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“藤校水碩”?美國(guó)哈佛大學(xué)教育學(xué)碩士值得申請(qǐng)嗎?

更新時(shí)間:2024-06-08 00:51作者:小樂(lè)

作為世界頂尖的教育機(jī)構(gòu)之一,哈佛大學(xué)教育學(xué)院的教育碩士(Ed.M.)項(xiàng)目深受海內(nèi)外學(xué)生的青睞。尤其是近年來(lái),已成為國(guó)內(nèi)優(yōu)秀學(xué)子的熱門選擇。由于這幾年,哈佛教育學(xué)院五個(gè)項(xiàng)目的招生總?cè)藬?shù)一直保持在700人左右,而且GPA也不是很高,國(guó)際學(xué)生的比例可以達(dá)到25%,而國(guó)際學(xué)生的比例則可以達(dá)到25%。中國(guó)學(xué)生約占8%,因此也被不少網(wǎng)友戲稱為“常春藤名校最好的學(xué)生”。

但從綜合實(shí)力和專業(yè)排名來(lái)看,這些專業(yè)其實(shí)并不算“水”。在《U.S. News》2024年最佳教育研究生院排名中,哈佛大學(xué)位列全美第9位; 2022年位居美國(guó)第一。在QS2023世界教育排名中,哈佛大學(xué)位列全球第二、美國(guó)第一。從實(shí)際錄取情況來(lái)看,錄取的學(xué)生基本都是QS前100名、美國(guó)前50名的學(xué)生,或者是國(guó)內(nèi)985/211的學(xué)生,背景也比較雄厚。而且,從公開(kāi)數(shù)據(jù)來(lái)看,去年錄取的美國(guó)學(xué)生平均GPA達(dá)到3.5,錄取的內(nèi)地學(xué)生GPA也在3.7以上,雅思7.5、托福104都比較常見(jiàn)。另外,雖然哈佛教育學(xué)院的GRE不是強(qiáng)制性的,但絕大多數(shù)被錄取的人都提交了GRE成績(jī)并達(dá)到了320+。因此,哈佛大學(xué)的教育學(xué)碩士學(xué)位雖然難度不是很高,但也并不低,而且隨著越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)生申請(qǐng),門檻也越來(lái)越高。哈佛大學(xué)的教育碩士課程是為期一年的全日制課程,除了課程學(xué)習(xí)之外還提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)生可以在校內(nèi)或校外教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),參與教育研究項(xiàng)目,或參加教育咨詢和評(píng)估活動(dòng)。

此外,該項(xiàng)目還提供一系列選修課程,讓學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向選擇適合自己的課程。這些選修課程涵蓋了教育的各個(gè)領(lǐng)域,包括早期教育、高等教育、特殊教育、國(guó)際教育等等。從上面的分析也可以看出,哈佛大學(xué)的教育學(xué)碩士學(xué)位難度并不低。當(dāng)然,從錄取率來(lái)看,確實(shí)可以說(shuō)是比較弱。但與其他教育學(xué)院相比,也算是天花板水平了。由于教育本身比較容易申請(qǐng),近年來(lái)申請(qǐng)的人越來(lái)越多,錄取率直線下降?;旧喜讳浫PA低于3.7的學(xué)生。哈佛教育學(xué)院的優(yōu)勢(shì)非常明顯。不用說(shuō),它是一所常春藤盟校,也是美國(guó)排名第一的教育學(xué)校。另外,哈佛教育學(xué)院的碩士學(xué)位課程只有一年全日制,可以說(shuō)性價(jià)比極高。

但高昂的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、住宿費(fèi)等各種費(fèi)用,并不是每個(gè)學(xué)生都能承擔(dān)得起這么大一筆錢。教育碩士現(xiàn)在包含五個(gè)軌道,全部在STEM 項(xiàng)目中:教育領(lǐng)導(dǎo)力、組織和創(chuàng)業(yè)精神開(kāi)發(fā)有影響力的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)工具來(lái)管理變革并在當(dāng)今復(fù)雜的世界中蓬勃發(fā)展培養(yǎng)蓬勃發(fā)展、以公平為中心的組織的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育政策和分析獲得在全球、國(guó)家、州和地方各級(jí)設(shè)計(jì)、評(píng)估和衡量有效政策和實(shí)踐的技能,這對(duì)于提高學(xué)習(xí)成果至關(guān)重要。人類發(fā)展和教育將人類發(fā)展各個(gè)階段的開(kāi)創(chuàng)性研究與實(shí)踐和政策聯(lián)系起來(lái),幫助和支持所有學(xué)習(xí)者的獨(dú)特需求。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新和技術(shù)(學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新和技術(shù))獲得在教育前沿蓬勃發(fā)展所需的專業(yè)知識(shí),通過(guò)創(chuàng)新的教育技術(shù)和利用學(xué)習(xí)科學(xué)開(kāi)發(fā)強(qiáng)大的教學(xué)方法。教學(xué)和教師領(lǐng)導(dǎo)力是一種開(kāi)創(chuàng)性的教師教育方法,適合那些尋求學(xué)習(xí)教學(xué)的人、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師建立領(lǐng)導(dǎo)能力,以及所有尋求加強(qiáng)實(shí)踐和創(chuàng)造變革性學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)生。教育工作者。

申請(qǐng)要求:

獲得認(rèn)可機(jī)構(gòu)的學(xué)士學(xué)位;一份不超過(guò)1,500字的SOP;一份簡(jiǎn)歷;三封推薦信;托福不低于104,單項(xiàng)不低于26;雅思不低于7.5,單項(xiàng)不低于7.5;雖然也有一些學(xué)生工作多年后申請(qǐng)哈佛教育學(xué)碩士學(xué)位,但他們大多數(shù)來(lái)自中國(guó)的頂尖大學(xué)。在未來(lái)規(guī)劃方面,一些學(xué)生立志投身公益事業(yè),希望改變社會(huì)教育資源不平等的現(xiàn)狀。當(dāng)然,也有學(xué)生因?yàn)閷?duì)教育行業(yè)的興趣,畢業(yè)后選擇直接進(jìn)入學(xué)?;驒C(jī)構(gòu)工作,其中不少選擇國(guó)際學(xué)校??傊?,除了學(xué)費(fèi)相對(duì)昂貴之外,該項(xiàng)目申請(qǐng)門檻相對(duì)較低,學(xué)校水平較高,學(xué)制較短。強(qiáng)烈推薦。當(dāng)然,前提是你的學(xué)歷和學(xué)校背景也不錯(cuò),有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。力量。關(guān)于美國(guó)留學(xué)的問(wèn)題,歡迎在評(píng)論區(qū)留言討論!有什么問(wèn)題都可以解答~

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