本文主要探討外國(guó)留學(xué)生的素質(zhì)，首先說明外國(guó)留學(xué)生的特點(diǎn)，然后結(jié)合實(shí)際情況論述外國(guó)留學(xué)生的素質(zhì)，從教育改革和家庭教育等方面提出建議，以期提高外國(guó)留學(xué)生的素質(zhì)。

一、外國(guó)留學(xué)生的特點(diǎn)

1．外國(guó)留學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

外國(guó)留學(xué)生擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)，他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活方式，在課堂上能夠認(rèn)真聽講，把握課程重點(diǎn)，把學(xué)習(xí)作為自己的一種習(xí)慣。

2．外國(guó)留學(xué)生具有良好的家庭背景

外國(guó)留學(xué)生的家庭背景一般都比較優(yōu)越，他們的家庭對(duì)他們的學(xué)習(xí)給予充分的支持，提供他們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且給予他們足夠的經(jīng)濟(jì)支持，從而使他們能夠充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)能力。

二、外國(guó)留學(xué)生的素質(zhì)

1．外國(guó)留學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力

外國(guó)留學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力往往比國(guó)內(nèi)學(xué)生強(qiáng)，他們能夠把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況自主選擇學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中能夠積極主動(dòng)的思考和探索，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。

2．外國(guó)留學(xué)生具有較強(qiáng)的語言能力

外國(guó)留學(xué)生的語言能力往往比國(guó)內(nèi)學(xué)生強(qiáng)，他們能夠熟練運(yùn)用語言表達(dá)自己的思想，在課堂上能夠準(zhǔn)確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。

三、提升外國(guó)留學(xué)生素質(zhì)的建議

1．加強(qiáng)教育改革

應(yīng)該加強(qiáng)教育改革，改善教育資源的配置，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而提高外國(guó)留學(xué)生的素質(zhì)。

2．提倡家庭教育

應(yīng)該提倡家庭教育，讓家長(zhǎng)能夠給予孩子更多的關(guān)愛和支持，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高外國(guó)留學(xué)生的素質(zhì)。

結(jié)論：本文通過對(duì)外國(guó)留學(xué)生的特點(diǎn)、素質(zhì)及提升外國(guó)留學(xué)生素質(zhì)的建議的分析，可以得出結(jié)論：外國(guó)留學(xué)生的素質(zhì)雖然不及國(guó)內(nèi)學(xué)生，但是通過加強(qiáng)教育改革和提倡家庭教育的措施，可以有效提高外國(guó)留學(xué)生的素質(zhì)。

本文針對(duì)外國(guó)留學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)行了探討，首先分析了外國(guó)留學(xué)生的特點(diǎn)；然后結(jié)合實(shí)際情況，論述了外國(guó)留學(xué)生的素質(zhì)；，提出了從教育改革和家庭教育等方面提出的建議，以期提高外國(guó)留學(xué)生的素質(zhì)。