中國(guó)留學(xué)生在不同地區(qū)的發(fā)展情況都有不同，他們的發(fā)展?fàn)顩r受到本國(guó)的政策、教育水平、就業(yè)機(jī)會(huì)等因素的影響，因此很難判斷中國(guó)留學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r是好是壞。

1、中國(guó)留學(xué)生的優(yōu)勢(shì)

（1）在國(guó)內(nèi)政策的支持下，留學(xué)生的發(fā)展獲得了很大的推動(dòng)，越來(lái)越多的學(xué)生受到各種獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)貼，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上受到了很大的支持。

（2）中國(guó)留學(xué)生在國(guó)內(nèi)擁有良好的教育資源，他們可以通過(guò)不斷提高自身能力來(lái)獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

（3）中國(guó)留學(xué)生在求職中具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，他們的學(xué)歷、經(jīng)歷和語(yǔ)言能力都比較高，可以在求職中脫穎而出。

2、中國(guó)留學(xué)生的劣勢(shì)

（1）畢業(yè)后就業(yè)難度大，因?yàn)樗麄內(nèi)狈?shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，加上中國(guó)仍存在著就業(yè)壓力，使得留學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上更加擁擠。

（2）中國(guó)留學(xué)生的教育水平和職業(yè)能力都受到本國(guó)教育資源的限制，他們很難獲得全球性的競(jìng)爭(zhēng)力。

（3）跨國(guó)留學(xué)帶來(lái)的文化沖擊也是留學(xué)生發(fā)展的一大障礙，在不同的文化環(huán)境下，他們很難適應(yīng)，這會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和工作。

結(jié)論：中國(guó)留學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r受到多種因素的影響，他們?cè)谝欢ǔ潭壬嫌凶约旱膬?yōu)勢(shì)，也存在一定的劣勢(shì)。因此，中國(guó)留學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r不容易一概而論，只能說(shuō)是好與壞并存的狀態(tài)。