近日，世界漢語大會語言展在北京國家會議中心舉行。圖為觀眾現(xiàn)場體驗。

圖為語言展上展示的漢語學習資源。

圖為一名在華留學生在語言展上書寫自己的中文名字。

羅馬尼亞布加勒斯特大學孔子學院學生參加書法體驗活動。布加勒斯特大學孔子學院供圖

2022年，法國國立東方語言文化學院師生榮獲英國倫敦政治經(jīng)濟學院“通過短片看世界”年度最佳短片獎。史麗晶供圖

語言是交流的工具，是文化的載體，是促進人類文明交流對話的橋梁。漢語是中國的語言，也是世界的語言。近日，以“漢語服務(wù)世界，開放引領(lǐng)未來”為主題的2023世界漢語大會在北京召開。中外有關(guān)專家、政府官員、國際組織代表、國際語言文化機構(gòu)負責人等約2000人出席會議交流討論。

豐富的中文學習資源

來華留學熱情高漲

記者周淑云文/圖

近日，世界漢語大會語言展在北京國家會議中心舉行。本屆展會邀請科技企業(yè)、出版媒體、高校等107家機構(gòu)參展。全面展示國際中文教育圖書出版、在線教學資源、新技術(shù)應(yīng)用、國際教育交流項目等方面的最新成果，吸引了眾多來華留學生。專注于。

在中國學習的機會很多

12月8日上午10點，北京國家會議中心展廳內(nèi)人頭攢動。來自巴西的留學生米格爾在天津大學展位前咨詢相關(guān)課程。米格告訴記者：“我在巴西學的是國際貿(mào)易，目前在中國做交換生，我想了解申請中國大學碩士學位的要求?！?

米格爾了解到，申請?zhí)旖虼髮W漢語授課碩士學位，漢語水平必須達到漢語水平考試（HSK）5級或以上。在他看來，自己的漢語水平還有待提高，學校提供的漢語培訓項目也對他產(chǎn)生了誘惑。

天津大學的一位老師介紹：“學校的漢語培訓項目分為初級、中級、高級，每班15人左右的小班教學。必修課程包括綜合漢語、聽、說、讀等，此外還有中國文化選修課程包括太極、書法、武術(shù)、剪紙等，并提供多種語言文化體驗活動。其他課程還包括漢語水平考試輔導、商務(wù)漢語等，滿足學生的漢語申請需求?！?

當天，眾多中外國際教育交流項目吸引了中國留學生駐足咨詢。法國學生卡米爾希望在中國學習期間獲得實習經(jīng)歷。她對漢考國際發(fā)起、復旦大學與普華永道聯(lián)合舉辦的“HSK國際青年創(chuàng)新實習計劃”項目非常感興趣。

據(jù)漢考國際負責人介紹，該項目不僅提供了在復旦大學學習漢語的機會，還提供了參加普華永道企業(yè)培訓的機會。國際學生可以深入了解中國商業(yè)環(huán)境，體驗跨文化職場交流，提升職場核心競爭力。

“我很期待去上海學習，聽說有來自美國、澳大利亞、英國等國家的學生參加這個項目，我認為這是一個結(jié)識優(yōu)秀人才的機會?！笨谞栒f。

科技賦能漢語學習

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，漢語學習資源更加豐富，為海外漢語學習者提供了更加多樣化的學習路徑。

希臘學生馬諾利斯曾到過中國。那次經(jīng)歷給他留下了美好的回憶，也讓他對中國的語言和文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。馬諾利斯表示，得益于漢語聯(lián)盟在線平臺的自主學習資源，他的漢語水平有了很大提高。

馬諾利斯分享了自己的學習經(jīng)歷：“我會在漢語聯(lián)盟平臺上觀看學習視頻，鞏固知識點。閑暇時，我也喜歡在平臺上玩漢語學習游戲，挑戰(zhàn)自我。我特別喜歡《漢語之旅》 “游戲包含商場、校園、公園、家庭等不同場景，可以幫助我學習很多新的漢語詞匯?！?

記者了解到，為了滿足世界各國人民不同的漢語學習需求，漢語聯(lián)盟平臺開設(shè)了多種漢語課程，包括漢語學習、漢語考試、中國文化與當代國情、教師發(fā)展等。漢語+職業(yè)教育等模塊。學習者可以根據(jù)自己的興趣和需要自由選擇。 《當代漢語》、《HSK標準課》、《YCT標準課》等多媒體漢語學習經(jīng)典系列課程也采用跟蹤學習進度、實時測試學習效果的管理模式，為學習者提供個性化的學習計劃。

本次語言展上，美蘭書院研發(fā)的人工智能產(chǎn)品“歡歡”引起關(guān)注。美蘭書院相關(guān)負責人詳細介紹：“‘歡歡’是一只人工智能科技狗，精通中國歷史、地理、文化和各國語言，它不僅能幫助學生實現(xiàn)個性化語言學習，還創(chuàng)新教學內(nèi)容，進行個性化教學在今年美蘭書院主辦的“中國尋根之旅”夏令營中，“歡歡”能夠講解歷史古跡和相關(guān)文化信息，受到中國青少年的喜愛。 ”。

中國文化魅力無窮

“你看到的作品融合了多種汴繡針法……”展區(qū)，一位精通刺繡工藝的老師正在講解手工制作的汴繡作品，吸引了很多外國友人駐足觀看。

據(jù)了解，這是河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院與易涵汴繡公司合作設(shè)立的展區(qū)。展示了一系列非物質(zhì)文化遺產(chǎn)汴繡作品，包括雙面繡擺件、手工繡畫、雙面繡扇子等，色彩繽紛，精美絕倫。它別具一格，在展會上贏得了眾多中外朋友的青睞。

“我最喜歡的刺繡作品是‘千里江山’?！爆F(xiàn)場的一位外國友人告訴記者，“它的畫面很美，不僅讓我學到了相關(guān)的歷史知識，還了解了中國的刺繡技藝?！?

展會現(xiàn)場，中華文化魅力以多種形式精彩呈現(xiàn)。北京語言大學展區(qū)設(shè)置了很多體驗項目，如茶道講解、樂器演奏等，滿足大家的探索興趣。一位在現(xiàn)場喝茶的俄羅斯學生告訴記者，他對中國茶文化非常感興趣。 “我今天才發(fā)現(xiàn)，中國茶文化的知識真多。泡茶的動作非常優(yōu)雅，喝起來味道也不一樣?！彼f。

來自巴基斯坦的學生吳俊朗說著一口流利的中文，他說自己是“中國迷”。 “我對中文很感興趣。在巴基斯坦的時候，我參加了‘漢語橋’比賽并獲得了獎。來到中國后，我體驗了中國人的生活。我最喜歡的中國菜是火鍋，尤其是辣的?！?；我也挑戰(zhàn)的是喝豆汁，味道很特別，今年我去廈門旅游，那里的海景很美，我想在學校放假后去中國更多的城市。

國際漢語教育充滿活力

本土師資培訓步伐加快

陳獨貴

近日，2023年世界漢語大會平行論壇“國家外語政策與漢語學習需求”在北京舉行。來自23個國家的37位教育主管部門、大學校長、漢學家等代表出席會議，共同探討各國漢語學習的需求，共商國際漢語教育的發(fā)展。與會專家表示，漢語對于促進各國民心相通特別是促進文化交流發(fā)揮了巨大作用。

學習漢語的學生人數(shù)不斷增加

“上小學的時候，我讀了中國小說《西游記》，這是我第一次了解中國，神秘的神話傳說，豐富多彩的神奇故事，一下子吸引了我的靈魂，讓我產(chǎn)生了學習的念頭。中國人，了解中國的想法?！睍r光荏苒，當年的白洛米如今已是羅馬尼亞布加勒斯特大學的教授、孔子學院外方院長，她也從過往的漢語經(jīng)歷中得到啟發(fā)：“語言學習應(yīng)該從一開始”。從小到大，中小學生的語文教育關(guān)鍵在于傳遞語言背后的文化魅力。”

今年6月，布加勒斯特孔子學院舉辦了第三屆“漢語橋”羅馬尼亞小學生漢語表演比賽。 “小選手們背誦了中國詩詞，表演了中國歌曲和舞蹈，充分享受了學習漢語的樂趣?！卑琢_米認為，這樣的文化活動可以讓孩子們在輕松、歡樂的氛圍中學習漢語發(fā)音、認識漢字形狀、了解中國。文化是激發(fā)語言學習興趣的最佳選擇。

20世紀90年代，貝洛米在羅馬尼亞小學推動設(shè)立漢語興趣班。近年來，隨著羅馬尼亞學生對漢語的興趣不斷增強，興趣班升級為漢語聽、說、讀、寫課程，學校也從小學擴展到初中。 “我上大學學習漢語的時候，系里只有7個學生，但今年報名學習漢語的學生已經(jīng)有200多人了，說明大家對學習漢語的熱情和興趣都非常大?！卑茁迕渍f道。

實現(xiàn)華文教育本土化是推動華文教育國際化發(fā)展的有效途徑。 2017年，羅馬尼亞教育部頒布初高中漢語教學大綱，將漢語納入初高中規(guī)定課程體系。

中文的實用價值更加凸顯

隨著中國的發(fā)展，漢語的實用價值更加凸顯。在國際漢語教育領(lǐng)域，開設(shè)“漢語+專業(yè)”課程已成為新的發(fā)展趨勢。英國漢語教學研究會副會長、倫敦政治經(jīng)濟學院語言中心中文系副主任石麗晶給出了一組數(shù)據(jù)：根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，漢語相關(guān)學位中在英國學生獲得的學位中，“漢語+理科”、“漢語+經(jīng)濟、管理和社會科學”、“漢語+文學、歷史、哲學和藝術(shù)”和“漢語+（其他）語言”學位占比一定部分。 “這也對語文教師提出了更高的要求。”史麗靜說，“由于教學理念的變化、科技手段的創(chuàng)新等因素，傳統(tǒng)的教學模式和教學內(nèi)容發(fā)生了變化。”

在商業(yè)領(lǐng)域，懂中文已經(jīng)成為該領(lǐng)域人才的加分項。英國大學生社會福利與商業(yè)創(chuàng)新中國大賽已連續(xù)舉辦四屆。參賽者來自英國大學主修中文或選修中文的非華裔學生。他們需要設(shè)計一個與商業(yè)或社會福利相關(guān)的項目，并用中文描述該項目。活動概念。比賽除了考驗選手的中文表達水平外，還考驗他們的商業(yè)知識和對中國市場的了解。

2017年起，倫敦政治經(jīng)濟學院、意大利威尼斯大學、法國國家東方語言文化學院聯(lián)合發(fā)起“通過短片看世界”活動。其中一項活動要求非漢語母語的學生用中文解釋并表達他們通過鏡頭看到的東西。中國。

“學生們拍攝的主題包括‘論淘寶現(xiàn)象與淘寶銷售技巧’、‘溫州法裔華人一代的身份’、‘中國電視劇中的情感戲表達’等。他們的理解和理解對當代中國的了解讓他們感到驚訝?！笔符惥дf道。

“如果沙特想與中國進行文化交流，就必須從了解他們的語言開始?！鄙程匕⒗溂咏逃偙O(jiān)、中國文化文學學者阿爾·馬特拉菲表示，漢語在世界范圍內(nèi)廣泛使用，將其作為第二官方外語納入沙特課程，是沙特教育的巨大飛躍，這將增強沙特學生的學習能力。

急需本土漢語教師

培養(yǎng)本土漢語教師是促進當?shù)貪h語教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。這是與會專家的共識。隨著國際漢語教育的發(fā)展，培養(yǎng)海外本土漢語教師的步伐也在加快。

“我從2018年開始參與喀麥隆中學漢語教師的培訓。目前，我已經(jīng)參加了300多名當?shù)貪h語教師的培訓，但這還遠遠不夠?！笨溌≈械冉逃恐形慕逃偠綄Ф诺媳硎荆壳翱溌」灿?00名中文教師。許多公立中學開設(shè)了漢語專業(yè)，各級教育漢語學習者約2萬人。然而，現(xiàn)有教師數(shù)量無法滿足漢語學習者的需求。 “未來，我們除了加大本土教師培養(yǎng)力度外，還將優(yōu)化本土漢語教師結(jié)構(gòu)，提高教學質(zhì)量?！?

越南胡志明市師范大學中文系副主任阮福祿以越南南部大學漢語教師隊伍為例。其中，有3所學校具有博士學位的漢語教師不少于5人，碩士學位的漢語教師不少于5人。學校4所，學生10人，但師資結(jié)構(gòu)尚不合理；漢語教師不少于20人的學校2所，漢語教師不少于10人的學校4所。總體而言，漢語教師數(shù)量還有很大的提升空間。

“我們?yōu)楸就翝h語教師開設(shè)了一系列提升漢語教育專業(yè)技能的項目。截至目前，學校已有6批122名本土教師赴華培訓?！彼怂固姑褡宕髮W校長佐達·庫比江胡什·巴合提表示：“學校每年還按照塔吉克斯坦民族大學中國外語交流合作中心本土漢語教師項目的相關(guān)要求，選拔一批合格的本土漢語教師。與教育部簽訂聘用合同，保證中國教育事業(yè)的順利發(fā)展。 ”