很多學(xué)生在準(zhǔn)備雅思考試的時(shí)候，都會(huì)疑惑在口語(yǔ)部分的各個(gè)分?jǐn)?shù)段是按照怎樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)打的，自己又該怎么樣才能拿到想要的分?jǐn)?shù)？現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編就來(lái)講講雅思口語(yǔ)的評(píng)分。

　　一、評(píng)分情況

　　1. 流利度

5分同學(xué)通常語(yǔ)流還是有的，但是語(yǔ)速相對(duì)慢，由于會(huì)經(jīng)常停頓，重復(fù)或自我糾正。使用連接詞和語(yǔ)篇標(biāo)記詞然而過(guò)度使用， 在表達(dá)復(fù)雜交流時(shí)表達(dá)不長(zhǎng)。

6分比5分同學(xué)更流利，正確使用更多連詞，并且更加有表達(dá)意愿。

7分同學(xué)表達(dá)詳盡，在表達(dá)時(shí)沒(méi)有明顯困難并且不失連貫性，自我糾正，重復(fù)或語(yǔ)言相關(guān)猶豫出現(xiàn)相對(duì)6分少。

　　2. 詞匯多樣性

5分的同學(xué)可以談?wù)撌煜せ虿皇煜さ脑掝}，但是使用的靈活性有限，改述有時(shí)成功，有時(shí)失敗。

6分同學(xué)詞匯量足夠，允許有使用不當(dāng)?shù)那闆r，并且能成功進(jìn)行改述。

7分的同學(xué)能靈活使用詞匯討論各種話題，能夠使用詞匯及習(xí)語(yǔ)，能認(rèn)識(shí)到語(yǔ)體和詞匯搭配，但是有時(shí)候詞語(yǔ)選擇不恰當(dāng)。

　　3. 語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性

5分同學(xué)能使用基本句型，正確性也可以，有限使用復(fù)雜句，有時(shí)會(huì)造成理解困難。

6分同學(xué)能結(jié)合使用句型，但是靈活性有限，復(fù)雜結(jié)構(gòu)在使用中經(jīng)常出現(xiàn)不影響理解的錯(cuò)誤。

7分的同學(xué)能夠較靈活的使用一系列復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，雖然反復(fù)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但是語(yǔ)句通常是正確的。

　　4. 發(fā)音問(wèn)題

4分是由于發(fā)音錯(cuò)誤會(huì)影響理解，并且各種發(fā)音特點(diǎn)都有。

6分是會(huì)用語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等發(fā)音特點(diǎn)但是有時(shí)候會(huì)忘記使用，表達(dá)過(guò)程中也不會(huì)因?yàn)榘l(fā)音影響理解，只是會(huì)有發(fā)音不準(zhǔn)確或清晰度下降的情況。

　　二、口語(yǔ)分?jǐn)?shù)的提升

　　1、有邏輯且詳盡地回答問(wèn)題

在考試時(shí)，我們?cè)诨卮鹱约旱挠^點(diǎn)時(shí)，要加入更多的細(xì)節(jié)內(nèi)容。

在Part 1部分，比如考官提問(wèn)：“What do you do？”，不要只回答“I am a student.”，你可以嘗試通過(guò)描述自己的學(xué)校，專業(yè)和年級(jí)去展開(kāi)自己的回答，例如“Currently， I’m a senior student from XX university， majoring in Finance.”。

在Part 2部分，我們有一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，我們可以根據(jù)題目卡片上的一些提示問(wèn)題組織自己陳述的內(nèi)容，使用關(guān)鍵詞記錄思路。

在Part 3部分，是一個(gè)討論環(huán)節(jié)，你需要講答案進(jìn)行詳盡的擴(kuò)展。在這一部分，我們可以通過(guò)以下幾個(gè)思考角度去展開(kāi)回答。

（1）原因與結(jié)果（reasons and effects）

（2）比較（comparison）

（3）舉例 （examples）

（4）個(gè)人經(jīng)歷 （personal experiences）

　　2、熟練使用語(yǔ)義指示

語(yǔ)義指示是使用一些表達(dá)方法，包括詞、詞組、句式，來(lái)暗示自己的思路，告訴別人你下一步要說(shuō)什么。

比如，當(dāng)你想要比較兩個(gè)事物時(shí)，可以說(shuō)“In my view there are several differences。”，“similarly”， “ in contrast”，除此之外，表示回應(yīng)他人觀點(diǎn)時(shí)可以使用“I agree / disagree with this point”，表示舉例使用“for example / a good case in point is that…”等等。

　　3、不停頓，不重復(fù)

練習(xí)是流利度提升必不可少的途徑。因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪斜M可能地練習(xí)使用英語(yǔ)。最好找一個(gè)一同備考的小伙伴或者外國(guó)朋友，練習(xí)闡述一個(gè)觀點(diǎn)，兩個(gè)人共同討論一個(gè)話題，練習(xí)對(duì)對(duì)方的論述做出回應(yīng)，不斷提高自己的英語(yǔ)思考和表達(dá)能力。

其次，在練習(xí)時(shí)將自己所說(shuō)的內(nèi)容錄下來(lái)，然后對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)復(fù)聽(tīng)，修改后再錄音練習(xí)，比如在聽(tīng)錄音時(shí)，注意自己是否有重復(fù)使用詞匯，出現(xiàn)停頓等問(wèn)題，如此反復(fù)，直到答案能夠符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為止。

最后總結(jié)以下，雅思口語(yǔ)考試的本意是讓大家真正地提升口語(yǔ)水平，并且能夠在國(guó)外的生活、學(xué)習(xí)中清楚、自如地表達(dá)自己的意思。不是考說(shuō)話語(yǔ)速，更不是考背誦能力，大家應(yīng)該參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求，把提升表達(dá)能力放在第一位，進(jìn)行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。