本文分析了烏克蘭留學(xué)生是否受到歧視的現(xiàn)狀，從社會(huì)角度剖析烏克蘭留學(xué)生受到歧視的可能原因，并結(jié)合了的教育政策，以及烏克蘭留學(xué)生在中國的社會(huì)適應(yīng)性，從而探討烏克蘭留學(xué)生是否受到歧視的問題。本文結(jié)論是，烏克蘭留學(xué)生在中國的社會(huì)可能受到一定的歧視，但這種歧視并不是普遍存在的。

一、烏克蘭留學(xué)生受到歧視的可能原因

1、社會(huì)文化差異

烏克蘭留學(xué)生來自文化完全不同的，他們來到中國，受到了文化和語言的巨大沖擊。而中國本土學(xué)生游刃有余，而烏克蘭留學(xué)生卻必須適應(yīng)一個(gè)全新的文化環(huán)境，可能會(huì)受到一定的歧視。

2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)差距

烏克蘭與中國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度存在一定的差距，烏克蘭留學(xué)生可能因社會(huì)經(jīng)濟(jì)差距而受到歧視。

二、烏克蘭留學(xué)生在中國的社會(huì)適應(yīng)性

1、受歡迎的學(xué)科

烏克蘭留學(xué)生在中國的社會(huì)適應(yīng)性較好，他們?cè)谔囟ǖ膶W(xué)術(shù)領(lǐng)域受到良好的歡迎，特別是在自然科學(xué)、工程技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域。

2、獲得獎(jiǎng)學(xué)金

中國政府為烏克蘭留學(xué)生提供了多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，為他們提供了一定的經(jīng)濟(jì)支持，這有助于烏克蘭留學(xué)生在中國受到更多的歡迎。

三、的教育政策

中國政府在十三五規(guī)劃期間，提出了支持外國留學(xué)生的教育政策，加強(qiáng)外國留學(xué)生的學(xué)習(xí)，為他們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高他們的學(xué)習(xí)成績，以及提高他們?cè)谏鐣?huì)中的競(jìng)爭力。

結(jié)論：從上述分析來看，烏克蘭留學(xué)生在中國可能受到一定的歧視，但這種歧視并不是普遍存在的。中國政府已經(jīng)采取了一系列措施，支持外國留學(xué)生，努力消除歧視，提高烏克蘭留學(xué)生在中國的學(xué)習(xí)成績和社會(huì)競(jìng)爭力，以及社會(huì)融入能力。