本文主要討論日本留學(xué)生是否能說中文的問題，通過介紹國內(nèi)外的教育情況，以及日本留學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，分析日本留學(xué)生說中文的可能性。

1. 日本教育的特點(diǎn)

日本的教育體系以深入的學(xué)習(xí)為主，日本學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)主要集中在漢語的文學(xué)、歷史和文化方面，而不是漢語的語言學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)習(xí)漢語時(shí)，日本學(xué)生很多時(shí)候只能靠自學(xué)，掌握漢語的基本語法，基本口語等。

2. 國外學(xué)習(xí)者漢語能力

與日本學(xué)習(xí)者相比，國外學(xué)習(xí)者漢語能力要高得多，他們不僅掌握漢語的語法和口語，而且可以流利地閱讀和寫作漢語。他們?cè)跐h語學(xué)習(xí)方面取得了顯著成就，他們可以說漢語，并且可以用漢語與當(dāng)?shù)厝苏＝涣鳌?/p>

3. 日本留學(xué)生說中文的可能性

由于日本教育體系的特點(diǎn)，日本留學(xué)生的漢語能力普遍較弱，因此，他們說中文的可能性不大，他們只能說出漢語的基本句式和一些基本表達(dá)方式。如果日本留學(xué)生能夠在中國讀書或?qū)嵙?xí)，他們的漢語能力將得到提高，并可以正常地與當(dāng)?shù)厝私涣鳌?/p>

結(jié)論：總之，日本留學(xué)生說中文的可能性不大，但如果他們能夠在中國讀書或?qū)嵙?xí)，他們的漢語能力將得到提高，并可以正常地與當(dāng)?shù)厝私涣鳌Ｒ虼?，日本留學(xué)生可以通過多方面的學(xué)習(xí)來增強(qiáng)自己的漢語能力，從而使其能夠說中文。

本文通過討論日本留學(xué)生是否能說中文的問題，分析了日本留學(xué)生說中文的可能性。從日本教育體系的特點(diǎn)和國外學(xué)習(xí)者漢語能力的對(duì)比可以得出結(jié)論：日本留學(xué)生說中文的可能性不大，但如果他們能夠在中國讀書或?qū)嵙?xí)，他們的漢語能力將得到提高，并可以正常地與當(dāng)?shù)厝私涣鳌Ｒ虼?，日本留學(xué)生可以通過多方面的學(xué)習(xí)來增強(qiáng)自己的漢語能力，從而使其能夠說中文。