可能康石石年紀(jì)大了，已經(jīng)無法與這個時代共進(jìn)退了。

最近，當(dāng)我從學(xué)生和朋友那里聽到新的代理工作時，我突然覺得自己被這個工作了很多年的行業(yè)有點邊緣化了。目前，“組合代理”的話題在微博上的瀏覽量已達(dá)141萬。話題受歡迎程度。

我無法理解。這不就是組織者懂得加個美顏濾鏡稍微遮掩一下的地下交易嗎？怎么現(xiàn)在一切都光明正大了呢？

事態(tài)的發(fā)展還不僅僅如此?，F(xiàn)在，同學(xué)們真的知道“代辦”事情已經(jīng)變得多么可怕了嗎？你是否真的明白，一些客戶的“制造”需求已經(jīng)開始威脅到一些名校學(xué)生的學(xué)業(yè)道路甚至個人前途？

這簡直令人震驚和不寒而栗。

01

替代制造的浪潮幾乎就像海嘯

據(jù)康師師生2020年12月28日報道的最新信息顯示，部分國外院校部分專業(yè)通過代理考入名校的比例接近50%。

這個數(shù)字直接反映了當(dāng)前投資組合代理行業(yè)的兩個主要特征：

1.傳統(tǒng)產(chǎn)品的制作方法有很多種。

雖然康石石不愿意承認(rèn)，但學(xué)習(xí)就像健身。對于大多數(shù)人來說，這是一個反人類的過程。它需要艱辛、耐心、無聊、自律和堅持。只有取得成果，才能取得成功。你會感到得到回報。

與其吃苦換取結(jié)果，不如花錢解決問題，一個愿意打，一個愿意吃苦。雖然大家心里都知道——出國后就注定了，但那是后話了，而且還有竅門（后面會講）。至少現(xiàn)在，至少可以說，這筆交易還算不公平。

這是其中之一。

二是強(qiáng)買強(qiáng)賣。有些學(xué)生剛開始申請該機(jī)構(gòu)時，并不認(rèn)為需要他們幫他們做，但無奈卻發(fā)現(xiàn)自己的portfolio項目莫名其妙地?zé)o法進(jìn)展。老師沒有教任何東西，他們在課堂上也只是無話可說。時間過得真快，DDL指日可待。學(xué)生們跳得太急了，已經(jīng)來不及了！

這時，老師遞來了一份制造協(xié)議和一份價目表。如果是你，你現(xiàn)在可以拒絕嗎？

這是一個溫柔的打擊。有的代理協(xié)議會貼心地寫上“確認(rèn)代理協(xié)議后，學(xué)生仍可與學(xué)術(shù)老師溝通是否正常安排課程”。這樣的強(qiáng)行推銷劇本，其實最后也能產(chǎn)生一個熱心提供教學(xué)服務(wù)的場景。很難不稱贊康石石：現(xiàn)在代理行業(yè)已經(jīng)完全成熟了，每一個牌坊都已經(jīng)扎根了。苗紅.

2、突破行業(yè)瓶頸，代理服務(wù)升級至產(chǎn)業(yè)鏈

努力學(xué)習(xí)、靠實力創(chuàng)作作品集的學(xué)生會有疑問：無論是主動為他們做還是被迫為他們做，這些學(xué)生出國后如何避免被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)？

今年的疫情確實幫了大忙。

來源：攔截

受疫情影響，無論學(xué)生目前在國內(nèi)還是國外，出于安全考慮，國外高校都采取了線上教學(xué)的形式，這進(jìn)一步催生了“作品集創(chuàng)作”下游——“作業(yè)代辦”的行業(yè)”。

只要中介留學(xué)的學(xué)生覺得上課有困難，他就可以繼續(xù)向曾經(jīng)幫助過他的院校的“老師”尋求幫助。

據(jù)康石石的學(xué)生反饋，他的室友是這樣操作的：網(wǎng)課一開始，就打開錄屏，他就轉(zhuǎn)頭玩手機(jī)，下課后，就關(guān)閉錄屏，然后然后他把視頻和作業(yè)要求打包發(fā)給“代課老師”。兩天后，老師上課提問的文字解答和課堂作業(yè)都打包發(fā)回來了。

當(dāng)然，由于這種外援直接影響留學(xué)生能否畢業(yè)，而且時間短則半年，長則一年，所以價格自然要從頭開始。

于是乎，“需求量大、單價高、成本低”，任何產(chǎn)品只要貼上這三個標(biāo)簽，就能在市場上掀起巨大的波瀾，引起人們趨之若鶩，所有的沙子會瞬間掉下來。

02

“裸貸”來了

事實上，康石石寫這篇文章并不是為了比較全面地揭露代理行業(yè)的現(xiàn)狀。學(xué)生還可以通過各種渠道碎片化地了解代理市場。

雖然有時是被動的。

例如，一位康石石名校學(xué)生在成功申請名校后，利用自己的個人賬號，在某些平臺上發(fā)布了自己的一些成功經(jīng)驗。這本來是他想分享的，但有人通過平臺給他發(fā)了一條私信，內(nèi)容如下：

“同學(xué)你好，恭喜你申請到了xxx學(xué)校，你想接手這份工作嗎？不會占用你太多的學(xué)習(xí)時間，平均每單能賺幾萬元?！碑?dāng)我的學(xué)生告訴我這件事時，我突然問：“你回答了嗎？” “不，不。” “幸好你沒有！” “但是我聽說我們學(xué)校的一個高年級學(xué)生做到了。” “然后呢？” “我又累又病，學(xué)校學(xué)習(xí)也一塌糊涂，不知道今年能不能畢業(yè)。” “他這么累嗎？接了多少單了？” “我不知道，反正這件事發(fā)生在學(xué)校里還是比較老的了，很多人都知道。而且我聽說很多同學(xué)也都接過，不過沒有他那么嚴(yán)重。”

這是非常矛盾的。因為很明顯，對于現(xiàn)在的學(xué)生來說，代理工作就是一份兼職工作。在大家看來，有時間就做，沒時間就不做。為什么就像在海盜船上一樣，連想都不敢想？

原因很復(fù)雜。如果用8個字概括的話：賺錢很誘人，但回本卻很難。

如果再擴(kuò)大的話，其實并不是所有出國留學(xué)的家庭都是富裕的。許多家庭為了給孩子一個更好的未來而賣掉房子和汽車。孩子們也很懂事，在國外生活小心翼翼，生怕給家人帶來傷害。經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較重。

這話很對，就像富家子弟即使打死也不會赤裸裸地借錢；裸貸哪個孩子不急著用錢？

至于代理工作的錢，一看就是好賺??！

再說一下剛才案件中的留學(xué)生，上了海盜船，很難按時畢業(yè)。雖然他的個人信息不能公開，但我們可以說的是：他目前就讀的院校確實是專業(yè)領(lǐng)域Top 1，錄取的中國學(xué)生很少。如果把他的背景放到任何相關(guān)行業(yè)，雇主就會蜂擁而至，瘋狂爭奪他。

至于代理工作，對于一個尚未畢業(yè)、能快速高價兌現(xiàn)知識的學(xué)生來說，只要接受工作，誘人的押金就會在工作開始前打入他的銀行賬戶。

擁有頂尖名校背景的他，吸引著制造機(jī)構(gòu)源源不斷地給他送訂單，直到他發(fā)現(xiàn)自己的時間已經(jīng)無法平衡學(xué)校的課程，無法下馬。他不是沒有想過放棄，但中介機(jī)構(gòu)已經(jīng)收取了數(shù)十萬元的高額費(fèi)用，學(xué)生想要退費(fèi)是絕對不可能的。經(jīng)過幾輪溝通，學(xué)校最終做出了嚴(yán)厲的聲明：“如果你不完成，我將向?qū)W校舉報你學(xué)術(shù)不端行為，并且不準(zhǔn)你畢業(yè)?！?

來源：百度百科

只有這樣，黑幕交易的陰暗面才會顯現(xiàn)出來。替別人做的交易邏輯和自己做裸貸的交易邏輯是一樣的。合作的前提是給別人一把把柄，瞄準(zhǔn)危險的尖端。自己的。但遺憾的是，這種海外名校學(xué)生協(xié)助打工的模式才剛剛興起。短期的高額物質(zhì)回報、尚未蔓延的風(fēng)險意識、看似公平不平等的交易，正在導(dǎo)致“人為我做，我為人做”的場景。魚和肉”未成年人悲劇。

你們的罪惡行徑真的不會受到良心的譴責(zé)嗎？

03

宇宙中心應(yīng)該有良知

故事的結(jié)局通常是你站在宇宙中心呼喚愛的那一刻。

是的，我們在呼喚愛，呼喚大家靠自己的力量去名校，而不是靠別人；對自己的現(xiàn)在和未來負(fù)責(zé)等等。但是呼喚愛是沒有用的，因為：

1.金錢的交易是一種自私的斗爭

史蒂文森說：“自私是和平的，它是一種自然的力量。”自私是與生俱來的特質(zhì)，康石石也不想再深究。綜上所述，只要自私不突破道德底線，或多或少都會在理解和接受的范圍之內(nèi)，這個世界上不會缺少站著賺錢的人和方法。

但顯然，代理工作不屬于這一類。把學(xué)生當(dāng)作工具，為留學(xué)生組織大規(guī)模的代理工作，更應(yīng)受到譴責(zé)。

你們是最自私的人，當(dāng)然，你們也是最不自由的人。

2.資本的列車是一輛囚車

輿論的走向往往讓人喜歡畫等號。

比如，20歲的時候，創(chuàng)業(yè)=成功，30歲的時候，融資=成功，40歲的時候，上市=成功。

廢話。

大多數(shù)企業(yè)家都失敗了，無法再堅持下去。如果他們不想損失所有的錢，他們就編一個好故事，編一個好數(shù)字，套利融資。天使輪很容易忽悠，但A輪呢？想籌集資金嗎？分割股權(quán)、買房買車都很容易。

資本割韭菜不顧人情，只看數(shù)字。

好吧，問題來了。一般來說，創(chuàng)建投資組合的機(jī)構(gòu)存在以下問題：

1、推廣營銷成本高

2、行業(yè)擁擠，競爭激烈

3、常規(guī)教學(xué)周期長、成本高、利潤薄、資金回籠慢。

4、不做就賺不到錢。

5、代做就意味著失去口碑學(xué)員來源

6.失去口碑學(xué)生意味著你只能依靠推廣和營銷來招收學(xué)生。

經(jīng)過一組循環(huán)后，如果機(jī)關(guān)舵手發(fā)現(xiàn)自己沒有坐上首都列車，那真是阿彌陀佛，非常幸運(yùn)。

但如果你已經(jīng)上了車，那就真的是一輛你手里連方向盤都沒有的囚車了。誰知道里面坐的是誰……

來源：中國網(wǎng)

3、苦海沒有盡頭，但一轉(zhuǎn)身就會找到彼岸。

康石石坐上囚車時一臉無奈。如果他不進(jìn)囚車，大家在行動前都應(yīng)該三思而后行。

因為雖然現(xiàn)在教育已經(jīng)商業(yè)化，納入第三產(chǎn)業(yè)，但教育本身并不是商品。教育需要尊重學(xué)生成長的周期性特征。小樹可以施有機(jī)肥，但小樹不能進(jìn)行基因改造。

依靠“轉(zhuǎn)基因——一代”實現(xiàn)機(jī)構(gòu)暴利，一是背離教育規(guī)律，二是違背教育本質(zhì)，三是惡性循環(huán)，不僅讓自己陷入困境，還讓自己陷入困境。傷害他人。

如果你選擇從事藝術(shù)作品集培訓(xùn)行業(yè)，就應(yīng)該刻苦教書。對于一個好老師來說，學(xué)生們總是會因為他的名譽(yù)而慕名而來。這個世界的道理從來沒有像雜念、雜念所引起的那樣復(fù)雜。

替你做這件事，只會害人害己。

更多關(guān)于藝術(shù)留學(xué)作品集的問題，可以私信咨詢康石石。