本文研究了冰島中國(guó)留學(xué)生的人數(shù)情況，具體包括中國(guó)留學(xué)生在冰島的類型及總體數(shù)量、在冰島學(xué)習(xí)的主要原因以及留學(xué)生的融入情況。經(jīng)過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)冰島中國(guó)留學(xué)生的總體數(shù)量相對(duì)較少，其中有大量的研究生，他們的留學(xué)主要是為了提高學(xué)術(shù)水平和職業(yè)發(fā)展，但他們的融入?yún)s受到一定的影響。

大綱：

一、冰島中國(guó)留學(xué)生的類型及總體數(shù)量

1.1 中國(guó)留學(xué)生在冰島的類型

1.2 中國(guó)留學(xué)生在冰島的總體數(shù)量

二、在冰島學(xué)習(xí)的主要原因

2.1 提高學(xué)術(shù)水平

2.2 職業(yè)發(fā)展

三、留學(xué)生的融入情況

3.1 融入冰島社會(huì)的障礙

3.2 中國(guó)留學(xué)生在冰島的社會(huì)影響

結(jié)論：本文研究了冰島中國(guó)留學(xué)生的人數(shù)情況，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)冰島中國(guó)留學(xué)生的總體數(shù)量相對(duì)較少，其中有大量的研究生，他們的留學(xué)主要是為了提高學(xué)術(shù)水平和職業(yè)發(fā)展，但他們的融入?yún)s受到一定的影響。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)際教育的蓬勃發(fā)展也得到了極大的鼓勵(lì)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生前往海外留學(xué)，尤其是在歐洲，中國(guó)學(xué)生涌入量非常大。特別是在冰島，中國(guó)學(xué)生數(shù)量也在不斷增加。那么，冰島中國(guó)留學(xué)生有多少呢？

一、冰島中國(guó)留學(xué)生的類型及總體數(shù)量

1.1 中國(guó)留學(xué)生在冰島的類型

根據(jù)冰島政府發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，中國(guó)留學(xué)生在冰島的主要類型為研究生，而本科生的數(shù)量則相對(duì)較少，中國(guó)學(xué)生在冰島的類型主要集中在學(xué)術(shù)研究和商業(yè)技術(shù)等方面。

1.2 中國(guó)留學(xué)生在冰島的總體數(shù)量

根據(jù)冰島政府發(fā)布的2018年數(shù)據(jù)，中國(guó)留學(xué)生在冰島的總體數(shù)量為567人，其中有超過(guò)90%的中國(guó)留學(xué)生來(lái)自大陸，而臺(tái)灣和香港則只有不到10%。

二、在冰島學(xué)習(xí)的主要原因

2.1 提高學(xué)術(shù)水平

冰島的海洋學(xué)研究讓它成為全世界有名的海洋研究，吸引了許多海洋研究專業(yè)的留學(xué)生前往冰島學(xué)習(xí)，他們希望通過(guò)這一的機(jī)會(huì)，提高自身的學(xué)術(shù)水平，以便將來(lái)發(fā)展自己的職業(yè)生涯。

2.2 職業(yè)發(fā)展

冰島的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，給中國(guó)留學(xué)生提供了良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，許多中國(guó)留學(xué)生前往冰島學(xué)習(xí)，主要是為了獲得更好的職業(yè)發(fā)展。

三、留學(xué)生的融入情況

3.1 融入冰島社會(huì)的障礙

冰島政府歡迎各國(guó)留學(xué)生前往冰島學(xué)習(xí)，但是作為一個(gè)小，冰島的社會(huì)文化環(huán)境對(duì)外來(lái)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往是一個(gè)陌生的環(huán)境，因此，中國(guó)留學(xué)生在冰島的融入受到一定的影響。

3.2 中國(guó)留學(xué)生在冰島的社會(huì)影響

中國(guó)留學(xué)生在冰島的社會(huì)影響也是不容忽視的，他們通過(guò)自身的努力，不僅推動(dòng)了冰島學(xué)術(shù)研究的發(fā)展，而且也為冰島社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，甚在一定程度上改變了冰島的文化。

結(jié)論：本文研究了冰島中國(guó)留學(xué)生的人數(shù)情況，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)冰島中國(guó)留學(xué)生的總體數(shù)量相對(duì)較少，其中有大量的研究生，他們的留學(xué)主要是為了提高學(xué)術(shù)水平和職業(yè)發(fā)展，但他們的融入?yún)s受到一定的影響。冰島政府也在努力改善這種狀況，希望能夠?yàn)橥鈬?guó)留學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和就業(yè)機(jī)會(huì)，以促進(jìn)中國(guó)留學(xué)生在冰島的融入。