哈佛大學(xué)的教育學(xué)碩士學(xué)位學(xué)制只有一年，課程設(shè)置非常緊湊。它將其他學(xué)校的兩年課程整合為一年。本項(xiàng)目主要是本科教育的延續(xù)，分為13個(gè)專業(yè)方向。哈佛大學(xué)教育碩士申請(qǐng)要求1.填寫在線申請(qǐng)表。 Ed.L.D需要提供2篇短文2.提供1500字左右的PS、簡(jiǎn)歷、成績(jī)單3.通過在線申請(qǐng)系統(tǒng)提交三封推薦信4.提供托福成績(jī)，大部分申請(qǐng)者成績(jī)?cè)?04分以上，并且平均分113分（建議不要低于這個(gè)分?jǐn)?shù)） 5、要求GRE成績(jī)，語(yǔ)文平均分83分，數(shù)學(xué)平均分66分，寫作平均分4.7分（參考之前年數(shù)據(jù)） 6. 85 美元申請(qǐng)費(fèi)，在線申請(qǐng)時(shí)通過信用卡支付哈佛大學(xué)教育碩士項(xiàng)目1. 教育領(lǐng)導(dǎo)力、組織和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為您提供知識(shí)、技能和性格，以在各種領(lǐng)域發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用角色，包括學(xué)前12 年級(jí)、高等教育、非營(yíng)利部門、政府和慈善事業(yè)。該計(jì)劃側(cè)重于變革管理、組織領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)業(yè)原則，讓您能夠設(shè)想、制定、擴(kuò)展和轉(zhuǎn)型。 2. 教育政策與分析教育政策與分析項(xiàng)目核心經(jīng)驗(yàn)為公共政策的制定提供了以行動(dòng)為導(dǎo)向的介紹。該課程分為四個(gè)單元，介紹與決策過程相關(guān)的實(shí)踐技能和理論框架。您將調(diào)查整個(gè)行業(yè)的政策，并通過案例、實(shí)踐問題和當(dāng)前的政策辯論進(jìn)一步學(xué)習(xí)。這種體驗(yàn)讓您在美國(guó)和世界各地的環(huán)境中接觸各種教育水平，包括幼兒教育、K-12、高等教育和成人學(xué)習(xí)者。除了核心經(jīng)驗(yàn)之外，您還將選擇并完成研究方法課程和政策分析練習(xí)，在其中練習(xí)、展示和反思規(guī)劃技能。 3. 人類發(fā)展和教育通過HDE 項(xiàng)目的核心經(jīng)驗(yàn)，您將獲得有關(guān)父母、家庭、社區(qū)、K12 學(xué)前學(xué)校和高等教育背景下的人類發(fā)展的重要知識(shí)。同時(shí)，您將學(xué)習(xí)實(shí)用技能和策略，使您能夠?qū)⑦@些見解應(yīng)用到各種專業(yè)環(huán)境中。同伴學(xué)習(xí)在HDE 項(xiàng)目核心體驗(yàn)中也發(fā)揮著重要作用，因?yàn)槟鷮⒂袡C(jī)會(huì)討論自己的實(shí)地工作，并通過參與同伴咨詢小組來反思職業(yè)目標(biāo)。您可以根據(jù)您選擇的職業(yè)道路定制課程，從豐富多樣的課程中進(jìn)行選擇，加深您對(duì)特定年齡類別或領(lǐng)域以及特定方法或技能的理解。 4. 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新和技術(shù)LDIT 核心體驗(yàn)的中心主題是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師的工作，每節(jié)課都獨(dú)立考察這些專業(yè)人員在特定環(huán)境中的作用，包括教室、教學(xué)媒體、博物館、圖書館、教育起點(diǎn)-ups 企業(yè)和非正式學(xué)習(xí)環(huán)境。您將探索學(xué)習(xí)科學(xué)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新、公平和相關(guān)領(lǐng)域的想法，并將這些概念應(yīng)用于各種教育環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)問題。 LDIT 核心體驗(yàn)還包括一個(gè)工作室組件，學(xué)生可以在其中分享正在開發(fā)的項(xiàng)目、發(fā)現(xiàn)他們的項(xiàng)目工作與項(xiàng)目目標(biāo)能力之間的聯(lián)系，并提供同行反饋。除了您的核心經(jīng)驗(yàn)之外，您還可以從一系列分銷機(jī)會(huì)中進(jìn)行選擇，這將使您能夠?qū)Ｗ⒂诜夏殬I(yè)抱負(fù)的領(lǐng)域。