美國留學(xué)選擇什么專業(yè)好?留學(xué)美國熱門專業(yè)推薦
2019-06-26
更新時(shí)間:2024-08-07 20:39作者:小樂
西安明德職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院積極探索黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合之路,聚焦“三色”,打造“四名教師”,培養(yǎng)“五個(gè)優(yōu)秀”學(xué)生,打造打響黨建工作“345”特色品牌,把黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)力。
聚焦“三色”,推進(jìn)黨建工作。學(xué)院加強(qiáng)思想政治建設(shè),凸顯信仰“紅色”,大力推進(jìn)理想信念教育和思想政治課程建設(shè),將思想政治工作融入教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效。加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),激發(fā)“藍(lán)色”活力,從產(chǎn)業(yè)視角建立人才培養(yǎng)新標(biāo)準(zhǔn)、新體系,打造產(chǎn)教融合新生態(tài),夯實(shí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。加強(qiáng)綜合素質(zhì)提升,突出“綠色”發(fā)展,瞄準(zhǔn)地方發(fā)展需求和區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局,建設(shè)與產(chǎn)業(yè)鏈緊密銜接的應(yīng)用型專業(yè)——能源經(jīng)濟(jì)學(xué),建立能源經(jīng)濟(jì)研究中心,為教師搭建政府、學(xué)校、企業(yè)合作交流平臺(tái)。提升教師科研創(chuàng)新能力的平臺(tái)。
圍繞“四師”,堅(jiān)持立德樹人。學(xué)院不斷加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)知識(shí)扎實(shí)的“經(jīng)濟(jì)師資”,統(tǒng)籌學(xué)科、專業(yè)、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人協(xié)調(diào)發(fā)展,形成學(xué)科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、個(gè)人成長的良性互動(dòng)局面。充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,培養(yǎng)有理想信念的“人師”,開展系列主題黨日活動(dòng),堅(jiān)定教師理想信念和教育初心,推動(dòng)黨建工作產(chǎn)生共鳴集教學(xué)、科研、管理、服務(wù)于一體。發(fā)展卓越專業(yè)能力,培養(yǎng)有道德情操的“工匠”,發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì),搭建政校企交流平臺(tái),著力教師產(chǎn)學(xué)研教學(xué)技能和專業(yè)水平提升。增強(qiáng)思想政治引領(lǐng)作用,培養(yǎng)仁愛之心的“良師益友”,推進(jìn)師德建設(shè),弘揚(yáng)教育者精神,帶領(lǐng)教師做“名師、人民教師、工匠精神”的“名師”。和導(dǎo)師”。
聚焦“五個(gè)優(yōu)秀”,培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)院注重思想引領(lǐng),培養(yǎng)思想品德優(yōu)良、知識(shí)儲(chǔ)備優(yōu)良、身心素質(zhì)優(yōu)良、道德情操優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力過硬的高素質(zhì)經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生。它將黨建“思想文化”的高度、“學(xué)術(shù)文化”的厚度、“道德文化”的深度、“管理文化”的寬度和“服務(wù)文化”的溫暖有機(jī)地結(jié)合在一起提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。
在轉(zhuǎn)型發(fā)展新征程上,學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持黨建與思想政治工作相結(jié)合、黨建與業(yè)務(wù)工作雙融合推進(jìn),持續(xù)深化“345”黨建工作品牌,推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
(何文舉)
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