線被炸的事實(shí)嗎？

因此，未來10年內(nèi)，托?？谡Z自動評分系統(tǒng)Speech Rater很可能會在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入評分系統(tǒng)。然而，10年內(nèi)，托?？谡Z成績的最終決定權(quán)實(shí)際上仍然是由人工決定的，而不是由這個(gè)系統(tǒng)決定的。這里，吳老師在一個(gè)月前實(shí)際使用Speech Rater的過程中，最終對分?jǐn)?shù)的預(yù)測是手動進(jìn)行的，完全準(zhǔn)確！

這套托?？谡Z自動評分系統(tǒng)已引入國內(nèi)。你享受其中是可以的，但過于認(rèn)真對待你的分?jǐn)?shù)就是你的錯(cuò)了。

從頭到尾嚴(yán)格！

備考托福最大秘訣：掌握精髓，更快提高成績！

你需要的是無人老師托福！

全封閉、嚴(yán)格管理，

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