《多少人去過(guò)日本留學(xué)生？》

近年來(lái)，我國(guó)留學(xué)日本的學(xué)生數(shù)量不斷增加，他們主要從事各類學(xué)習(xí)，如語(yǔ)言、文化、經(jīng)濟(jì)等。本文將從多個(gè)角度介紹去日本留學(xué)生的數(shù)量，以及這些留學(xué)生的特點(diǎn)。

一、去日本留學(xué)生的數(shù)量

根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2019年我國(guó)留學(xué)日本的學(xué)生數(shù)量達(dá)到了14.4萬(wàn)人，占全球留學(xué)日本的學(xué)生總數(shù)的45.4%，位居全球。2018年，我國(guó)留學(xué)日本的學(xué)生數(shù)量達(dá)到了12.9萬(wàn)人，比2017年增長(zhǎng)了1.5萬(wàn)人，比2016年增長(zhǎng)了2.7萬(wàn)人。這表明，我國(guó)留學(xué)日本的學(xué)生數(shù)量在近年來(lái)有著顯著的增長(zhǎng)。

二、去日本留學(xué)生的類型

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)留學(xué)日本的學(xué)生主要分為學(xué)位生和非學(xué)位生。其中，學(xué)位生主要從事博士、碩士、學(xué)士等學(xué)位課程，而非學(xué)位生主要從事日語(yǔ)等課程，也有一部分人從事短期學(xué)習(xí)等課程。

三、去日本留學(xué)生的主要原因

首先，日本擁有優(yōu)質(zhì)的教育資源，其先進(jìn)的教育理念和課程設(shè)置，能夠滿足學(xué)生的各種學(xué)習(xí)需求；其次，日本擁有優(yōu)良的國(guó)際氛圍，能夠讓學(xué)生有效地接觸到不同的文化，并且日本的文化和語(yǔ)言也是的；，日本擁有豐富的社會(huì)資源，能夠讓學(xué)生拓寬視野，豐富知識(shí)，提升實(shí)踐能力。

四、去日本留學(xué)生的特點(diǎn)

首先，去日本留學(xué)的學(xué)生都有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，他們能夠充分利用日本優(yōu)質(zhì)的教育資源；其次，去日本留學(xué)的學(xué)生都有較強(qiáng)的抗壓能力和適應(yīng)能力，他們能夠很好地適應(yīng)復(fù)雜的語(yǔ)言環(huán)境；，去日本留學(xué)的學(xué)生都有較強(qiáng)的交流能力和社會(huì)能力，他們能夠很好地與日本的本地人相處，并且能夠更好地融入到日本的文化氛圍中。

總之，近年來(lái)，我國(guó)留學(xué)日本的學(xué)生數(shù)量出現(xiàn)了顯著的增長(zhǎng)，他們主要從事各類學(xué)習(xí)，如語(yǔ)言、文化、經(jīng)濟(jì)等，他們具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、抗壓能力、適應(yīng)能力、交流能力和社會(huì)能力，能夠很好地融入到日本的文化氛圍中。