康奈爾大學(xué)2024er

恭喜！

我的簡(jiǎn)歷

坐標(biāo)：廣東某國(guó)際學(xué)校

SAT成績(jī)：1570

語(yǔ)言成績(jī)：雅思8分，托福110分（全部先考然后等待）

學(xué)業(yè)成績(jī)：A-level預(yù)測(cè)5A*

SAT 2：數(shù)學(xué)800，物理780

申請(qǐng)專業(yè)：工程未定

這實(shí)際上是一個(gè)優(yōu)惠！

當(dāng)我得知自己被錄取時(shí)，我的第一反應(yīng)是系統(tǒng)出問(wèn)題了。畢竟，向所有人發(fā)送報(bào)價(jià)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不罕見。我壓抑著激動(dòng)的心情，等了一整天的道歉郵件，然后我才慢慢開始接受這個(gè)奇妙的事實(shí)。

在此，我想回顧一下我坎坷的申請(qǐng)季，并與大家談?wù)勎业牟蛔恪?

如果用一句話來(lái)形容我的美國(guó)申請(qǐng)，那就是“無(wú)心插手”。

我與康奈爾大學(xué)的邂逅

我高中時(shí)學(xué)的是英國(guó)課程，申請(qǐng)的重點(diǎn)也是在英國(guó)。我是在11年級(jí)開始后才決定申請(qǐng)美國(guó)的。原因是不想留下遺憾，而且英國(guó)冬天天黑得太早。我當(dāng)時(shí)的計(jì)劃是申請(qǐng)研究生院。我喜歡威斯康星大學(xué)西雅圖分校，甚至沒有聘請(qǐng)經(jīng)紀(jì)人就逃跑了。

12年級(jí)開學(xué)后，學(xué)校招生老師建議我申請(qǐng)康奈爾大學(xué)。我以為買張彩票就可以了，就隨手把柳枝種了下來(lái)。

可能是我沒有那么重視，也可能是沒有人來(lái)監(jiān)督和策劃。我就像在沼澤地里行走，走過(guò)了很多坑。接下來(lái)我就和大家分享一下我遇到的三個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題一：時(shí)間管理

我的父母一直尊重我的選擇。他們覺得學(xué)習(xí)是我自己的事，所以一般不會(huì)過(guò)多干涉我。我爸知道我被錄取后還去百度搜索康奈爾？

這種牧羊管理方式有一個(gè)缺點(diǎn)。意志力一放松，我就會(huì)變得很懶。

在申請(qǐng)季節(jié)，當(dāng)事情堆積起來(lái)時(shí)，回避和抵抗就會(huì)占據(jù)上風(fēng)，嚴(yán)重的拖延癥就會(huì)出現(xiàn)。效率只在截止日期前呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，犧牲了無(wú)數(shù)的頭發(fā)和健康。

雖然我之前已經(jīng)有了主文檔的想法，但一直拖到國(guó)慶假期后才開始寫。我一共修改了3稿?？的螤柕母郊诱撐氖歉鶕?jù)英國(guó)的論文材料改編的，修改成了兩稿，然后他匆匆寫了一頁(yè)的簡(jiǎn)歷。

大家都說(shuō)要好好利用的通用應(yīng)用程序的附加信息部分被留空了，所以我在截止日期前一天提交了申請(qǐng)。

我建議你永遠(yuǎn)不要效仿我的榜樣！

除了對(duì)主文檔的概念和內(nèi)容感到滿意外，在結(jié)構(gòu)、技巧、表達(dá)、造句、修辭、邏輯等方面還有很多需要改進(jìn)的地方。

提交后我真的不抱任何希望了。我還在想招生官是否習(xí)慣看制作精美的藝術(shù)品，但當(dāng)他看到我的一塊泥時(shí)，他突然產(chǎn)生了興趣。

因?yàn)殚_局如此糟糕，接下來(lái)的幾所EA和UC學(xué)校也都被趕了。

如果前世康奈爾沒有被收錄在《拯救世界》里，我很懷疑我是否能在全聚德發(fā)財(cái)，所以我必須早點(diǎn)開始。如果你的自控力較弱，最好有人監(jiān)督進(jìn)度。

在經(jīng)歷了申請(qǐng)季時(shí)間管理上的損失后，為了擺脫這種拖延-后悔-內(nèi)疚-下次拖延的無(wú)休止循環(huán)，我嘗試了很多方法，比如時(shí)間表、植樹、番茄鐘……

最后，我找到了最有效的方法，那就是富有成效的拖延。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是給自己找更多的事情做。

當(dāng)然，每個(gè)人都有不同的習(xí)慣和性格，我鼓勵(lì)大家嘗試找到最適合自己的。

我的方法基于帕金森定律，該定律說(shuō)“工作會(huì)擴(kuò)展以填滿分配的時(shí)間”。比如說(shuō)，如果我今晚只需要寫一套論文，那么我就會(huì)玩手機(jī)聊天。無(wú)論如何，我有足夠的時(shí)間。非常。

但如果我要做作業(yè)、看書、打球，吃飯時(shí)我的筷子就會(huì)移動(dòng)得更快。

當(dāng)你有逃避現(xiàn)實(shí)想要拖延的時(shí)候，與其通過(guò)玩手機(jī)來(lái)拖延，不如去做其他事情來(lái)拖延，比如整理桌面什么的。只要脫離了玩，開始學(xué)習(xí)就沒那么難了。

一開始你可以設(shè)定一個(gè)非常簡(jiǎn)單的小目標(biāo)！

比如我剛剛寫完這個(gè)問(wèn)題。一旦開始，就會(huì)更容易堅(jiān)持下去。它類似于降低化學(xué)反應(yīng)中的活化能。當(dāng)飛輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，效率就會(huì)慢慢成為一種習(xí)慣。

問(wèn)題2：壓力

平時(shí)的外部壓力、內(nèi)部壓力、同伴壓力似乎在申請(qǐng)季被無(wú)限放大，時(shí)刻讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

記得有一次，我和一個(gè)好朋友產(chǎn)生了誤會(huì)。我在英國(guó)的筆試沒通過(guò)。我聽到有人說(shuō)“可惜了，這么好的SAT”，就把電腦摔壞了。

終于有一天晚上，我因?yàn)閾?dān)心自己的未來(lái)，失聲痛哭起來(lái)。當(dāng)我被棒球擊中臉時(shí)，我從來(lái)沒有哭得這么厲害。

在新聞和知乎上看過(guò)別人的簡(jiǎn)介后，我曾經(jīng)以為，只有被名校錄取的人才左手握著奧數(shù)金牌，右手著慈善和十項(xiàng)全能。

這就是為什么我想展現(xiàn)出自己不那么迷人的一面的部分原因。

我想告訴讀我分享的申請(qǐng)者，我是一個(gè)普通的、正常的人，也會(huì)遇到同樣的煩惱，甚至?xí)傅图?jí)錯(cuò)誤，所以不要貶低自己。

當(dāng)我看到神級(jí)的人時(shí)，我總是想，如果我有他們的環(huán)境和機(jī)會(huì)，我可能不會(huì)比別人做得更差，但同樣，如果我給他們我的條件和機(jī)會(huì)，他們也許能夠創(chuàng)造更多。價(jià)值。

所以，你只要小心地打好手中的牌就可以了。最終的結(jié)果是，得則幸，失則命。

這里我想分享一個(gè)小故事：古希臘哲學(xué)家皮浪有一次乘船出海，突然遇到了暴風(fēng)雨。大家都很驚慌，擔(dān)心自己會(huì)被海浪淹沒。只有一名乘客保持鎮(zhèn)靜，安靜地坐在角落里。這里，表情十分平和，簡(jiǎn)直就是一頭豬。

那么，如果我們不羨慕別人，不抱怨自己，到頭來(lái)，我們?cè)趺茨鼙蓉i優(yōu)越呢？

當(dāng)我看到那些從九年級(jí)甚至初中就開始準(zhǔn)備大學(xué)申請(qǐng)的學(xué)生時(shí)，他們都感嘆大三真是太可怕了。當(dāng)時(shí)我什至不知道在哪里玩泥巴。

提前計(jì)劃和積累固然很好，但這里有一個(gè)小提醒：不要讓大學(xué)申請(qǐng)給自己帶來(lái)太大的壓力，導(dǎo)致活動(dòng)的目的性太強(qiáng)。

如果你用一生中最青春、最有活力的4年時(shí)間，只是為了考上一所好大學(xué)，那就太可悲了。

我認(rèn)為你應(yīng)該享受高中生活，做你真正想做的事，而不必過(guò)度焦慮。

因?yàn)檎缡返俜颉滩妓顾f(shuō)，

“只有回顧過(guò)去才能將點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)”，所以，做好手頭的事情，在申請(qǐng)的時(shí)候回顧一下自己的精彩人生，一切都會(huì)水到渠成。

問(wèn)題3：混亂

當(dāng)我還是個(gè)戴著紅領(lǐng)巾在教室里看著神七升天的孩子時(shí)，我的夢(mèng)想就是成為一名宇航員。長(zhǎng)大后，我接觸了顯微鏡，并決定成為一名科學(xué)家。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我會(huì)跑、跳，我想成為奧運(yùn)會(huì)冠軍。

即使現(xiàn)在，除了工程學(xué)之外，我還對(duì)神經(jīng)科學(xué)和哲學(xué)感興趣，這也是我選擇未定專業(yè)的原因。

我不知道自己以后想做什么，所以我想給自己未來(lái)留下更多的可能性。

申請(qǐng)季的時(shí)候，我常常低著頭忙忙碌碌。我每天都在努力工作，卻感覺時(shí)間不夠用。但有時(shí)我會(huì)突然抬起頭，放慢速度，感到困惑。

我想要什么？這一切是為了什么？我不知道。

我絞盡腦汁也想不出答案，這才松了口氣。為什么我需要答案？一旦我明白了這一點(diǎn)，我就成為了一位偉大的哲學(xué)家。我不怕混亂。我現(xiàn)在的年齡和階段不正是最適合探索和試錯(cuò)的嗎？

我想我們這一代人大多數(shù)都很幸運(yùn)，吃飽穿暖，生活在和平的環(huán)境中，接受了良好的教育。當(dāng)他們無(wú)事可做的時(shí)候，自然會(huì)想很多事情。

與父母或老一輩相比，他們會(huì)更早地從外部和內(nèi)部尋求知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)遇到很多疑惑，常常會(huì)感到困惑。

古希臘城市德爾菲的阿波羅神廟上刻有座右銘——“認(rèn)識(shí)你自己”，這是一個(gè)永恒的命題。

寫在最后

無(wú)意間種下的柳枝，最終長(zhǎng)成了一片綠蔭。

這綠色并不是一份令人垂涎的禮物，而是我對(duì)過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的思考。也是我對(duì)自己的探索，也是對(duì)外界更深刻的認(rèn)識(shí)。

我認(rèn)識(shí)的朋友，只要自己真正經(jīng)歷過(guò)申請(qǐng)季，無(wú)論結(jié)果如何，都會(huì)覺得幸福、值得！

2025er、2026er……2030er，前進(jìn)、征服、生活美好、繁榮！

最重要的是，別忘了玩得開心哦~

-結(jié)尾-

作者|李莉莉

編輯|葉

排版|賽先生*《破殼》所有原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載須獲得授權(quán)。未經(jīng)授權(quán)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載或轉(zhuǎn)發(fā)至任何平臺(tái)。違規(guī)者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將受到起訴。