本文主要探討了“開除還保留學(xué)籍”的相關(guān)知識(shí)，深入分析了開除學(xué)生是否可以保留學(xué)籍，以及保留學(xué)籍的益處，以及保留學(xué)籍的條件，并給出了可行的建議。

大綱：

I. 開除學(xué)生可以保留學(xué)籍嗎

A. 開除學(xué)生可以保留學(xué)籍

B. 保留學(xué)籍的好處

1. 為有效管理學(xué)生提供便利

2. 加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

C. 保留學(xué)籍的條件

1. 開除學(xué)生的行為需要符合學(xué)校的規(guī)定

2. 開除學(xué)生需要提出書面申請(qǐng)

II. 建議

A. 加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)生管理

B. 完善學(xué)校的教育政策

C. 推行學(xué)生自身管理機(jī)制

結(jié)論：學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生行為的不同，適當(dāng)保留學(xué)籍，以避免學(xué)生學(xué)習(xí)和就業(yè)上出現(xiàn)不利影響，同時(shí)要完善學(xué)校的學(xué)生管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提升教育質(zhì)量。

本文主要探討了“開除還保留學(xué)籍”的相關(guān)知識(shí)，對(duì)開除學(xué)生是否可以保留學(xué)籍進(jìn)行了深入分析。研究表明，學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生行為的不同，適當(dāng)保留學(xué)籍，以避免學(xué)生學(xué)習(xí)和就業(yè)上出現(xiàn)不利影響。保留學(xué)籍可以為有效管理學(xué)生提供便利，也可以加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。但是，學(xué)校需要對(duì)開除學(xué)生的行為有明確的規(guī)定，并需要提出書面申請(qǐng)，才能保留學(xué)籍。因此，學(xué)校應(yīng)該完善學(xué)校的學(xué)生管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提升教育質(zhì)量，推行學(xué)生自身管理機(jī)制，以期提高學(xué)生的教育水平，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)?？傊?，開除學(xué)生可以保留學(xué)籍，但在保留學(xué)籍的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的管理，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。