每年的這個時候，應該是孩子們重返校園、開始新學期的日子。今年天氣不利，美國東北部暴風雪肆虐，迫使許多學校推遲上課。孩子們在家無所事事，無所事事。他們所有的注意力都被引向了戶外，開始了雪地狂歡。 “玩得開心”和“這會給你留下美好的童年回憶”。家長們似乎很高興聽到暴風雪的消息，甚至和孩子們一起開心地玩耍。然而幾天后，不少家長開始抱怨學校需要停課，稱不上學可能會損害孩子的學習成績。學校關(guān)閉并不意味著他們將停止學習。從今年開始，不少學校都引進了e-learning電子學習系統(tǒng)。即使學校停課，你仍然需要通過學習系統(tǒng)在家學習。在家學習？這是否意味著在學校學習的時間會減少？此外，在家學習時，由于許多州的學校要求學生在假期期間因天氣惡劣而缺課，長期以來——天補課的傳統(tǒng)已經(jīng)消失。

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在家上學是美國法律認可的一種教育方法。現(xiàn)代西方文化中最早的公立學校是在宗教改革時期建立的，在馬丁·路德的鼓勵下于1524年和1527年在德國哥達和圖林根州建立。直到1830 年代，家庭教育和學徒制仍然是主要的教育形式。然而，在18世紀，歐洲大多數(shù)人缺乏正規(guī)教育。自19 世紀初以來，正規(guī)課堂教育已成為發(fā)達國家最常見的學校教育方法。資料來源：維基百科與中國不同，美國法律規(guī)定公立學校的法定入學年齡為8歲。 8歲以下的父母不能送孩子上學。但法律規(guī)定8歲以上的兒童可以在家接受教育。

當然，并不是每個家庭都有資格在家教育孩子。華盛頓州法律規(guī)定，家長必須滿足以下要求才可以為孩子申請在家上學： 1. 獲得相當于大學水平的學分證明； 2.參加資格課程； 3、有認證老師協(xié)助，每周需要教孩子一次見面，不少于1小時； 4、必須提供合理的居家學習指導方案，并報當?shù)貙W區(qū)審批。必修科目：課程表中需包含11 門必修科目。 11門必修科目是閱讀、寫作、拼寫、語言、數(shù)學、科學、社會研究、歷史、健康、職業(yè)教育、藝術(shù)和音樂欣賞。這些不必單獨教授。年度考試：學生必須參加年度考試。一種是非考試評估，由目前在教育領域工作的華盛頓認證教師撰寫；另一種是標準化考試，得到國家教育委員會的認可，但可以由經(jīng)過認證的個人進行管理。最后，家長必須保留孩子在家中日常學習的詳細記錄，包括孩子的年度考試成績或評估報告、免疫記錄以及與教學和教育活動相關(guān)的任何其他記錄。

在家學習會影響學習成績嗎？美國的教育理念認為學習是一件自主的事情，堅持信任孩子。在進入學校之前，孩子們已經(jīng)學會了走路、說話、穿衣，有自己理解世界的方式，所以即使不上學，他們也在以非傳統(tǒng)學校的方式成長和學習。一位媽媽在Youtube上分享了一些孩子在家學習的經(jīng)歷，得到了很多在家學習家庭的支持。學習更有效率。她的孩子們每天從早上8點到中午在家學習，總共4個小時。上課時間一般為上午9點至下午3點，學習時間總計6至7小時。但她覺得孩子在家學習十分鐘就相當于在學校學習一小時，因為老師大部分時間都花在班級管理紀律上。個性化教育和標準化教育。在學校里，老師嚴格按照課程安排，每個學生的進步都是一致的，而不考慮每個孩子的接受程度。在家學習時，您可以根據(jù)自己的特長量身定制學習內(nèi)容和學習進度。無論哪個科目你學得快，你都可以學到更多。學校并不局限于它的四堵墻。除了早上在家學習外，其余時間她還可以帶著孩子去公園、圖書館、博物館，甚至在車里實地考察。學習無處不在。學校的食物含糖量很高。最后，她覺得學校餐食含糖量過高，不利于孩子的成長和智力發(fā)展。

這種在家學習的趨勢也得到了少數(shù)中國家庭的呼應。韓百川是中國家庭的孩子。他從大一就輟學回家讀書。當時他給出的理由是學校作業(yè)太多，我沒有時間做自己喜歡的事情。他喜歡的是畫畫和編程，而這些課程在學校里是沒有教授的。在校期間，他成績優(yōu)異，小學三、四年級均名列年級第一。他的父母很少擔心他的學習，直到他主動在家學習。輟學后，他扔掉了課本，買了第一臺電腦，開始學習編程。他的父親給了他一本關(guān)于計算機語言的書，他一點一點地自學。起初，他會向父親詢問他不明白的事情。隨后，他充分利用網(wǎng)絡論壇向?qū)＜艺埥?。沒過多久，他就學會了使用編程來制作數(shù)字列表和繪制幾何圖形。 “每次使用電腦完成任務時，我都會有一種成就感?！?

韓氏的畫作《韓百川》其實是中國現(xiàn)行教育制度的一個特例，因為在中國，【在家上學】一直被懷疑是非法的?！读x務教育法》規(guī)定：凡年滿六周歲以上的兒童，由父母或者其他法定監(jiān)護人送其入學接受并完成義務教育。適齡兒童、少年因身體原因需要延期入學或者休學的，由其父母或者其他法定監(jiān)護人提出申請，經(jīng)當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。也就是說，未經(jīng)政府有關(guān)部門批準，學校不讓兒童接受義務教育的行為是違法的。與美國有完善的社區(qū)教育、考試制度、法律監(jiān)管等政策保障不同，中國的在家教育仍處于啟蒙前階段。社會認可度、學術(shù)地位、社會交往、系統(tǒng)知識體系都是問題。在家讀書期間，為了不與社會脫節(jié)，韓某參加了自駕游營地實習，并前往上海參加同濟大學Fablab開放實驗室，與大學生一起打造產(chǎn)品。組建團隊，聯(lián)系大學老師，尋找眾籌團隊，參加首屆泉城創(chuàng)客路演，在社交活動中結(jié)識了很多大學生甚至創(chuàng)業(yè)者。然而，活動結(jié)束后，他回到家，就只剩下他一個人了。孤獨是他的日常。他報名加入了一個全國家庭學生團體，并提議舉辦一次線下聚會，但很少有人回應。雖然大家都在家上學，但大部分還是要參加高考或者出國留學考試，沒有時間。在美國，幾乎所有在家學習的孩子都能找到在家上學的朋友。隨著時間的推移，他也發(fā)現(xiàn)了學習上的問題。沒有老師的指導，就很難建立系統(tǒng)的知識和嚴謹?shù)膶W習體系。通過觀看基礎學科的在線公開課，我可以解決知識體系不系統(tǒng)的問題，但如果沒有老師的指導，這個過程是非常困難的。更現(xiàn)實的是，中國目前并沒有專門針對在家讀書的學生的考試通道，參加高中和高考需要學生身份。像韓這樣的情況，就等于放棄了高中和高考，也等于放棄了在中國上大學。機會。中央教育科學研究所研究員儲朝暉的研究發(fā)現(xiàn)，目前中國大多數(shù)在家上學的孩子對自己的未來發(fā)展沒有明確的規(guī)劃。他表示，在西方國家，在家接受教育的兒童數(shù)量相對較少，“不超過10%”，而且他們還面臨著與更大的教育體系順利銜接的問題。 “在家上學的成本比學校教育要高?，F(xiàn)有的公立教育體系雖然簡單，但方便有效。”敏敏老師覺得，在家上學雖然是一種教育方式，但它與每個國家的國情和法律制度密切相關(guān)。即使在教育體系完善的美國，在家學習也取決于孩子的自學能力和家長合理的教育方法。大多數(shù)選擇在家學習的家庭都看重獨立學習的靈活性。然而，如果沒有合理的規(guī)劃，尤其是對未來制定明確的規(guī)劃，脫離學校、脫離同學、以家庭為中心的教育，就會給孩子進入社會帶來各種問題。而且，它很貴。你怎么看？評論區(qū)給我留言吧~參考：http://m.sohu.com/a/119990624_387160https://www.bbc.com/news/business-46871555 fbclid=IwAR32PpqMn6sz3oNH6Cu-abwElpeI4A4_vQJebo64qAhE1DneEtjy0eL-QXY ns _campaign=bbcnewsns_mchannel=socialns_source=facebookocid=socialflow_facebooksf206623812=1http://washhomeschool.org /在家上學/法律/