雖然這次考試是愚人節(jié)的前一天，但ETS似乎提前給大家開了個(gè)玩笑。雖然重復(fù)的老題很多，甚至獨(dú)立合作、綜合寫作都是老題，但考生的反饋并不輕松，大多數(shù)同學(xué)都遇到了額外的考驗(yàn)，喘不過氣來(lái)。一起來(lái)回顧一下3.31考試吧！閱讀部分1. 樹枝倒了； 2、美國(guó)城鄉(xiāng)變化； 3. 金字塔是如何建造的； 4. 可持續(xù)農(nóng)藥； 5. 植物種類鑒定為何困難； 6.絲綢之路之一這個(gè)國(guó)家非常擅長(zhǎng)做生意。后來(lái)到了甘肅敦煌，后來(lái)遭到迫害和破壞； 7.美國(guó)汽車影響經(jīng)濟(jì)。以前市中心有電車，后來(lái)堵車太嚴(yán)重，我們就去郊區(qū)； 8.vivi是什么動(dòng)物？可以產(chǎn)卵和不能產(chǎn)卵的動(dòng)物包括鳥類、蛇和蜥蜴； 9. 針葉樹一生中的捕食特征研究。有一種樹叫C，可以抵抗針葉樹； 10、關(guān)于粟特人和中國(guó)； 11. 關(guān)于一種帶刺的植物以及它們的天敵如何吃掉它們； 12. 昆蟲鰓的兩種理論以及還有什么有助于飛行； 13. 生物質(zhì)生物燃料的使用。詞語(yǔ)致命附近顯眼吸引力過剩富裕分散聽力部分第一講我第一次到歐洲，以前都說(shuō)是從陸地來(lái)的，現(xiàn)在據(jù)說(shuō)可能是從海上造船來(lái)的。 L2 訓(xùn)練動(dòng)物以提高性能和經(jīng)濟(jì)收益。例子包括鯨魚、海豚、海獅等； 2、訓(xùn)練動(dòng)物表演及經(jīng)濟(jì)效益。例子包括鯨魚、海豚、海獅等； 3、這個(gè)時(shí)代的兩個(gè)不同的雕塑； 4. 城市設(shè)計(jì)師的獨(dú)特性以及其他人對(duì)他的批評(píng)； 5.天文人類學(xué)家利用天文學(xué)的方法來(lái)研究希臘的考古發(fā)現(xiàn)； 6. 一些文獻(xiàn)中記載的時(shí)間可能不是事件本身發(fā)生的時(shí)間； 7、雪球地球，地球上的嚴(yán)重冰凍時(shí)期，其產(chǎn)生的原因是由于太陽(yáng)能的反射輻射循環(huán)； 8.關(guān)于天文學(xué)，談?wù)勑菆F(tuán)星云的幾種類型； 9. 生物學(xué)，講一下動(dòng)物的結(jié)構(gòu)； 10. 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)； 11.工程課，講一種新材料的應(yīng)用前景； 12、深海生物的生存就是動(dòng)物的一個(gè)例子。它有兩種結(jié)構(gòu)：紅色和綠色。一個(gè)是吸收氧氣，另一個(gè)是通過一種細(xì)菌來(lái)獲取營(yíng)養(yǎng)，還有一個(gè)結(jié)構(gòu)我記不太清楚了，大概是與后代的繁殖有關(guān)。這篇文章有一個(gè)關(guān)于這三個(gè)結(jié)構(gòu)的使用的匹配題； 13.地理課網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)； 14.藝術(shù)史，一種藝術(shù)運(yùn)動(dòng)，對(duì)比藝術(shù)運(yùn)動(dòng)vurtuoulism和furtulism； 15、利用小鼠研究人腦睡眠理論。

對(duì)話1.由于宿舍里沒有人，學(xué)生詢問回收站的位置。他給老師舉了一個(gè)他朋友學(xué)校的回收例子。老師建議他自己想出這個(gè)相關(guān)的程序； 2. 文學(xué)教授向?qū)W生詢問艾米麗·狄金森。論文稱學(xué)生注意力不夠集中，沒有達(dá)到指定的主題。 L1 的音樂史是什么？它談?wù)摌O簡(jiǎn)主義。極簡(jiǎn)主義是《In C》。背景是什么？ 20世紀(jì)60年代追求自由的精神與當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景有關(guān)。 L4工程課，提到新材料應(yīng)用前景； 3、學(xué)生廣播電臺(tái)因廣告減少而遇到財(cái)務(wù)困難，尋求解決辦法。學(xué)校只提供了廣播的場(chǎng)所，但不管學(xué)生如何操作，老師給出了解決辦法，并表示可以請(qǐng)喜歡聽廣播的人捐款。如果其他部門有對(duì)資金很了解的人，你可以問他； 4. 當(dāng)一個(gè)學(xué)生錯(cuò)過了戲劇課時(shí)，他向教授詢問她不明白的事情。有時(shí)戲劇會(huì)結(jié)合科學(xué)。科學(xué)為現(xiàn)實(shí)戲劇提供了一種審視人們生活的方式。然后觀眾一開始不接受，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這些劇更能反映他們的生活。隨后，學(xué)生們引用一檔真人秀節(jié)目來(lái)說(shuō)明現(xiàn)實(shí)題材戲劇對(duì)當(dāng)下的影響； 5、關(guān)于停車難問題； 6、談?wù)劥髲d家具的擺放?？谡Z(yǔ)部分1. 選擇三項(xiàng)之一。你需要給學(xué)生額外的課。以下哪項(xiàng)對(duì)孩子有利？體育項(xiàng)目、手工藝工作坊、技術(shù)工作坊。最后，我選擇了體育項(xiàng)目； 2. 為兒童開設(shè)工藝/技術(shù)/體育工作坊就像去一個(gè)新的國(guó)家。有些人傾向于吸收外來(lái)文化，而另一些人則抵制或保持原樣。我記不清了，就問怎么選； 3、學(xué)校應(yīng)該把菜單和菜譜放到網(wǎng)上，或者張貼出來(lái)，讓每個(gè)人都能看到可用的東西。女孩說(shuō)她支持，如果可以選擇人就會(huì)變得更健康等等； 4.學(xué)生和教授。教授約女孩參加生物講座，女孩很困惑要不要去； --我是歷史專業(yè)的，這學(xué)期我的課很多。這非常困難； - 機(jī)票不能報(bào)銷； 5、間接互利共生，遠(yuǎn)方海草與螃蟹如何實(shí)現(xiàn)互利共贏； 6、解決太陽(yáng)鍛煉的方法有兩種，一種是改變新建筑的形狀（距離紐約大廈），另一種是利用管子的反射（例如悉尼的某座建筑）；綜合寫作部分重復(fù)了2013年8月17日某地一夜之間大量鳥類死亡的情況，并提出了煙花理論：1、燃放煙花的時(shí)間與死亡時(shí)間相同；2、放煙花的時(shí)間與死亡時(shí)間相同。 2、尸檢后發(fā)現(xiàn)死因是撞擊。據(jù)推測(cè)，鳥兒是受到煙花的驚嚇，沖向大樓； 3. 大部分死亡鳥類是黑鳥。紅翅黑鳥經(jīng)常因視力不佳而死亡。反駁：1、距離煙花較遠(yuǎn)的另一個(gè)郊區(qū)，發(fā)現(xiàn)大量死鳥； 2、沖擊可能是墜落地面的沖擊，也可能是氣壓、強(qiáng)風(fēng)造成的； 3、當(dāng)?shù)睾邙B最為常見，因此死鳥數(shù)量較多，大部分屬正?，F(xiàn)象。獨(dú)立寫作重復(fù)2016 年9 月25 日一所大學(xué)希望改善住在校園宿舍的學(xué)生的生活質(zhì)量。您認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該為此花錢在以下哪一項(xiàng)上，為什么？ 1、提供安靜學(xué)習(xí)的房間2、建設(shè)健身房，讓學(xué)生改善身體健康3、提供娛樂空間（例如，學(xué)生可以一起看電影的地方）