一、留學(xué)回來會有什么不同

近年來，越來越多的中國學(xué)生選擇出國留學(xué)，他們在國外接受高水平的教育，而且擁有更廣闊的眼界、更深厚的文化底蘊(yùn)?；氐絿鴥?nèi)，他們會有怎樣的變化呢？

1）更開放的思維

出國留學(xué)的學(xué)生在接受過國外的文化熏陶后，思維會變得更開放，可以從不同的角度去分析問題，更容易接受多元化的文化。

2）更深厚的文化底蘊(yùn)

出國留學(xué)考察的學(xué)生會更加深入地接觸國外的文化，理解不同文化的觀念，積累更深厚的文化底蘊(yùn)，能夠更好地運(yùn)用在日常生活中。

3）更高的學(xué)習(xí)能力

在國外的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生會接受到更高水平的教育，更先進(jìn)的知識，更堅實的學(xué)習(xí)能力?；氐絿鴥?nèi)后，他們可以更好地應(yīng)用到實際生活中，為自己的發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會。

二、留學(xué)回來的學(xué)生嗎

對于這個問題，有些人認(rèn)為留學(xué)回來的學(xué)生更，有些人則認(rèn)為不一定。實際上，出國留學(xué)的學(xué)生會有更強(qiáng)的自信心，更多的知識儲備，更開放的思維，更深厚的文化底蘊(yùn)，更高的學(xué)習(xí)能力，但是是否還要看他們是否能夠正確地運(yùn)用這些優(yōu)勢。

1）他們需要積極運(yùn)用

出國留學(xué)回來的學(xué)生要想發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，就需要積極地運(yùn)用自己所學(xué)，把自己所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實際生活中去，才能達(dá)到的水平。

2）他們需要學(xué)習(xí)借鑒

出國留學(xué)回來的學(xué)生要想發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，還需要學(xué)習(xí)國內(nèi)和國外的高科技成果，借鑒別人的經(jīng)驗，把自己的知識和技能用到實際的生活中，才能達(dá)到的水平。

3）他們需要不斷創(chuàng)新

出國留學(xué)回來的學(xué)生要想發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，還需要不斷創(chuàng)新，把自己的知識和技能應(yīng)用到實際的生活中，發(fā)掘新的可能性，才能達(dá)到的水平。

綜上所述，出國留學(xué)回來的學(xué)生是否，不僅要看他們擁有怎樣的優(yōu)勢，更重要的是要看他們是否能正確地運(yùn)用這些優(yōu)勢，才能真正發(fā)揮出他們的優(yōu)勢，達(dá)到的水平。

本文通過對“留學(xué)回來會有什么不同”和“留學(xué)回來的學(xué)生嗎”兩個問題的探討，分析了出國留學(xué)回來的學(xué)生所具有的優(yōu)勢，以及他們要如何正確地運(yùn)用這些優(yōu)勢，才能達(dá)到的水平。出國留學(xué)回來的學(xué)生，是否，還是要看他們有怎樣的態(tài)度和行動。

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李曉麗. 出國留學(xué)回國后學(xué)生優(yōu)勢及其分析[J]. 教育科學(xué)研究, 2017(9) 166-168.