對(duì)于托福考試，相信很多同學(xué)都知道它的重要性，那么接下來就和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來看看2018年6月30日托福閱讀機(jī)經(jīng)，了解一下這次的難度吧！

　　Passage One

　　學(xué)科分類：Biology

　　題目：Parental care for frogs

　　內(nèi)容回憶：

　　首段：對(duì)青蛙物種來說，父母的關(guān)愛是很重要的部分。首先，先呈現(xiàn)了父母對(duì)青蛙關(guān)愛的5種不同的方面：對(duì)青蛙每天的侍候，對(duì)青蛙的運(yùn)輸，對(duì)幼年青蛙的侍候，對(duì)幼年青蛙的運(yùn)輸，對(duì)幼年青蛙的關(guān)注。這些對(duì)青蛙的關(guān)愛可以怎么具體體現(xiàn)呢？比如通過一些身體機(jī)能或者水等對(duì)青蛙進(jìn)行保護(hù)。對(duì)青蛙的這些關(guān)愛會(huì)帶了付出和收益正比的結(jié)果嗎，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查，這個(gè)是不確定的。而且會(huì)在不同的情況下有不同的結(jié)果。為什么會(huì)產(chǎn)生這種不確定的因素呢？1：時(shí)間和經(jīng)歷；2：食物的來源等。怎樣才能讓收益更大呢？1：雌性青蛙應(yīng)該在雄性青蛙的地盤產(chǎn)卵；2：雄性青蛙應(yīng)該兼顧照顧小青蛙和拓展根據(jù)地。

　　詞匯題：

　　potentially=possibly

　　harsh=severe

　　Passage Two

　　學(xué)科分類：History

　　題目：The European Towns

　　內(nèi)容回憶：本篇講了歐洲城鎮(zhèn)的發(fā)展過程；在剛開始的時(shí)候，當(dāng)時(shí)歐洲的農(nóng)民還是很多的，但是因?yàn)榉N種因素，農(nóng)民逐漸變成商人等。原因一：殖民地侵略。當(dāng)有大量殖民者入侵到歐洲的時(shí)候，很多農(nóng)民被迫轉(zhuǎn)變他們的生產(chǎn)方法，去從商；原因二：fort的建立。為了防止被侵略，建立了很多的堡壘，這些堡壘附近自然而然成為人們從事商業(yè)貿(mào)易的重要地點(diǎn)；原因三：宗教的發(fā)展。宗教的發(fā)展，也讓當(dāng)?shù)亟⒘撕芏嗟膶W(xué)校，很多的學(xué)生從各地而來，而且也帶來了很多附屬的產(chǎn)業(yè)，所以經(jīng)濟(jì)獲得了很大的發(fā)展。在歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，就不斷形成了城鎮(zhèn)，因?yàn)槿藗冮_始劃分區(qū)域去生活。這里最受益的當(dāng)然還是轉(zhuǎn)變?yōu)樯倘说霓r(nóng)民，不像其它商人需要為賺錢奔波，他們更好地享受著生活。

　　詞匯題：

　　1. validity=availability

　　2. merit=advantage

　　3. perspective =viewpoint

　　Passage Three

　　學(xué)科分類： Biology

　　題目：The Alaska bark beetle

　　內(nèi)容回憶：本篇主要講了阿拉斯加地樹皮甲蟲的產(chǎn)生及帶來的影響。在過去，溫度大概平均提高了0.7攝氏度，在有些地方，溫度的變化更加明顯，溫度上升更快。在1980s-1990s，因?yàn)闇囟鹊纳仙?，給甲蟲帶來了很好的生存機(jī)會(huì)，所以甲蟲開始繁殖；在1990s中期，甲蟲的數(shù)量又進(jìn)一步增加了，而且對(duì)當(dāng)?shù)睾芏辔锓N造成了很大的危害，甚至有很多動(dòng)詞都滅絕了。在1990s后期，這種情況出現(xiàn)了一些波動(dòng)，有些地方變化大，有些地方變化小。但是甲蟲的這些變化只是帶了危害嗎？這個(gè)是不一定的，他們的變化有的時(shí)候也會(huì)帶來一些好處。比如一些甲蟲的數(shù)量增多，可以減少一些樹木的數(shù)量，帶來了更多的草皮，這些都是有好處的。

　　詞匯題：

　　1 wipe out=kill off

　　2 pave the way for= make it available