學(xué)校：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

專業(yè)：商務(wù)英語(yǔ)

GPA: 3.8/4.0

GRE: 158+170+4.0

托福： 110 (26)

研究：哈佛夏季研究

論文： 無(wú)

錄取結(jié)果：國(guó)際教育發(fā)展@哥倫比亞($9,432)、國(guó)際教育政策@范德比爾特($4,000)、國(guó)際教育@紐約大學(xué)

前言

距離申請(qǐng)季結(jié)束已經(jīng)快一個(gè)月了，現(xiàn)在回想起從大三到現(xiàn)在一整年為申請(qǐng)而忙碌的準(zhǔn)備，我的感觸還是很多的。非常感謝我的家人和朋友在考試、申請(qǐng)和申請(qǐng)過程中的理解和支持；也感謝沫沫姐姐和我的導(dǎo)師石壁盟龔老師的幫助。

自我介紹

作為一個(gè)患有拖延癥和選擇困難癥的人，直到大三下學(xué)期我才猶豫是否要出國(guó)。不過好在我對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)，也有比較強(qiáng)的行動(dòng)能力，所以當(dāng)我下定決心出國(guó)的時(shí)候，我知道我要做的第一件事就是找到一個(gè)靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)來幫助我。我在申請(qǐng)過程中。我想弄清楚自己適合做什么，下一步該做什么，如何與教授、學(xué)校秘書溝通……問了很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，自己搜了各種網(wǎng)頁(yè)，在知乎上查了各種答案，我還是選擇了史比萌，只因?yàn)檫@里的導(dǎo)師來自世界各地的頂尖大學(xué)。指導(dǎo)我的龔老師是那么的直接和負(fù)責(zé)，莫莫姐是那么的認(rèn)真和體貼。我還記得第一次和宮老師約的時(shí)候。我提到我迷戀大牌學(xué)校，想往媒體方向發(fā)展。宮老師立即告訴我，除非我有很強(qiáng)的背景，否則很難取得這樣的成績(jī)。那就更難了，所以報(bào)考教育為主，媒體傳播為輔比較穩(wěn)妥。

雖然我申請(qǐng)的硬件條件看上去很好，但事實(shí)上，作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，3.8的績(jī)點(diǎn)并不屬于第一梯隊(duì)。只能說不妨礙我自己的硬件條件。不過，托福、GRE這類考試在國(guó)內(nèi)更具“技術(shù)性”，在海外申請(qǐng)中起到“門檻”作用。除了全力以赴做好準(zhǔn)備之外，我們似乎無(wú)法與國(guó)內(nèi)外的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”拉開一定的距離。差距。因此，當(dāng)我開始申請(qǐng)時(shí)，我很快意識(shí)到大幅提高我的軟技能非常重要。

暑期研究經(jīng)歷

軟背景一般體現(xiàn)在實(shí)習(xí)和科研兩個(gè)方面。自從在英語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)以來，我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷一直與教育有些關(guān)系。至于科學(xué)研究，是我來到WPI之后才了解到并體會(huì)到的全新體驗(yàn)。我不會(huì)在這里詳細(xì)介紹夏季研究的好處。簡(jiǎn)單來說，就是提高自己的研究能力+拿到大教授的推薦信。

美國(guó)的教育院校眾多，最優(yōu)秀的自然是哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)。所以我申請(qǐng)暑期科研的目標(biāo)自然就瞄準(zhǔn)了這些“神學(xué)院”。雖然對(duì)很多教育專業(yè)的學(xué)生沒有先修課程的要求，但為了更快更好地贏得教授的“心”，我在寫郵件之前仔細(xì)閱讀了不同教授的背景和研究經(jīng)歷。我也對(duì)過去的論文有了一點(diǎn)了解，針對(duì)不同方向的教授調(diào)整了簡(jiǎn)歷的側(cè)重點(diǎn)。同時(shí)，詩(shī)必蒙的老師們還細(xì)心地給我們寄來了往年申請(qǐng)暑期研究的學(xué)長(zhǎng)的申請(qǐng)信和簡(jiǎn)歷。做好了前期準(zhǔn)備后，在實(shí)際發(fā)送電子郵件時(shí)，您所要做的就是按住“發(fā)送”按鈕。投簡(jiǎn)歷的這段時(shí)間也考驗(yàn)了我的耐心、應(yīng)變能力和細(xì)心。幸運(yùn)的是，最終的結(jié)果不錯(cuò)，我得到了哈佛和伯克利兩位教授的暑期研究機(jī)會(huì)。

在哈佛做暑期教育研究其實(shí)是一件很幸福的事情。我所在的項(xiàng)目組名為“通過討論和辯論促進(jìn)理解”（CCDD），該項(xiàng)目研究課堂討論等行為對(duì)當(dāng)?shù)毓⑿W(xué)生英語(yǔ)寫作的影響。 （乍一看，這是一個(gè)非常有趣的話題）。因?yàn)槲覍?duì)這方面也有些興趣，所以第一天上班我并沒有很緊張。我們的組長(zhǎng)是一位畢業(yè)于北京大學(xué)、正在哈佛大學(xué)攻讀博士學(xué)位的姐姐。她人很好，在工作和生活上都給予我們無(wú)微不至的照顧。她還提醒我們，每周一定要認(rèn)真寫周報(bào)給大老板。當(dāng)然，大老板凱瑟琳教授也很好。她完全沒有頂級(jí)教授的氣質(zhì)。當(dāng)你看到她時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是一位有知識(shí)、熱愛生活的老婦人。從她身上，你不僅可以學(xué)到如何做研究，還可以對(duì)教育有新的想法。和見解。

托福和GRE

關(guān)于托?？荚?，我唯一想說的是“多練習(xí)，不要緊張”。前三個(gè)字是寫給準(zhǔn)備考試的學(xué)生的，后三個(gè)字是寫給考場(chǎng)上的學(xué)生的。由于托?？荚囀谴蠖鄶?shù)學(xué)生前往北美的必經(jīng)之路，所以網(wǎng)上有很多與考試相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。建議大家去Suitan等比較靠譜的留學(xué)網(wǎng)站，挖掘?qū)ψ约河杏玫膹?fù)習(xí)策略和相關(guān)信息。雖然托福考試的次數(shù)沒有限制，但還是建議大家認(rèn)真對(duì)待每一次考試，不要給自己留下遺憾。

對(duì)于GRE考試，有同學(xué)認(rèn)為GRE考的不是英語(yǔ)，而是語(yǔ)言邏輯和分析能力。對(duì)我來說，GRE仍然是一個(gè)英語(yǔ)考試，甚至是一個(gè)英語(yǔ)詞匯測(cè)試。在我看來，背好詞匯就決定了GRE考場(chǎng)上的一切，所以想偷懶的同學(xué)應(yīng)該先背《Three twink to my life》；數(shù)學(xué)部分，只要中學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不太差，保持細(xì)心謹(jǐn)慎的態(tài)度，168+就合適；作文方面，請(qǐng)務(wù)必看Argument部分的題庫(kù)，它基本上決定了你的作文分?jǐn)?shù)是3+還是4+。

來自蘇丹人民解放運(yùn)動(dòng)的幫助

在申請(qǐng)過程中，石筆盟給了我很多幫助，從剛到石筆盟時(shí)龔老師對(duì)我未來發(fā)展方向的規(guī)劃，到簽約后根據(jù)我個(gè)人情況為我制定的全方位硬背景計(jì)劃。短期內(nèi)繼續(xù)提高和加強(qiáng)我的軟背景讓我在申請(qǐng)寫論文時(shí)可以使用更多的材料。在實(shí)習(xí)、暑期研究、閱讀文獻(xiàn)資料中也讓我學(xué)到了很多關(guān)于教育和國(guó)際比較教育的知識(shí)。更深入的了解。同時(shí)，世必蒙的老師們也給了我很多選校方面的建議。從頂尖院校到墊底院校，擇校的等級(jí)分明。不僅如此，我只能說我的導(dǎo)師龔老師的文檔結(jié)構(gòu)以及后續(xù)的修改都是“完美的！”我沒有遇到其他朋友在其他機(jī)構(gòu)遇到的任何問題，例如文檔和日記條目的語(yǔ)法錯(cuò)誤。由此可見，詩(shī)比萌的導(dǎo)師水平非常高。除了這些服務(wù)之外，仕必聰還不定期舉辦會(huì)議，提供與申請(qǐng)密切相關(guān)的講座，如托福備考指南、簽證申請(qǐng)指南、行前指南等，全面而貼心。

最后的最后的

我想說的還有很多。在申請(qǐng)過程中，我體驗(yàn)到了拿到offer的狂喜，收到拒信時(shí)放聲大哭。但一路走來，我的思維和心理成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那些暫時(shí)的情緒爆發(fā)。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了理性判斷，學(xué)會(huì)了全力以赴，學(xué)會(huì)了微笑地看潮起潮落。我想這些東西可能是申請(qǐng)季留給我最寶貴的財(cái)富。

感謝一直陪伴在我身邊的中國(guó)好男友，感謝一直鼓勵(lì)我的父母，感謝一直提供各種有用信息的恩師龔老師，感謝一直在我身邊的沫沫姐。整個(gè)過程一直陪伴著我，并且總是及時(shí)安慰我。