最近，AP（Advanced Placement）考試出現(xiàn)了。

在當(dāng)今美國(guó)本科申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境下，除了標(biāo)準(zhǔn)化、GPA、課外活動(dòng)、科研之外，另一個(gè)真正的戰(zhàn)場(chǎng)就是AP考試。優(yōu)秀的AP成績(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明。對(duì)于在美國(guó)留學(xué)的高中生來說，這項(xiàng)考試非常重要。

考試科目如何選擇？如何合理安排考試時(shí)間？參加考試前我應(yīng)該注意什么？?jī)蓚€(gè)即將參加考試的杭州女孩站出來說話。

杭州外國(guó)語學(xué)校一年級(jí)女生謝麗爾計(jì)劃在高中準(zhǔn)備五次AP考試。今天和5 月8 日，她將參加微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微積分BC 考試。因?yàn)槲⒎e分和經(jīng)濟(jì)學(xué)是目前最熱門的AP考試，能夠充分發(fā)揮中國(guó)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)，而且5分率一直都比較高。 “我不想放棄獲得好成績(jī)的機(jī)會(huì)?！?

總共有30多門AP課程，涵蓋藝術(shù)與設(shè)計(jì)、英語、歷史與社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、自然科學(xué)、世界語言與文學(xué)等。在適應(yīng)了近一年緊張的高中學(xué)習(xí)后，今年，謝麗爾計(jì)劃明年再準(zhǔn)備兩到三門AP課程，會(huì)選擇人文、藝術(shù)設(shè)計(jì)等科目。 “我想通過AP考試，以便在申請(qǐng)時(shí)向美國(guó)大學(xué)招生人員證明這一點(diǎn)。我們看到像我這樣的學(xué)生不僅在數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，而且在人文社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域也有潛力?！?

在Cheryl看來，只有展現(xiàn)出各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能力，才能得到美國(guó)頂尖大學(xué)招生人員的認(rèn)可。 “我選擇的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)不是藝術(shù)史，而是二維藝術(shù)設(shè)計(jì)。我想制作自己的作品集來展示我在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一些想法?！?

“AP 2D藝術(shù)設(shè)計(jì)考試難度很大，這個(gè)考試不需要在考場(chǎng)進(jìn)行，可以線下自由開放地創(chuàng)作，完成20幅作品集?！眮碜院贾莸呐aren告訴記者，“我在上海的一所國(guó)際學(xué)校讀書時(shí)，使用的是AP課程。我們有AP美術(shù)老師。不過，據(jù)我所知，之前的學(xué)生都沒有獲得過AP課程?！?AP藝術(shù)成績(jī)5分，明年申請(qǐng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，想申請(qǐng)加州大學(xué)洛杉磯分校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，藝術(shù)結(jié)合的雙學(xué)位。密歇根大學(xué)安娜堡分校的設(shè)計(jì)與工程，以及常春藤盟校之一的達(dá)特茅斯學(xué)院的跨學(xué)科專業(yè)藝術(shù)與設(shè)計(jì)工作室，這些學(xué)校和專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者的要求非常高，競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。我希望在AP Art上展現(xiàn)自己的實(shí)力，我想挑戰(zhàn)5分?！?

“雖然很難，但拿到5分并不是天方夜譚。如果你想以后在AP繪畫、AP 2D藝術(shù)設(shè)計(jì)和AP 3D藝術(shù)設(shè)計(jì)上取得好成績(jī)，有三件事可以注意到?！陛o導(dǎo)Karen的AP藝術(shù)設(shè)計(jì)作品合集是杭州梅園教育，創(chuàng)始人張蓉推薦——

1. 這三門AP藝術(shù)考試都可以在線提交作品集。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：學(xué)生必須在大學(xué)基礎(chǔ)課程專業(yè)學(xué)習(xí)后證明自己的學(xué)術(shù)能力，否則無法換取學(xué)分，更不用說成為申請(qǐng)時(shí)的亮點(diǎn)。

2. AP藝術(shù)作品集與申請(qǐng)大學(xué)時(shí)需要提交的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品集完全不同。前者反映的是專業(yè)能力，后者則是招生人員期望在作品集中找到的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的能力；

3、AP作品的文檔比較抽象，文字要求不多。他們可以專注于一個(gè)方向：表現(xiàn)出作品中不斷的調(diào)查和研究。

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