本文就“大學(xué)退學(xué)學(xué)校會扣留學(xué)籍嗎”這一問題進(jìn)行了探討，從大學(xué)退學(xué)的情況、扣留學(xué)籍的前提、學(xué)校的考量以及學(xué)生的行為出發(fā)，探討了學(xué)校是否會扣留學(xué)籍的問題。

大小提綱：

1. 大學(xué)退學(xué)的情況

2. 扣留學(xué)籍的前提

3. 學(xué)校的考量

4. 學(xué)生的行為

5. 結(jié)論

一、大學(xué)退學(xué)的情況

大學(xué)退學(xué)有多種情況，可以分為自愿退學(xué)、學(xué)校強(qiáng)制退學(xué)、學(xué)校給予通知退學(xué)三類。其中自愿退學(xué)情況是由學(xué)生自覺決定退學(xué)，學(xué)校強(qiáng)制退學(xué)情況則是學(xué)校出于自身的考量，為了維護(hù)學(xué)校的整體形象而對學(xué)生作出的強(qiáng)制處理；學(xué)校給予通知退學(xué)則是學(xué)校出于自身的考量，為了維護(hù)學(xué)校的秩序而給予學(xué)生的通知，但是這種退學(xué)情況學(xué)校不會強(qiáng)制執(zhí)行，而是交由學(xué)生自行決定是否退學(xué)。

二、扣留學(xué)籍的前提

大學(xué)退學(xué)后學(xué)校會不會扣留學(xué)籍，這其實(shí)取決于學(xué)校是否有必要扣留學(xué)籍，一般來說學(xué)校會根據(jù)學(xué)生的行為情況來決定是否扣留學(xué)籍，比如學(xué)生有違反校規(guī)或者學(xué)籍不正常的情況，這時(shí)候?qū)W校就有可能會將學(xué)生的學(xué)籍扣留；另外，學(xué)校也可能會出于對學(xué)生的考量將學(xué)籍扣留，以防止學(xué)生將來有不良行為。

三、學(xué)校的考量

在學(xué)校是否扣留學(xué)籍的問題上，學(xué)校也會根據(jù)自身的考量來決定是否扣留學(xué)籍，比如學(xué)校會考慮學(xué)生的安全，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)行為，學(xué)?？赡軙W(xué)生的學(xué)籍扣留，以免學(xué)生有更大的危險(xiǎn)；另外，學(xué)校還會考慮學(xué)生是否有損害學(xué)校的利益，如果學(xué)生有違反學(xué)校規(guī)定的行為，學(xué)校也有可能會將學(xué)生的學(xué)籍扣留。

四、學(xué)生的行為

在學(xué)校決定是否扣留學(xué)籍的問題上，學(xué)生的行為也是不可忽視的一個(gè)因素，比如學(xué)生可能會有破壞校園秩序的行為，這時(shí)候?qū)W校就有可能會將學(xué)生的學(xué)籍扣留，以維護(hù)校園秩序；另外，學(xué)生也可能會有不尊重校規(guī)的行為，這也是學(xué)校可能會將學(xué)生的學(xué)籍扣留的原因。

五、結(jié)論

從上面分析可以看出，學(xué)校是否會扣留學(xué)籍其實(shí)取決于學(xué)生的行為、學(xué)校的考量以及扣留學(xué)籍的前提，如果學(xué)生的行為違反了學(xué)校的規(guī)定，學(xué)校就有可能會將學(xué)生的學(xué)籍扣留；而如果學(xué)生的行為沒有違反學(xué)校的規(guī)定，學(xué)校也不會強(qiáng)制扣留學(xué)籍。

本文就“大學(xué)退學(xué)學(xué)校會扣留學(xué)籍嗎”這一問題進(jìn)行了探討，從大學(xué)退學(xué)的情況、扣留學(xué)籍的前提、學(xué)校的考量以及學(xué)生的行為出發(fā)，探討了學(xué)校是否會扣留學(xué)籍的問題。從而得出結(jié)論：學(xué)校是否會扣留學(xué)籍其實(shí)取決于學(xué)生的行為、學(xué)校的考量以及扣留學(xué)籍的前提，如果學(xué)生的行為違反了學(xué)校的規(guī)定，學(xué)校就有可能會將學(xué)生的學(xué)籍扣留；而如果學(xué)生的行為沒有違反學(xué)校的規(guī)定，學(xué)校也不會強(qiáng)制扣留學(xué)籍。