2月2日上午，“龍年看揚(yáng)州”——由揚(yáng)州市委網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會(huì)辦公室、揚(yáng)州市人民政府新聞辦公室、揚(yáng)州市人民政府外事辦公室主辦，由揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦。 “Z世代”國際青年學(xué)生新春學(xué)習(xí)活動(dòng)在揚(yáng)州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館拉開帷幕。來自印度尼西亞、巴基斯坦、哈薩克斯坦、坦桑尼亞、津巴布韋、盧旺達(dá)、加蓬等7個(gè)國家的30余名留學(xué)生將通過為期兩天的游學(xué)，近距離感受“世界運(yùn)河之都”和“東亞文化”。感受揚(yáng)州“美食之都”、“世界美食之都”的無限魅力，體驗(yàn)揚(yáng)州豐富的歷史、文化和品味。

現(xiàn)場(chǎng)：揚(yáng)州深厚的歷史文化吸引留學(xué)生關(guān)注

揚(yáng)州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館匯集了揚(yáng)州工藝美術(shù)博物館、中國玉雕博物館、揚(yáng)州漆器珍品博物館、中國剪紙博物館的精品藏品。也是中國印刷博物館廣陵分館?？芍^“五館合一”，展示揚(yáng)州雕刻。館藏有印刷、揚(yáng)州漆器、揚(yáng)州玉雕、揚(yáng)州剪紙、揚(yáng)州古琴、銅草花、金銀雕刻、揚(yáng)州八雕等精品藏品萬余件。一進(jìn)入一樓揚(yáng)州雕版印刷展區(qū)，留學(xué)生們立刻就被各種精美的版畫和現(xiàn)代聲光技術(shù)所吸引。

學(xué)習(xí)地點(diǎn)

在雕版印刷技術(shù)展示區(qū)，隨著講解員的介紹，來自印度尼西亞的Alia表示，雕版印刷技術(shù)讓她大開眼界，一路上學(xué)到了很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)。揚(yáng)州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力深深影響著她。抓住了她。

當(dāng)天下午，留學(xué)生冒著細(xì)雨走進(jìn)中國淮揚(yáng)菜博物館。博物館內(nèi)的展廳不僅有文字、圖片、實(shí)物等歷史資料，還運(yùn)用現(xiàn)代聲光技術(shù)，全方位、立體化地展示和介紹“淮揚(yáng)菜”，向人們展示“淮揚(yáng)菜”的魅力。全面研究淮揚(yáng)菜文化和歷史。充分探索并宣傳。

“我們只去了兩個(gè)地方，就深深感受到揚(yáng)州這座城市不僅風(fēng)景優(yōu)美，還有深厚的歷史文化，真是大開眼界！我真的很高興！后續(xù)的參觀學(xué)習(xí)更是更多值得期待……”外國學(xué)生參觀并用英語交流。

計(jì)劃：向世界人民講好“揚(yáng)州故事”

昨天，在學(xué)習(xí)活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院韓子龍老師和李美珊、張志亞等8名留學(xué)生還表演了《龍舞中華，歡慶新春》的舞龍表演，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

舞龍表演

“我們來到揚(yáng)州學(xué)習(xí)，不僅從書本上學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還對(duì)中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。中國傳統(tǒng)的龍年春節(jié)即將到來，舞龍舞獅都是中國的傳統(tǒng)文化，所以我們組建舞龍隊(duì)，利用業(yè)余時(shí)間排練的目的就是為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，向世界傳播中國文化，向世界講述‘揚(yáng)州故事’?！崩蠲郎簛碜杂《饶嵛鱽喌娜烁吲d地告訴記者。

“這是我第一次在中國過年，也將是我第一次在揚(yáng)州過春節(jié)，我覺得揚(yáng)州的春節(jié)很有趣，很有趣，我已經(jīng)和我的同學(xué)們要利用這個(gè)寒假多去揚(yáng)州走走看看，了解揚(yáng)州文化，向親朋好友介紹揚(yáng)州，向世界各地的人們講述‘揚(yáng)州故事’……”留學(xué)生馬贊來自哈薩克斯坦的人告訴記者。

意想不到：巴基斯坦學(xué)生訪問期間客串“非遺主播”

昨天的調(diào)研活動(dòng)中還發(fā)生了一個(gè)有趣的插曲。巴基斯坦學(xué)生游學(xué)期間竟客串“非遺主播”。

在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館一樓，工匠大師們對(duì)揚(yáng)州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)玉雕、草花、刺繡等進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)表演，讓留學(xué)生們著迷。在古琴示范區(qū)，古琴大師不僅介紹了揚(yáng)州古琴的歷史文化，還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演奏。悠揚(yáng)優(yōu)美的旋律深深打動(dòng)了留學(xué)生們。現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，留學(xué)生紛紛要求與古琴大師合影。但合影時(shí)卻找不到兩名留學(xué)生。他們?nèi)ツ膬毫耍?

工作人員經(jīng)過查找，發(fā)現(xiàn)隔壁有一個(gè)揚(yáng)州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)直播區(qū)。來自巴基斯坦的晶晶看到后很感興趣，邀請(qǐng)同學(xué)幫忙拍攝場(chǎng)景，并與家人和朋友分享揚(yáng)州眾多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

“我感覺自己就像在一艘裝滿寶藏的船上，有很多我以前從未見過的東西。周末我將有另一個(gè)好地方和同學(xué)一起打卡。我想和我的孩子們分享揚(yáng)州的這些好寶藏?！奔胰思皶r(shí)“分享給朋友們?！本ЬЦ嬖V記者，參觀結(jié)束后她很興奮，想盡快把剛剛拍的照片和視頻分享給朋友們，客串一下。 “揚(yáng)州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)直播”“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主播”，“太有意義了。這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和場(chǎng)景我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！”

在接下來的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，揚(yáng)州還將為留學(xué)生安排企業(yè)文化參觀、運(yùn)河美景文化打卡等學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓他們感受揚(yáng)州“613”產(chǎn)業(yè)體系的快速發(fā)展。

通訊員曹素霞曹靜文

記者張孔勝