基本上，現(xiàn)在很難定義MIS（管理信息系統(tǒng)，管理信息系統(tǒng)）專業(yè)是什么。過去，該專業(yè)由商學(xué)院開設(shè)，但近年來，美國(guó)許多學(xué)校開設(shè)了信息系統(tǒng)、信息管理、信息技術(shù)、信息科學(xué)等學(xué)位課程。碩士水平。這些項(xiàng)目都與MIS相關(guān)并有交叉。它們都需要一定程度的計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)，并且往往都有自己的特點(diǎn)。也許商學(xué)院認(rèn)為自己“無名”，但在現(xiàn)實(shí)世界中，實(shí)力不言而喻。這些“雜牌”項(xiàng)目近年來發(fā)展得很好，有些項(xiàng)目的就業(yè)率比商學(xué)院好很多。這里使用MIS來統(tǒng)稱所有此類專業(yè)。雖然計(jì)算機(jī)專業(yè)在美國(guó)找工作是最好的，但并不是每個(gè)人都愿意學(xué)計(jì)算機(jī)。做編程工作。同時(shí)，計(jì)算機(jī)科學(xué)也是現(xiàn)在最受歡迎的專業(yè)。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，不是一個(gè)人能夠申請(qǐng)到的。對(duì)于一些學(xué)生來說，MIS對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)要求不高，沒有計(jì)算機(jī)背景也愿意考慮。申請(qǐng)人的專業(yè)可能是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。然而，MIS是一個(gè)小專業(yè)。美國(guó)每年招收的全額獎(jiǎng)學(xué)金博士總數(shù)，恐怕還沒有南加州大學(xué)電氣工程和計(jì)算機(jī)專業(yè)自費(fèi)碩士學(xué)位的數(shù)量多。這一點(diǎn)還請(qǐng)注意。

項(xiàng)目申請(qǐng)和課程MIS申請(qǐng)的一大特點(diǎn)是USNews排名沒有太大的參考價(jià)值。一方面，排名中的很多學(xué)校并不招收自費(fèi)碩士。即使有，也大多是針對(duì)少數(shù)博士和MBA申請(qǐng)者。另一方面，這個(gè)排名是從商學(xué)院和學(xué)術(shù)實(shí)力的角度考慮的。近年來，隨著信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的興起，美國(guó)的一些專項(xiàng)項(xiàng)目蓬勃發(fā)展，但他們的課程設(shè)置主要圍繞信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的需求而非學(xué)術(shù)研究展開。計(jì)算機(jī)科學(xué)系開設(shè)此類專業(yè)，如紐約大學(xué)信息學(xué)院、密歇根大學(xué)工程學(xué)院和華盛頓大學(xué)、東北大學(xué)、雪城大學(xué)、北卡羅來納大學(xué)以及頂尖的卡內(nèi)基梅隆大學(xué)大學(xué)。目前，MIS專業(yè)除了本專業(yè)的專業(yè)課外，基本上都開設(shè)一些軟件開發(fā)、網(wǎng)站應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)挖掘等計(jì)算機(jī)課程，甚至網(wǎng)絡(luò)、人機(jī)交互等，以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。學(xué)生的就業(yè)率，但每個(gè)碩士項(xiàng)目的錄取標(biāo)準(zhǔn)不同，課程側(cè)重點(diǎn)不同，就業(yè)情況也有很大差異，甚至有很大差異。目前，美國(guó)大學(xué)MIS專業(yè)開設(shè)的課程包括：

信息系統(tǒng)（Information Systems） : 數(shù)據(jù)通信、數(shù)據(jù)庫(kù)編程語(yǔ)言客戶端/服務(wù)器計(jì)算、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等管理科學(xué)（Management Sciences） : 數(shù)學(xué)規(guī)劃、優(yōu)化、運(yùn)籌學(xué)等生產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)管理（Production and Operations Management） ）: 決策理論、組織理論等。以及統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、金融、會(huì)計(jì)、商法、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

網(wǎng)點(diǎn)及就業(yè)MIS的就業(yè)機(jī)會(huì)比較廣泛，涉及金融（銀行信息系統(tǒng)）、物流（供應(yīng)鏈管理）、外貿(mào)、餐飲等行業(yè)。因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)都需要信息系統(tǒng)，又因?yàn)樗且婚T交叉學(xué)科，所以該專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)者大多數(shù)都具備技術(shù)技能以及一些企業(yè)管理技能。 MIS畢業(yè)生最典型、最大的出路和計(jì)算機(jī)專業(yè)一樣，都是進(jìn)入信息技術(shù)行業(yè)。畢業(yè)生可從事系統(tǒng)與軟件開發(fā)、系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)管理、企事業(yè)單位信息處理與管理等工作，可擔(dān)任業(yè)務(wù)分析師、系統(tǒng)與軟件開發(fā)人員、技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理等。如卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的管理信息系統(tǒng)學(xué)院）提供了比較多的技術(shù)課程，他們的一些畢業(yè)生從事編程、軟件開發(fā)等純粹的技術(shù)工作。他們的工作性質(zhì)與計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生沒有什么不同。然而，MIS在信息技術(shù)領(lǐng)域的主要出路是技術(shù)要求不高的工作，典型的是軟件測(cè)試、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、需求分析等。軟件測(cè)試和數(shù)據(jù)庫(kù)管理往往是學(xué)習(xí)MIS的人技術(shù)含量最高的職業(yè)；有些人與公司里做業(yè)務(wù)支持（比如營(yíng)銷、售后服務(wù)）——的人打交道，搞清楚系統(tǒng)需求，而作為軟件開發(fā)人員，在團(tuán)隊(duì)和業(yè)務(wù)部門之間架起了一座橋梁。對(duì)于這種工作，只要開發(fā)人員講技術(shù)，你就可以大致了解，不需要很深的或者具體的知識(shí)。這兩種工作也都適合那些對(duì)編程感到頭疼、害怕軟件開發(fā)的同學(xué)。對(duì)于咨詢行業(yè)的人來說，一般剛畢業(yè)的新手，英語(yǔ)水平、溝通能力和技術(shù)能力都比較差。即使是卡內(nèi)基梅隆大學(xué)管理信息系統(tǒng)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生也會(huì)這么做。當(dāng)然，總有特殊情況，特別是隨著美國(guó)人數(shù)量的增加，越來越多的人將能夠克服語(yǔ)言和溝通障礙。有些人主修MIS醫(yī)學(xué)和MIS生物學(xué)，他們的工作目標(biāo)是生物技術(shù)和制藥公司。我的一個(gè)同胞就走上了這條路。他先是在一家咨詢公司工作，按小時(shí)收費(fèi)，后來全職加入一家小型生物技術(shù)公司，監(jiān)督兩名印度人開發(fā)和維護(hù)公司的數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)站。這類生物科技公司現(xiàn)在嚴(yán)重依賴信息系統(tǒng)，公司內(nèi)幾乎沒有信息技術(shù)人才。一旦招人，待遇通常會(huì)比較好，而且公司也希望員工能長(zhǎng)期留下來。最后，美國(guó)企業(yè)的情況與中國(guó)不同。不要從國(guó)內(nèi)角度看待美國(guó)就業(yè)市場(chǎng)。例如，軟件測(cè)試在中國(guó)可能是一項(xiàng)被鄙視的工作，但在美國(guó)公司卻并非如此。自動(dòng)化測(cè)試等工作一直非常有市場(chǎng)。至于你的就業(yè)前景，就看你的發(fā)展了。更多美國(guó)留學(xué)信息，搜索德諾國(guó)際教育咨詢。