本文就德國留學生上課的難易程度作出分析，通過對海外留學生的學習角度、教學角度、語言角度、文化角度等多方面的調查得出結論：德國留學生上課困難程度不容小覷，但在積極努力下也可以獲得滿意的學習成果。

一、海外留學生學習角度

1. 海外留學生學習上課困難的主要原因

a. 學習內(nèi)容新穎，知識點多，難以融會貫通

b. 教師授課風格不同，課堂氛圍也不一樣

c. 課堂上老師的講解比較快，學生難以跟上

2. 海外留學生學習上課的有效途徑

a. 堅持觀看課堂講解，并加以記錄

b. 主動提問，及時反饋

c. 加強與同學的交流，多多對照練習

二、教學角度

1. 德國留學生上課困難的主要原因

a. 教師對留學生的授課效果比較低

b. 教師不愿意接受留學生的語言，更不愿意給予幫助

c. 教師給留學生的要求比較高，很容易讓留學生感到壓力

2. 教師應該做的

a. 尊重留學生，把握好教學節(jié)奏

b. 積極接受留學生的語言，及時給予幫助

c. 引導留學生融入課堂，提高其學習效果

三、語言角度

1. 德國留學生上課困難的主要原因

a. 語言不通，很難理解老師的課堂內(nèi)容

b. 語言不熟，總是容易出錯

c. 語言能力欠缺，很難參與課堂討論

2. 如何提高語言能力

a. 多多口語交流，提高口語表達能力

b. 多看多聽，培養(yǎng)詞匯量和表達能力

c. 加強閱讀能力，增加語言輸入

四、文化角度

1. 德國留學生上課困難的主要原因

a. 文化差異，容易出現(xiàn)誤解

b. 思維模式不同，很難理解老師的要求

c. 對德國文化比較陌生，容易在文化上犯錯

2. 如何提高文化認知

a. 多參觀德國本土文化場景

b. 多學習德國文化知識，增強文化認知

c. 多看德國影視劇，加深理解

結論：德國留學生上課困難程度不容小覷，但在積極努力下也可以獲得滿意的學習成果。要想在德國學習上課順利，海外留學生應該堅持觀看課堂講解，多多對照練習，主動提問，及時反饋，加強與同學的交流，還要多參觀德國本土文化場景，多學習德國文化知識，多看德國影視劇等，才能更好地適應德國的教學環(huán)境，獲得滿意的學習效果。

本文通過對海外留學生的學習角度、教學角度、語言角度、文化角度等多方面的調查，得出結論：德國留學生上課困難程度不容小覷，但在積極努力下也可以獲得滿意的學習成果。要想在德國學習上課順利，海外留學生應該多多口語交流，加強閱讀能力，參觀德國本土文化場景，學習德國文化知識，看德國影視劇等，以更好地適應德國的教學環(huán)境，獲得滿意的學習效果。