來源：【中國(guó)教育新聞網(wǎng)】

今年6月底，中國(guó)—中東歐國(guó)家創(chuàng)新合作研究中心揭牌儀式在寧波舉行。研究中心隸屬于國(guó)家科技部領(lǐng)導(dǎo)，寧波市政府領(lǐng)導(dǎo)，寧波市科技局和寧波工程學(xué)院負(fù)責(zé)建設(shè)。作為學(xué)校首個(gè)國(guó)際專業(yè)，寧波工程學(xué)院國(guó)際商務(wù)專業(yè)師生積極參與中心籌備工作，并將繼續(xù)為中國(guó)-中東歐國(guó)家創(chuàng)新合作研究中心提供支持。

近年來，寧波工程學(xué)院國(guó)際商務(wù)專業(yè)立足寧波市“一帶一路”經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，以服務(wù)寧波市外向型經(jīng)濟(jì)為發(fā)展點(diǎn)，以國(guó)際商務(wù)為重點(diǎn)活動(dòng)流程和工作要求。在人才培養(yǎng)模式上，實(shí)踐教學(xué)體系、國(guó)際化辦學(xué)等方面的多維度努力，培養(yǎng)了一大批具有國(guó)際視野的新時(shí)代商科人才，促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的繁榮。

緊跟行業(yè)，創(chuàng)新“N步”課堂教學(xué)模式

寧波工程學(xué)院國(guó)際商務(wù)專業(yè)自2010年成立以來，緊跟時(shí)代和產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級(jí)的步伐，不斷尋求創(chuàng)新和突破。近年來，面對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)國(guó)際商務(wù)人才需求的變化，本專業(yè)積極融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。根據(jù)區(qū)域工業(yè)產(chǎn)業(yè)分布和學(xué)校應(yīng)用型特色，提出“國(guó)際視野、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、商科精英”的辦學(xué)理念。培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)。

“我們積極探索新時(shí)代背景下的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)、素質(zhì)高的應(yīng)用型高級(jí)商務(wù)人才。 ”寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際商科專業(yè)負(fù)責(zé)人莫群力表示，他們根據(jù)學(xué)生知識(shí)掌握情況分級(jí)授課，小班授課，打造以學(xué)生為主角的“N步”教學(xué)模式。教師根據(jù)課程性質(zhì)和要求改變N的數(shù)字，如《國(guó)際商務(wù)英語》，實(shí)施“七步”教學(xué)：學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)生選拔、學(xué)生講課、學(xué)生表現(xiàn)、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)生實(shí)踐、學(xué)生使用。

實(shí)施“N步”教學(xué)模式以來，學(xué)生的綜合能力不斷增強(qiáng)。 2019年，學(xué)校國(guó)際商務(wù)專業(yè)成為全國(guó)首個(gè)通過ACBSP國(guó)際認(rèn)證的專業(yè)。

錘煉專業(yè)精神，構(gòu)建“五級(jí)”實(shí)踐教學(xué)體系

國(guó)際商務(wù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)。在專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能培養(yǎng)方面，寧波工程學(xué)院國(guó)際商務(wù)專業(yè)打破傳統(tǒng)壁壘，全面推進(jìn)知行合一、雙軌制教育。

本專業(yè)充分利用校內(nèi)外實(shí)踐基地和校內(nèi)外互動(dòng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，從本專業(yè)的助教、交換生之友、參與學(xué)院建設(shè)的師生做起中東歐課程，老師布置需要在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)踐的作業(yè)，引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者走進(jìn)課堂，每學(xué)期分五個(gè)級(jí)別進(jìn)行兩周的校外實(shí)踐，幫助學(xué)生掌握課程基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。專業(yè)技能。

為此，本專業(yè)在校內(nèi)配備了國(guó)際商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室等實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，模擬真實(shí)的職業(yè)場(chǎng)景；校外設(shè)有寧波國(guó)際會(huì)展中心等實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。同時(shí)與合作企業(yè)建立了10個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，營(yíng)造理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐環(huán)境。

“學(xué)校的教學(xué)硬件非常好，該專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)在課程體系中占很大比重，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，提高學(xué)生的就業(yè)能力?！爆F(xiàn)就職于得利集團(tuán)，擔(dān)任浙江省大客戶的2019屆畢業(yè)生、銷售總監(jiān)徐文杰對(duì)該專業(yè)的教學(xué)體系印象深刻。

相互學(xué)習(xí)，探索國(guó)際教育新合作

師資隊(duì)伍是專業(yè)建設(shè)的核心要素。寧波工程學(xué)院國(guó)際商務(wù)專業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、高度國(guó)際化的師資隊(duì)伍。 70%的教師有海外留學(xué)經(jīng)歷，20%的教師有海外留學(xué)經(jīng)歷?；?dòng)、開放的教學(xué)方式深受學(xué)生歡迎。

兩國(guó)雙向合作是開辟國(guó)際化的正確道路。

在“走出去”方面，國(guó)際商務(wù)專業(yè)積極為學(xué)生提供到海外院校交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過與英國(guó)赫德福德大學(xué)、法國(guó)魯昂商學(xué)院等國(guó)際院校的合作與交流，積極適應(yīng)“國(guó)內(nèi)市場(chǎng)國(guó)際化、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)本地化”的新環(huán)境新要求，我們不斷拓展國(guó)際化道路，每年選派3-5名學(xué)生進(jìn)行國(guó)際校際交流。

在“引進(jìn)來”方面，國(guó)際商務(wù)專業(yè)每年招收留學(xué)生，留學(xué)生主要來自阿根廷、巴西、埃塞俄比亞、俄羅斯、印度等國(guó)家。每年有十余名主要來自法國(guó)、韓國(guó)、摩納哥、波蘭等國(guó)家的交換生融入本專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)中，有效促進(jìn)了互動(dòng)與交流。 （中國(guó)教育報(bào)記者石望英通訊員莫群力嚴(yán)森）

作者：石王英、莫群力、嚴(yán)森

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