請點擊輸入圖片描述（最多18字） 《美國新聞與世界報道》（美國新聞世界報道）不張揚地宣布“取消”哥倫比亞大學的排名，因為無法驗證所提交數(shù)據(jù)的準確性。哥倫比亞大學最初在2022年最佳大學排名中排名第二。這一決定的最大受益者是哈佛大學和麻省理工學院，它們與哥倫比亞大學并列第二，但現(xiàn)在少了一個競爭對手。普林斯頓大學保持第一名的位置。

《美國新聞與世界報道》排名《美國新聞與世界報道》（美國新聞世界報道），簡稱：U.S. News，是繼《周刊》《時代》和《美國》《新聞周刊》之后的美國第三大新聞雜志。自1983 年以來，《美國新聞與世界報道》對美國大學及其院系進行排名。該排名享有盛譽，是世界上第一個具有現(xiàn)代意義的大學排名。

《美國新聞與世界報道》大學排名對申請大學的學生影響巨大，因為他們無法客觀地比較學?；騾⒂^每個感興趣的校園。盡管許多大學校長批評該排名具有誤導性，但真正退出排名游戲的機構并不多。哥倫比亞大學排名事件再次引發(fā)爭議和討論。人們不禁要問，大學排名還可信嗎？事件由來：要塞總是會從內(nèi)部被攻破，這次也不例外。二月，哥倫比亞大學數(shù)學教授邁克爾·撒迪厄斯分析了該大學提交給《美國新聞與世界報道》的排名數(shù)據(jù)。撒迪厄斯發(fā)現(xiàn)哥倫比亞大學扭曲了多項關系排名指標的數(shù)據(jù)。他還利用自己的數(shù)學技能將《美國新聞與世界報道》排名中發(fā)布的數(shù)據(jù)與哥倫比亞大學在財務報表和其他來源中發(fā)布的數(shù)據(jù)進行比較。最終，他在網(wǎng)上公布了他的分析結果。哥倫比亞大學最初大力捍衛(wèi)其統(tǒng)計數(shù)據(jù)，但后來表示將在壓力下認真調(diào)查。還表示，在問題得到澄清之前，不會參與2023年大學排名。排名爭議《美國新聞與世界報道》承認，它依賴大學提交排名數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)可能很廣泛，而且它沒有資源來審核這些數(shù)據(jù)。 Thaddeus教授在分析報告中表示：“很明顯，沒有第三方審計。在某個時候，必須有第三方審計，因為這些數(shù)據(jù)非常重要，很多人都在根據(jù)這些數(shù)據(jù)做出最終決定不可能說這些數(shù)據(jù)是自我報告的，也沒有辦法查證?！逼樟炙诡D大學校長克里斯托弗·艾斯格魯伯（Christopher Eisgruber）發(fā)表文章稱：雖然普林斯頓大學已經(jīng)連續(xù)11年穩(wěn)居U.S. News排名第一。已經(jīng)過去很長時間了，但他不喜歡這個清單。 “我認為排名游戲有點自以為是——。這是一種愚蠢的癡迷，當大學、家長或學生過于認真對待它時，可能會造成傷害，”他寫道。他表示，學校將集中資源來提高排名。這破壞了錄取更多有才華的低收入學生的目標。盡管大學校長強烈批評排名誤導學生，但他們也批評并配合。沒有機構敢真正退出排名賽。 《美國新聞與世界報道》首席數(shù)據(jù)策略師羅伯特·莫爾斯表示，《美國新聞與世界報道》每年都會發(fā)布超過11,500 所學校和數(shù)百個項目的排名。在他的辯護中，通常每年只有不到0.1% 的人向《美國新聞與世界報道》報告說他們歪曲了自己的數(shù)據(jù)。學生反擊現(xiàn)在，買單的學生正在反擊。兩名畢業(yè)生已經(jīng)對哥倫比亞大學提起訴訟。原告聲稱，如果他們知道學校提供的數(shù)據(jù)不準確，他們就不會申請哥倫比亞大學。原告希望哥倫比亞大學向2016年至2022年在該校就讀的學生支付賠償金。他們不知道這將覆蓋多少學生，但估計“超過30,000名”！資料來源：根據(jù)外媒報道整理。如何利用排名來選擇項目？

盡管受到?jīng)_擊，哥倫比亞大學的數(shù)據(jù)丑聞提醒我們，排名有很多缺陷。但作為學者，大學排名仍然是一個關鍵的參考指標。那么我們應該如何科學看待和運用排名呢？首先，不要相信排名是根據(jù)具體數(shù)據(jù)進行的排名。因此，如果不同的排名依據(jù)不同的排名或者有不同的數(shù)據(jù)，結果必然會有所不同。排名不能全面、科學地反映一所學校的水平，所以我們不能完全相信排名。其次，嘗試使用主要排名。大學排名將告訴您哪些大學在您的專業(yè)領域表現(xiàn)出色。請記住，碩士和博士學習需要專業(yè)精神。雖然某一專業(yè)突出并不意味著其他專業(yè)也很強，但研究生要求的是專而不是綜合，事實上這是沒有必要的。第三，一個國家或地區(qū)的高等教育水平可以通過排名來分析，比如一個國家是否有很多排名靠前的大學，是否在某些學科上排名較高等等。這些都會豐富你考察這個國家或地區(qū)的視角。項目。最后，分享一個有用的技巧?？纯创髮W授予了多少博士學位就知道了。這往往體現(xiàn)了學校的學術研究實力和學術環(huán)境，對于研究生及以上級別的項目具有寶貴的參考價值。

總之，不要迷信排名，而是靈活利用排名信息可以幫助我們做出更明智的選擇。

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