3月21日，雅思官方宣布，2024年雅思考試機(jī)考將在中國大陸地區(qū)開放單科重考。報(bào)名將于4月26日開始，首次考試日期為5月6日。在中國大陸，雅思單科機(jī)考重考將率先在北京、上海、廣州和英國文化協(xié)會(huì)辦公室考試中心開放。重慶.

目前，雅思單科復(fù)試僅適用于雅思機(jī)考，包括學(xué)術(shù)類考試和培訓(xùn)類考試。自2024年4月1日起，考生在中國大陸參加過一次雅思考試全科目機(jī)考并收到成績報(bào)告后，可在考試之日（即考試日期）起60天內(nèi)報(bào)名參加。成績單原件）單科重考報(bào)名費(fèi)為1400元。參加雅思單科復(fù)試后，您將收到一份新的雅思成績報(bào)告，其中包括復(fù)試單科的新成績、其余三科的原始成績以及更新后的總成績。復(fù)試科目將在成績單上標(biāo)注。您可以自由選擇使用原成績單或新成績單申請(qǐng)?jiān)盒！?

什么樣的考生更適合單科復(fù)試？這一政策對(duì)雅思考試有何影響？新政策下考生如何合理備考？新京報(bào)記者采訪了英國文化協(xié)會(huì)和雅思考試機(jī)構(gòu)的專家進(jìn)行解讀。

考生可以從兩個(gè)維度考慮是否重考單科：

什么樣的考生更適合單科復(fù)試？啟德聯(lián)考北京學(xué)校副校長李曉涵建議從兩個(gè)維度考慮。

一方面是考生能否參加復(fù)試。從雅思官網(wǎng)，您可以查看目前批準(zhǔn)雅思單科復(fù)試的學(xué)校名單。如果考生想報(bào)考的學(xué)校在此名單內(nèi)，考生可以優(yōu)先考慮單科重考。因?yàn)橹匦迒慰频膬r(jià)格比修全科要便宜，而且考生在此期間只能專注于單科，所以達(dá)標(biāo)的概率更大。如果你想申請(qǐng)的學(xué)校不在批準(zhǔn)名單內(nèi)，考生只能選擇四個(gè)科目一起重修。 “根據(jù)官方認(rèn)可的學(xué)校名單，英國有230多所，美國有70多所，澳大利亞有260多所，加拿大有80多所?！崩钚『f道。

另一方面是候選人離他們的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)。雅思考試分為四個(gè)部分：聽力、口語、閱讀和寫作。如果考生其他科目已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，僅漏報(bào)一科，可優(yōu)先重考單科。如果你距離目標(biāo)還很遠(yuǎn)，那么重修某一科目就沒有意義。 “當(dāng)然，除了單科重考外，考生還可以考慮復(fù)議。如果考生對(duì)某科考試成績有異議，可以花1400元申請(qǐng)復(fù)議，如果成績提高了，這筆錢可以因此，學(xué)生可以選擇全科復(fù)試、單科復(fù)試、復(fù)試。”李曉涵說。

英國文化協(xié)會(huì)還表示，當(dāng)復(fù)試單位較小時(shí)，考試將更加靈活，對(duì)考生來說也更加方便。 “如果考生有幾門科目沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，那么參加所有科目的雅思考試比重考單一科目更為合適?！?

“申請(qǐng)大學(xué)是綜合考慮多種因素的，除了語言成績外，成績分、簡歷、面試等方面也要考慮?！崩顣院岬?，如果學(xué)生的目標(biāo)學(xué)校在批準(zhǔn)的單科復(fù)試名單中，政策肯定會(huì)加分。比如劍橋大學(xué)的雅思成績要求是總分7.5分，單項(xiàng)不低于7分，很多學(xué)生單科會(huì)落后0.5分。對(duì)于這些學(xué)生來說，重修一門科目后會(huì)更容易取得成績。 “我相信，隨著雅思考試單科復(fù)試的實(shí)施，未來一定會(huì)有更多的院校接受單科復(fù)試成績?！?

英國文化協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人告訴記者，雅思單科重考和雅思全科考試的認(rèn)可是分開的。目前，雅思考試受到全球140多個(gè)國家和地區(qū)12000多家教育機(jī)構(gòu)、用人單位、專業(yè)協(xié)會(huì)和政府部門的認(rèn)可。到2023 年，全球?qū)⒂谐^400 萬人考慮雅思考試。單科復(fù)試作為一項(xiàng)新推出的考試服務(wù)，需要經(jīng)過一個(gè)過程才能得到機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。

“單科復(fù)試的認(rèn)可程度也在一定程度上取決于院校招生時(shí)的語言標(biāo)準(zhǔn)，而且各個(gè)院校的側(cè)重點(diǎn)也可能不同。目前，雅思單科復(fù)試已經(jīng)采取了受到全球1100名學(xué)生的認(rèn)可，包括英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等主要留學(xué)目的地以及歐洲、亞洲多個(gè)國家和地區(qū)，并且獲得認(rèn)可的機(jī)構(gòu)數(shù)量正在逐步增加?！痹撠?fù)責(zé)人表示。

未來，可能會(huì)有更多的學(xué)生選擇參加雅思考試機(jī)考

雅思官方為何在中國大陸推出單科復(fù)試？這一政策對(duì)雅思考試有何影響？

英國文化協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人表示，中國大陸一直是國際學(xué)生的重要來源地。從市場需求來看，不少大學(xué)在申請(qǐng)出國留學(xué)時(shí)，不僅對(duì)雅思總成績有要求，對(duì)單科分項(xiàng)成績也有要求，使得考生對(duì)單科成績達(dá)標(biāo)的需求日益凸顯。單科重考的推出也體現(xiàn)了雅思考試以人為本的理念，幫助考生專注于成績不理想的單科，免除重考所有科目的負(fù)擔(dān)。

李曉涵認(rèn)為，重考單科可能會(huì)讓更多的學(xué)生選擇參加雅思考試機(jī)考。 “雅思在2018年正式推出機(jī)考，但長期以來，更多考生仍然選擇紙筆考試。目前，機(jī)考和紙筆考試的考生可能各占50分。 %，因?yàn)檠潘伎荚嚈C(jī)考成績更快，未來因?yàn)閱慰茝?fù)試只是機(jī)考，紙筆考試沒有這樣的機(jī)會(huì)，我想更多的學(xué)生會(huì)選擇機(jī)考——基于考試，這也是一個(gè)大趨勢(shì)。”

李曉寒介紹，去年托?？荚囘M(jìn)行了重大改革，將考試時(shí)間縮短至2小時(shí)以內(nèi)，改善考試流程。雅思此次推出了包括單科復(fù)試在內(nèi)的一系列政策來優(yōu)化考試。 “而托?？荚囈恢倍加小?jǐn)?shù)計(jì)分’政策，即考生可以參加多場考試，將每次考試中單科最高分合并為最高總分。分?jǐn)?shù)合并后，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)‘分?jǐn)?shù)'將自動(dòng)出現(xiàn)在分?jǐn)?shù)表上?！蔽业淖罴殉煽?。當(dāng)然，并不是所有學(xué)校都認(rèn)可雅思單科復(fù)試。我認(rèn)為這也是為了對(duì)標(biāo)托福?！?

“在現(xiàn)在的環(huán)境下，如果每個(gè)行業(yè)都不進(jìn)步，其實(shí)就是一種倒退?！庇幕瘏f(xié)會(huì)提到，語言評(píng)估是一個(gè)學(xué)術(shù)要求非常嚴(yán)格的領(lǐng)域，語言考試改革涉及多個(gè)方面。問題。在改變的過程中，有很多方面需要權(quán)衡，比如市場需求、如何保持考試的準(zhǔn)確性和公平性、如何優(yōu)化考生體驗(yàn)、提供更好的考試服務(wù)等等?！贝送猓萍嫉陌l(fā)展也是改革的驅(qū)動(dòng)因素之一。我們生活在一個(gè)科技日新月異的時(shí)代，雅思考試也致力于在數(shù)字領(lǐng)域?yàn)榭忌峁└S富的服務(wù)和更好的體驗(yàn)。”

不要僅僅為了得分而開展“得分競賽”。

新政策下，考生如何合理安排備考？是否會(huì)引發(fā)考生展開“刷分競賽”？

“雅思單科復(fù)試目前只針對(duì)A類和G類（學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類），考生首先要注意不要報(bào)錯(cuò)姓名。如果學(xué)生去英國學(xué)習(xí)語言預(yù)科課程，需要參加UKVI考試（英國簽證和移民雅思考試）目前不允許單科重考?！崩顣院ㄗh。

“此外，每次普通考試后，只能選擇一科進(jìn)行復(fù)試。中國內(nèi)地學(xué)生大多不擅長寫作和口語，很多學(xué)校對(duì)這兩門單科都有要求。所以如果學(xué)生想利用單科復(fù)試仍建議采用這一政策，寫作和口語從實(shí)際情況來看，閱讀和聽力更多地取決于考生的硬實(shí)力，而寫作和口語則更受現(xiàn)場表現(xiàn)的影響。李小寒說道。

英國文化協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人明確表示，反對(duì)考生單純?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)而搞“打分競賽”。 “使用雅思成績申請(qǐng)大學(xué)主要取決于院校的要求，不會(huì)因?yàn)檠潘紮C(jī)考引入了單科復(fù)試而提高院校的語言要求?！?

英國文化協(xié)會(huì)表示，從語言考試未來發(fā)展的角度來看，雅思考試希望通過考試促進(jìn)學(xué)習(xí)，通過評(píng)估幫助考生提高實(shí)際的英語溝通能力、分析能力、批判性思維能力，甚至國際理解能力。為人才培養(yǎng)和發(fā)展提供實(shí)質(zhì)性支持。對(duì)于考生來說，更應(yīng)該注重能力的提升，而不是短期的成績。

新京報(bào)記者徐艷琳

編輯苗晨霞校對(duì)賈寧