本文研究的是小語(yǔ)種是否必須出國(guó)留學(xué)?；谠诮K就讀小語(yǔ)種的特點(diǎn)，以及個(gè)人能力和職業(yè)目標(biāo)，結(jié)合海外留學(xué)的優(yōu)勢(shì)，本文認(rèn)為出國(guó)留學(xué)是否必要，應(yīng)由個(gè)人判斷決定。

1、小語(yǔ)種在江蘇的發(fā)展現(xiàn)狀

　　江蘇省是全國(guó)小語(yǔ)種教育發(fā)展為活躍的地區(qū)之一，除了漢語(yǔ)以外，江蘇省還有滿語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、拉丁文、法語(yǔ)、日語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等小語(yǔ)種在各學(xué)校大量推廣，這樣的多元語(yǔ)言文化環(huán)境，不僅可以拓展學(xué)生的視野，同時(shí)也豐富了課堂內(nèi)容，讓學(xué)生獲取更多的知識(shí)。

2、小語(yǔ)種在江蘇的發(fā)展優(yōu)勢(shì)

　　江蘇省的小語(yǔ)種教育資源非常豐富，不僅僅提供多元文化的學(xué)習(xí)，還有很多專業(yè)的教師來指導(dǎo)學(xué)生，他們擁有豐富的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助學(xué)生更好地掌握小語(yǔ)種，并且還有很多學(xué)校會(huì)提供學(xué)生參加外語(yǔ)考試的機(jī)會(huì)，如果學(xué)生考取成績(jī)優(yōu)異，還可以獲得學(xué)校的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、出國(guó)留學(xué)能夠給小語(yǔ)種學(xué)習(xí)者帶來哪些優(yōu)勢(shì)

　　出國(guó)留學(xué)可以使學(xué)習(xí)者有機(jī)會(huì)接觸到更多的文化和語(yǔ)言，這樣可以更好地幫助學(xué)習(xí)者提高小語(yǔ)種水平，拓展視野，而且海外的小語(yǔ)種教育水平也比較高，可以為學(xué)習(xí)者提供更專業(yè)的教學(xué)服務(wù)。

4、小語(yǔ)種是否必須出國(guó)留學(xué)

　　小語(yǔ)種是否必須出國(guó)留學(xué)，應(yīng)由個(gè)人判斷決定。就江蘇地區(qū)而言，小語(yǔ)種教育發(fā)展水平已經(jīng)比較高，學(xué)校也有很多外語(yǔ)考試的機(jī)會(huì)，對(duì)于有較強(qiáng)職業(yè)目標(biāo)的學(xué)習(xí)者，可以選擇在江蘇就讀小語(yǔ)種；對(duì)于想要更高水平的學(xué)習(xí)者，出國(guó)留學(xué)可以幫助他們更快地提升小語(yǔ)種水平，更好地拓展視野。

結(jié)論：小語(yǔ)種是否必須出國(guó)留學(xué)，應(yīng)由個(gè)人自身能力和職業(yè)目標(biāo)決定。江蘇省小語(yǔ)種教育資源豐富，而出國(guó)留學(xué)可以讓學(xué)習(xí)者接觸更多文化和語(yǔ)言，更快提升小語(yǔ)種水平，拓展視野。，是否出國(guó)留學(xué)，應(yīng)由個(gè)人自行判斷決定。