關于美國院校錄取標準的問題。陳博士治留學。我們知道，中考，包括公務員考試、國企入學考試，歷來都有明確的分數(shù)線。如果你通過了分數(shù)線，你將被錄取或進入下一輪。一方面是盡可能防止秘密行動，比分面前人人平等。另一方面是減少招生錄取工作量，憑成績錄取快捷方便。同時也省去了社會和失敗者費時費力的公關來解釋為什么選擇A而不是B。

然而，在美國的教育體系中，從初中到大學再到研究生再到博士，所有學校的招生標準都是絕對保密的。學校招收學生不麻煩嗎？而社會上會不會有輿論認為，學校故意不公開招生標準，以閉門造車、徇私舞弊？首先，這確實很麻煩。美國比較好的大學在招生季，招生辦公室的工作人員數(shù)量從二十到三十到七十、八十不等。而其中有一半人每天都在滿負荷工作，只是為了審閱幾萬甚至幾十萬份材料。為了保證招生過程相對公平、穩(wěn)定，很多時候同一份申請材料需要經(jīng)過兩到三名招生人員審核并一致同意。爭議較大的材料也將由所有招生人員共同審核。

除了體力和腦力的消耗之外，錄取結果的保密也需要付出很大的努力。因為招生人員也是人，親戚和朋友總是會在那里詢問招生情況。他們每天花三四個月的時間思考如何衰落。別人的詢問也是對精神的巨大消耗。

為什么學校愿意經(jīng)歷這樣的麻煩？ ·第一個原因是，美國大學的收入很大一部分來自于畢業(yè)生和畢業(yè)生家長回饋母校的捐款。為了維持這部分收入，美國學校除了在招收學生時選擇好學生外，還需要考慮該學生是否是一個慷慨的學生，以及他有多大可能向我們學校捐款或成為我們學校的一員。畢業(yè)后以其他方式上學。 H。

這是一項復雜的任務，因為它至少涉及到預測一個學生將來是否能掙到足夠的錢，是否會感恩學校，是否有捐錢的習慣。這也使得學校有必要像國內的政治審查一樣，仔細觀察一個人的各個方面。 ·第二個原因是秘密招生過程保證了學校的主動性。這里的舉措主要分為兩個方面：第一，對于申請者來說，開放的標準會導致申請者把所有的精力都花在不擇手段地去匹配這些標準上，而不是提高自己的能力和素質。就像我們在駕校學的是如何通過駕照考試，而不是生活中如何開好車。但如果駕駛考試標準是保密的，我們就必須從整體上學會如何開好車。學校顯然希望錄取那些努力提高自己的人，而不是試圖符合學校的錄取標準。

·其次，在社會方面，雖然學校不會公開其招生標準，但會公開最終的錄取名單。無論哪一年這份名單來自哪個學校，永遠不會有一個專業(yè)招收99%的白人學生，或者一個專業(yè)招收72%的男生學生，或者一個專業(yè)只招收來自紐約的學生。

顯然，這是學校故意的。學校有意控制各專業(yè)的招生，確保種族、性別、地區(qū)、家庭收入等的分布完全合理，不會反映實際人口。如果學校不主動控制這方面，完全采取任人唯賢的策略，可能會出現(xiàn)類似于某專業(yè)連續(xù)三年錄取85%以上亞裔的情況。

因為很有可能那三年那個專業(yè)的申請者中，都是亞洲人比較優(yōu)秀。這種情況肯定會引起巨大的輿論。這種輿論比涉嫌幕后操縱還要危險。