托福閱讀對于很多考生來說是比較容易拿高分的，但是這也離不開平時的備考，那么托福閱讀要怎么快速提分呢？和出國留學(xué)網(wǎng)的小編來看看相關(guān)的內(nèi)容吧！

一、托福閱讀快速提分技巧

通過模擬測試訓(xùn)練

要求自己在20分鐘之內(nèi)完成一篇文章。期間排除環(huán)境干擾，一切都模擬真實(shí)考試環(huán)境，目的是為了在考試前對真實(shí)考試的壓力和精力需求有直接的體驗(yàn)。

錯題總結(jié)回顧

做完題之后還要對題目進(jìn)行剖析，錯誤選項(xiàng)為什么錯，正確選項(xiàng)為什么對。在這個環(huán)節(jié)要注意分析自己喜歡錯哪個類型的題目，并進(jìn)行總結(jié)。同時，把錯題和錯題所對應(yīng)的段落復(fù)制到錯題文檔中。

對照譯文重新閱讀

這個步驟無非是一邊讀英文，一邊核對中文，看看自己對于每一句話的理解是否得當(dāng)。因?yàn)槲覀儽２粶?zhǔn)會出現(xiàn)這樣的情況：一開始以為自己讀懂了，其實(shí)卻是一個錯誤的理解。這種情況比完全沒讀懂還要可怕，因?yàn)樗褑栴}隱藏了。

深度分析文章

這是真正能夠提高閱讀能力的環(huán)節(jié)?；氐皆闹校鹁渲鹪~讀文章，遇到每一個自己不認(rèn)識的單詞都查一下，并且結(jié)合文章內(nèi)容，把它背誦下來。每個意思不確定的詞組，也要通過一切手段搞懂。在單詞和詞組的基礎(chǔ)之上，搞懂文章每一句話的意思、每個段落的內(nèi)部邏輯、段落之間的關(guān)系和文章的構(gòu)成。

托福作為一個標(biāo)準(zhǔn)化的考試，它的考點(diǎn)以及文章構(gòu)造的方式總是固定的。而邏輯的展開方式，無非也就是因果、并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、讓步那么幾種。我們需要做的無非是多遍熟悉文章的寫作和構(gòu)建方式，之后在考試中，看到一個段落能夠?qū)Χ温涞臉?gòu)建方式有準(zhǔn)確的預(yù)判和把握。這是提高對篇章把握能力的有效方法。

　　二、托福閱讀常見出題點(diǎn)

推斷問題多見于否定轉(zhuǎn)折句

否定句是指帶有 NO 或 NOT ， NEVER 等否定詞的句子，而轉(zhuǎn)折句則指帶有 HOWEVER ， BUT 或 RATHER 等關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的句子，它們可以用下面的句型說明： A is not B ， as C ， but is D 。對于以上的句型常出“推斷性問題”。

細(xì)節(jié)類問題要看舉例內(nèi)容

句中由 as 或 such as ， for example 等引導(dǎo)的短語或句子為舉例句，常考“推斷性問題”和“細(xì)節(jié)性問題”。上面句型中的 as C 為插入的舉例句。

各類數(shù)字也是常見出題點(diǎn)

文中的數(shù)字、年代、日期等常常是出題者經(jīng)常會做文章的考題點(diǎn)。

最高級形容詞和絕對概念不可忽視

文章中若出現(xiàn) must ， all ， only ， anyone ， always ， never 等絕對性詞匯或 first ， most beautiful 等最高級詞匯，往往是考題要點(diǎn)，一般出“細(xì)節(jié)性題目”。

比較級形容詞請多留意

如果文中含有 more than 或 as ， like （ a fly ）等句型，則為比較級或比喻句結(jié)構(gòu)，往往也是考題點(diǎn)，一般出“推斷性題目”。

同位語插入語修飾內(nèi)容都是細(xì)節(jié)考點(diǎn)

文章中帶有由 that is ， i.e. ， or 等詞匯引導(dǎo)的名詞詞組，放在一個名詞后面，為同位語；插入語是指副詞、不定式、分詞、從句等結(jié)構(gòu)故在句首，句中或句尾，不做句子成分，但修飾整個句子、表達(dá)作者感情的語法結(jié)構(gòu)。 這些用逗號隔開的持殊結(jié)構(gòu)往往也是考查的重點(diǎn)，一般會出“細(xì)節(jié)性題目”。

三、托福閱讀做題壞習(xí)慣

詞匯題僅信任認(rèn)識度

熟悉托?？荚嚨耐瑢W(xué)都知道，托福閱讀試題中的詞匯題經(jīng)常會出現(xiàn)一些難度比較大的詞匯，因此在做詞匯題時，許多考生認(rèn)為做不對題與自己的詞匯量有關(guān)，認(rèn)識單詞能做對，不認(rèn)識單詞就會做錯。事實(shí)上，那些認(rèn)識的單詞經(jīng)常做錯，不認(rèn)識的單詞反而能做對。

讀文章之前先做題

在考試的時候，很多考生一拿到試卷便直接翻看后面的題目，自己揣測題意。在這種方法相當(dāng)于瞎子摸象，對文章只有局部而主觀的認(rèn)知，整個文章的概念是根本無法獲得的。以自己的思想去猜測文章大意，很多時候會偏離主旨。所以，這種不看文章直接做題的方法是極其危險的。

精讀文章后再做題

有些同學(xué)與上述情況則相反，過度地依賴文章，在看到試卷之后，一字不將文章精讀一遍再做題。如果你的閱讀速度超群，或者這篇文章你很熟悉，那這樣做未嘗不可。但是一般來說，采用細(xì)讀會導(dǎo)致做題時間嚴(yán)重不足。要知道，閱讀理解測試的不止是理解，更是速度。