劍橋是波士頓的一個(gè)小郊區(qū)，以哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院而聞名于世。

麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)距離酒店僅兩站地鐵路程。兩所學(xué)校都位于查爾斯河畔，而麻省理工學(xué)院距離波士頓市中心更近。

麻省理工學(xué)院，簡稱MIT，是一所世界著名的私立研究型大學(xué)。麻省理工學(xué)院成立于1861年，二戰(zhàn)后，為滿足美國國防技術(shù)研究的需要，麻省理工學(xué)院迅速崛起，成為世界第一理工學(xué)院。

在美國，人們通常將麻省理工學(xué)院與哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、斯坦福大學(xué)一起列為排名前五的大學(xué)。

麻省理工學(xué)院學(xué)生活動(dòng)中心

去的那天，我們首先在網(wǎng)上報(bào)名參加招生辦公室組織的介紹會(huì)。迎新會(huì)在橢圓形學(xué)生中心的禮堂舉行。

宣講會(huì)內(nèi)容豐富。除了招生辦公室工作人員的視頻和介紹外，四名在校生還被邀請上臺(tái)。他們不僅介紹了自己在馬薩諸塞州的學(xué)習(xí)和生活，還回答了家長和高中生的諸多疑問。給我印象最深的是一個(gè)男孩說：“以前我覺得自己是個(gè)書呆子，與別人格格不入。來到這里，發(fā)現(xiàn)大家都是書呆子，感覺很舒服?！比欢@些學(xué)生給人的印象就是都是書呆子。給人的印象是他們個(gè)個(gè)性格開朗、健談，對科學(xué)都有著令人著迷的熱情。

麻省理工學(xué)院標(biāo)志性的大圓頂

介紹會(huì)持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，但隨后沒有校園參觀。這與八年前我們帶大女兒來這里時(shí)相反。那次沒有介紹會(huì)，直接安排本科生帶大家去。參觀校園時(shí)，學(xué)生領(lǐng)袖一邊走一邊講解并解答問題。

當(dāng)時(shí)的導(dǎo)游是一位中國女孩。印象最深的是，當(dāng)我在校園里遇到其他旅行團(tuán)時(shí)，如果導(dǎo)游也是亞洲學(xué)生，她會(huì)大聲熱情地打招呼。路上，她還拉了幾個(gè)自己認(rèn)識(shí)的學(xué)生介紹給大家，而且都是亞洲人。當(dāng)時(shí)我的印象是，在美國的大學(xué)里，學(xué)生之間的距離比較接近同一民族、同一種族。后來我才知道，確實(shí)是這樣。

大圓頂

我們首先走進(jìn)了麻省理工學(xué)院的大圓頂。這座由巨型柱子支撐的雄偉建筑是麻省理工學(xué)院的標(biāo)志性建筑。

大圓頂

麻省理工學(xué)院以其頂尖的工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)而聞名。麻省理工學(xué)院的工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)在全國研究生院排名中名列第一。

截至2018年10月，麻省理工學(xué)院校友、教職員工和研究人員共培養(yǎng)出93名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者（世界第六）、8名菲爾茲獎(jiǎng)獲得者（世界第八）、25名圖靈獎(jiǎng)獲得者（世界第二） ）。

大圓頂外部

麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)不僅地理上近鄰，而且在教學(xué)上也有著密切的合作。兩校實(shí)行交叉選課，即雙方全日制學(xué)生經(jīng)所在院系同意后，可以選修對方學(xué)校的課程。

大圓頂內(nèi)部

在走廊里，我們看到幾個(gè)學(xué)生和他們的寵物狗坐在地上。不時(shí)有路過的學(xué)生蹲下來撫摸這些溫順的狗狗。我曾經(jīng)看過一篇文章，說美國很多大學(xué)和學(xué)校在一些公共場所，比如教學(xué)樓或者圖書館，都提供一些寵物狗，讓學(xué)生們在閑暇的時(shí)候可以過來放松一下。據(jù)說這樣可以緩解學(xué)生的壓力。

麻省理工學(xué)院是世界各地優(yōu)秀學(xué)生聚集的地方?？梢哉f，沒有最聰明的學(xué)生，只有更聰明的學(xué)生。這里對科學(xué)和工程的密集學(xué)習(xí)被稱為“高壓鍋”。新生第一學(xué)期的課程沒有用字母（ABCD）表示的成績，只有“通過”或“不及格”。學(xué)校當(dāng)局這樣做只是為了減輕學(xué)生的一些壓力。

大圓頂內(nèi)部

一個(gè)典型的麻省理工學(xué)院實(shí)驗(yàn)室。

我在櫥窗里看到中文書籍，但都是翻譯的。

計(jì)算機(jī)科學(xué)中心

計(jì)算機(jī)科學(xué)中心（雷和瑪麗亞·斯塔塔中心）。這座建筑的形狀由圓柱形和矩形交錯(cuò)組成。顏色明亮而復(fù)雜。它具有超越時(shí)間和空間的現(xiàn)代建筑的感覺。它也是麻省理工學(xué)院的地標(biāo)之一。

計(jì)算機(jī)科學(xué)中心

麻省理工學(xué)院校園

麻省理工學(xué)院中心校園內(nèi)有各種風(fēng)格各異的建筑，其中很多是由畢業(yè)于此的建筑設(shè)計(jì)大師貝聿銘為母校設(shè)計(jì)的。最有趣的是，這些從外面看看似獨(dú)立的建筑，卻是相互連接的。這樣的設(shè)計(jì)是為了方便人們在各個(gè)部門之間出行，特別是在寒冷的冬天人們不需要外出行走。

我們走進(jìn)計(jì)算機(jī)中心的一樓，學(xué)生食堂就在那里。在那里我們碰巧看到了舞獅表演。

在麻省理工學(xué)院大樓內(nèi)觀看舞獅

原來，當(dāng)天有留學(xué)生組織的中國文化活動(dòng)，吸引了很多人。

麻省理工學(xué)院的中國文化活動(dòng)

麻省理工學(xué)院校園

那天天氣晴朗，中午很多人坐在校園的石桌旁吃午飯。

麻省理工學(xué)院校園

這樣才能在以學(xué)業(yè)壓力大著稱的麻省理工學(xué)院校園里享受春天的陽光。

麻省理工學(xué)院校園里的雕像

麻省理工學(xué)院校園里的雕像

校園里的這樣的雕像很有理工科的特色。

上圖右側(cè)是一個(gè)由數(shù)學(xué)符號(hào)組成的肖像，也很“MIT”。

校園餐車

我在麻省理工學(xué)院看到了如此友好的餐車?？磥碇袊嗽谶@里很受歡迎。

游客在麻省理工學(xué)院標(biāo)志前拍照留念

MIT也是前往美國東北部旅游的人們的“朝圣”之地，每天都有絡(luò)繹不絕的游客。

麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)雖然在同一個(gè)小城市，但是學(xué)院的風(fēng)格卻截然不同，各有特色。

這是我四月份旅行期間發(fā)表的最后一篇文章。之前的帖子，可以點(diǎn)擊以下帖子：

四月哈佛大學(xué)快速游

四月快速瀏覽：費(fèi)城和常春藤聯(lián)盟賓夕法尼亞大學(xué)

波士頓大學(xué)四月概覽

四月波士頓快速游覽（更多照片）