極目新聞記者王媛

通訊員周全

11月7日，極目新聞記者從武漢外國語學校獲悉，該校高一班學生郭子恒入圍清華大學2024年丘成桐數學科學領軍人才培養(yǎng)計劃，成為全國獲得此資格的學生不足50人。

這意味著郭子恒將不需要參加高考。春季學期他將直接前往清華大學接受預科培訓。通過預科考試后，他將在國際數學大師丘成桐的指導下，到清華大學接受學士、碩士和博士的培養(yǎng)。

將在清華大學攻讀學士、碩士、博士學位

極目新聞記者了解到，最終獲得清華大學2024年丘成桐“數學領袖計劃”資格的學生總數不足50人，郭子衡就是其中之一。預科考試合格后，將考入清華大學數學與應用數學專業(yè)（八年制）。他將接受清華大學求真書院培養(yǎng)，采用“3+2+3”培養(yǎng)模式，從本科開始。培養(yǎng)至博士層次，即連續(xù)8年本科、碩士、博士學習。

郭子恒

此前，郭子恒在專業(yè)考試中經歷了三輪筆試。 “第一筆筆試持續(xù)4個小時，需要完成8大題，測試的是大學數學的知識點。第二筆和第三筆測試是測試數學和物理。老師在課堂上講授一個知識點，然后測試所教授的內容?！惫雍闾寡裕瑴蕚涔P試不僅依賴于之前的知識儲備，同時也挑戰(zhàn)著自己的知識接受能力和適應能力。

面試環(huán)節(jié)，郭子恒從百余名入圍面試的學生中脫穎而出。 “面試過程中，三位老師向一名學生提問，問了我很多數學專業(yè)問題，雖然和我事先準備的不一樣，但我還是很平靜地回答?！惫雍阏f道。

三（一）年級班主任、數學老師趙永志告訴記者，剛入校時，郭子恒就給自己定下的目標是在數學競賽中獲獎，或者帶領清華大學的項目。雖然數學競賽無緣省隊，但郭子恒始終保持著積極的心態(tài)。 “當他比賽結束回到班級準備高考時，他非常冷靜，效率也很高。他每天一大早就去教室背中文和英語，不僅彌補了之前的進步?！睍r間雖短，但月考也取得了不錯的成績?！?

趙永智認為，郭子衡也非常善于思考。當面對數學問題時，他常常能提出自己的新見解，并從結果中思考問題本身。

“競賽課程比普通課程水平更高，問題往往需要從大學的角度來解決。”據數學競賽教練王金岑介紹，郭子恒憑借對數學的熱愛和興趣，真正感受到了學習高等數學的樂趣。只有這樣，數學競賽和新領袖計劃才能堅持下去。

郭子恒與武漢外國語學校老師們

“郭子恒也被同學們稱為‘郭巨’，在同學心目中他的數學水平是比較高的?！蓖踹M岑笑著解釋說，這是郭子恒的自律所致。后期他能夠心無旁騖地自學，制定計劃后就下定決心了。執(zhí)行力，每天狀態(tài)都很穩(wěn)定。

對數學的熱愛源于一次課外閱讀

還在上初中的時候，郭子衡就表現(xiàn)出了對數學的特殊興趣和特長。武漢外國學校超常中心主任李斌表示，郭子恒不僅在初中就接觸過高等數學，而且能夠表達自己獨特的見解。

“數學是系統(tǒng)性的，一道題包含了一個知識點背后的邏輯，做題之前一定要先理清邏輯。”郭子恒表示，學習新內容時，需要結合所學內容的內在邏輯，將它們聯(lián)系起來。站起來并將其內化為你自己的知識。例如，學習矩陣的相似度。在學習的過程中，他意識到知識點是可以串聯(lián)起來的，這讓他的記憶非常深刻。

業(yè)余時間，郭子恒經常閱讀大學教材，觀看相應的視頻課程，了解方法背后的邏輯。 “比如，學習函數方程時，我會看大學課本上的常微分方程。”在郭子恒看來，看到一個方法，了解其背后的思想，這樣才能舉一反三，建立聯(lián)系，是非常值得的。

事實上，郭子衡對數學的熱愛源于一次課外閱讀。小學三年級時，一位同學送給他一本關于概率的科普書，引起了他的興趣。書中的內容超出了小學知識的范圍，給了他很多啟發(fā)。他對更高層次的事物感到好奇。我覺得思考這個問題很有趣。 “我小時候沒有上過培優(yōu)班，有很多空閑時間，我很喜歡讀書，后來這套系列的科普書我都看了。”郭子恒說道。

在父母的支持下，郭子衡小學時對高中數學有了一定的了解。他在六年級時接觸了微積分，這幫助他拓寬了知識面，激發(fā)了他對科學和科學學習的興趣。

“數學是探索世界的必由之路，是一門基礎學科，包含了很多學科的基礎知識?！惫雍闾寡?，學好數學，一定要把邏輯搞清楚，明白背后的思想，打通微循環(huán)。 “數學是一個整體，要思考各種知識之間的潛在聯(lián)系，把孤立的知識點緊密地聯(lián)系起來，這樣才能更靈活地思考?！?

（來源：極目新聞）

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