對(duì)于想要申請(qǐng)國際學(xué)校的學(xué)生來說，IB和AP課程應(yīng)該是熟悉的。尤其是申請(qǐng)的時(shí)候，如果你學(xué)過這兩門課程，對(duì)于你申請(qǐng)的成功率會(huì)有很大的幫助。

我們先來了解一下兩門課程的基本背景。

IB

IB（International Baccalaureate Diploma Program），即國際文憑組織（IBO），為世界各地的學(xué)生提供從幼兒園到大學(xué)預(yù)科課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感和個(gè)人發(fā)展。社會(huì)技能等方面的教育使他們獲得學(xué)習(xí)、工作和生存的各種能力。

IB課程分為六個(gè)基本學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)生必須同時(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科和人文學(xué)科。所有參加文憑課程的學(xué)生必須從這六個(gè)學(xué)科組中各選擇一門課程。每門課程分為高級(jí)課程和普通課程。迄今為止，IBO已與138個(gè)國家的2815所學(xué)校合作，學(xué)生人數(shù)超過77萬人。

美聯(lián)社

AP，全稱Advanced Placement，中文名為美國先修課程。高中階段提供的大學(xué)課程有22 個(gè)類別和37 個(gè)科目。這項(xiàng)考試的目的是讓高中生能夠盡早進(jìn)入大學(xué)課程并完成美國大學(xué)的一些學(xué)分課程和考試。 AP課程和考試可以幫助高中生減少大學(xué)學(xué)分，降低大學(xué)教育成本，縮短大學(xué)教育時(shí)間。同時(shí)，AP考試成績(jī)可以作為申請(qǐng)大學(xué)時(shí)的重要籌碼。

IB和AP看似沒什么區(qū)別，但它們都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。接下來，我們就來詳細(xì)看看它們的區(qū)別。

教育目的不同

AP課程傾向于關(guān)注特定主題，而IB課程則更注重整體情況。

“在AP 課程中，你可能會(huì)對(duì)某個(gè)主題有深入而多方面的看法，”田納西州納什維爾大都會(huì)公立學(xué)校的高級(jí)學(xué)術(shù)總監(jiān)馬修·尼爾森(Matthew Nelson) 說。納爾遜說。

“在IB 項(xiàng)目中，雖然你可能仍在關(guān)注同一個(gè)主題，但你可能會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注一個(gè)問題，以及它如何影響世界其他地方以及一切事物如何與之相關(guān)，”他說。

修讀IB課程的學(xué)生可以獲得相應(yīng)的文憑

參加IB課程的高中生可以選擇獲得世界各地大學(xué)認(rèn)可的文憑。

據(jù)網(wǎng)站介紹，IB課程作為國際課程，已在近150個(gè)國家的近4000所學(xué)校開設(shè)。在兩年的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生將接受一套標(biāo)準(zhǔn)的課程培訓(xùn)和相應(yīng)的嚴(yán)格評(píng)估。還有其他要求，例如社區(qū)服務(wù)和研究論文。

“國際文憑（IB）和特定文憑有什么好處，就像你在說，‘嘿，我很高興在我擅長(zhǎng)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)自己，但我也很高興挑戰(zhàn)自己在我不強(qiáng)的領(lǐng)域，”貝塞特說。

但他說，如果學(xué)生不想受文憑課程的束縛，他們可以挑選自己想要修讀的IB 課程，就像AP 課程一樣。

任何一個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生都可以獲得大學(xué)學(xué)分

IB和AP課程最后都有考試，學(xué)生可以根據(jù)成績(jī)獲得相應(yīng)的學(xué)分。但是，如果學(xué)生想?yún)⒓覫B 考試，他或她必須修讀IB 課程。對(duì)于AP課程，即使你沒有參加過AP課程培訓(xùn)，你仍然可以參加AP課程考試。由于兩者都可以轉(zhuǎn)換為大學(xué)學(xué)分，因此實(shí)際上可以節(jié)省您大量的時(shí)間和金錢。此外，據(jù)了解，招生人員會(huì)更加關(guān)注參加過AP和IB考試的學(xué)生。

不過這里要提醒大家的是，由于IB對(duì)學(xué)生本身的要求比較高，所以申請(qǐng)IB的學(xué)生一般都會(huì)被審核。而且，IB課程比AP課程更難。對(duì)于想要去美國留學(xué)的高中生來說，這方面可能要多注意一點(diǎn)。