羅同學(xué)

本科背景：

211 金融+歐洲交易所

GPA3.8，I7 (6.5)，無GMAT/GRE

二級(jí)外資戰(zhàn)略咨詢、可持續(xù)發(fā)展非政府組織等（申請(qǐng)前）

志愿者經(jīng)歷：聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署、耶魯大學(xué)法學(xué)院、ABC公益咨詢等（申請(qǐng)前）

結(jié)果：

倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院發(fā)展管理理學(xué)碩士

新加坡國立大學(xué)管理學(xué)碩士

哥本哈根商學(xué)院商業(yè)與發(fā)展研究理學(xué)碩士

大家好，非常感謝杜老師的邀請(qǐng)，分享3個(gè)方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：1）LSE申請(qǐng)，2）北歐商學(xué)院申請(qǐng)，3）發(fā)展研究/公共政策等社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目介紹。

1. 關(guān)于LSE申請(qǐng)

倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院（LSE）認(rèn)為學(xué)習(xí)文科和商科的學(xué)生對(duì)此并不陌生。也是英國G5超級(jí)精英大學(xué)。 LSE不同于大型綜合性的UCL和IC，后者側(cè)重于科學(xué)和工程。由于LSE主攻社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，所以整體排名可能并不突出（THE排名全球第27位，QS排名全球第49位），但幾乎所有社會(huì)科學(xué)學(xué)科都是世界頂尖的（QS社會(huì)科學(xué)排名）科學(xué)與管理學(xué)科排名連續(xù)8年位居全球第二，在社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理等任何下屬學(xué)科中搜索LSE均躋身全球前十、前五甚至前三）。經(jīng)濟(jì)學(xué)被公認(rèn)為歐洲最好的?；趥惗厥兄行牡膽?zhàn)略位置以及多年來的學(xué)術(shù)和校友積累，LSE在金融咨詢和其他商業(yè)領(lǐng)域擁有豐富的校友資源。 LSE曾被昵稱為“倫敦金融管理技術(shù)學(xué)院”，活躍在學(xué)術(shù)界、政界、NGO、國際組織和其他非盈利部門，也享有盛譽(yù)。

因此LSE常常成為文科和商科學(xué)生的“女神學(xué)?！保彩俏目坪蜕炭茖W(xué)生申請(qǐng)季的熱門學(xué)校。與許多英國學(xué)校類似，LSE也非常重視申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景。在我看來，這主要體現(xiàn)在申請(qǐng)門檻、申請(qǐng)文件、教學(xué)方法三大方面：

1）申請(qǐng)門檻：

雖然LSE不會(huì)像中國學(xué)校熟悉的新加坡名校那樣直接拒絕錄取非211/985的學(xué)生，但它對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)成績要求確實(shí)有明顯的要求。倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院有自己的目標(biāo)學(xué)校名單。對(duì)于大部分985院校和部分財(cái)經(jīng)類211院校的申請(qǐng)者來說，最低平均分要求是85分。對(duì)于非目標(biāo)學(xué)校名單的學(xué)生，平均成績要求在90分以上。即使在目標(biāo)學(xué)校名單中，也會(huì)優(yōu)先考慮平均分88分以上的申請(qǐng)者。所以，對(duì)于想要申請(qǐng)LSE的同學(xué)，我強(qiáng)烈建議大家好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然，申請(qǐng)是一個(gè)綜合評(píng)價(jià)的過程，所以如果平均分不夠突出，最好有比較搶眼的軟背景來彌補(bǔ)成績的不足。

2）申請(qǐng)文件：

乍一看，LSE 的碩士申請(qǐng)論文可能有點(diǎn)令人困惑。它不是傳統(tǒng)的個(gè)人陳述或動(dòng)機(jī)信，而是學(xué)術(shù)目的的陳述。還建議申請(qǐng)者考慮學(xué)術(shù)優(yōu)勢、研究興趣等，這些乍一看可能聽起來很學(xué)術(shù)。積分。當(dāng)然，清楚地解釋你的職業(yè)規(guī)劃、動(dòng)機(jī)以及它如何與申請(qǐng)項(xiàng)目相匹配仍然是文檔中最重要的事情。因此，我建議，在寫論文之前，你可以梳理一下你的故事情節(jié)，探索匹配點(diǎn)，同時(shí)也思考一下你過去的學(xué)術(shù)經(jīng)歷（不一定是正式的科學(xué)研究、科研競賽甚至課堂論文都可以）和學(xué)術(shù)興趣。

3）教學(xué)方法：

LSE 也被稱為倫敦論文學(xué)院。 LSE大部分專業(yè)的閱讀量都比較重。每周300頁是比較正常的閱讀量。歷史等專業(yè)的閱讀不是按頁數(shù)計(jì)算的，而是按書本計(jì)算的。同時(shí)，論文也是一種常見的作業(yè)和考試方式。不過LSE的一些理科專業(yè)和一些商科專業(yè)會(huì)有所不同。具體信息建議大家查看LSE官網(wǎng)，里面有非常詳細(xì)的項(xiàng)目信息介紹。同時(shí)LSE的師資力量非常雄厚。不僅是最負(fù)盛名的經(jīng)濟(jì)系，而且任何一個(gè)系的項(xiàng)目師資都非常優(yōu)秀。以我的項(xiàng)目為例，項(xiàng)目主任是國際發(fā)展和發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域公認(rèn)的專家。本科就讀于普林斯頓大學(xué)，倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院博士，哈佛肯尼迪MPP，曾任世界銀行經(jīng)濟(jì)學(xué)家。像哈佛博士這樣的配置在倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院的教師中并不罕見。所以對(duì)于想要從事學(xué)術(shù)工作的學(xué)生來說，LSE也可以為你提供非常好的平臺(tái)和老師。

2. 關(guān)于申請(qǐng)北歐商學(xué)院

其實(shí)我個(gè)人一直對(duì)歐洲地區(qū)情有獨(dú)鐘。我還選擇了歐洲熱門國家的一所商學(xué)院進(jìn)行本科交換學(xué)習(xí)。我一直很懷念歐洲的風(fēng)土人情。由于近兩年國際形勢的變化，大陸商學(xué)院也受到越來越多的關(guān)注。我還聽智友老師說，這兩年申請(qǐng)歐洲的智友學(xué)生越來越多。據(jù)我個(gè)人觀察，歐洲大陸商學(xué)院申請(qǐng)的主流國家包括：1）法國； 2）意大利； 3）西班牙； 4）德國； 5）荷蘭； 6）北歐（瑞典、挪威、丹麥等）； 7）瑞士。每個(gè)地區(qū)的商學(xué)院有所不同，但總體來說德國、荷蘭、北歐、瑞士都是相似的。由于篇幅有限，我這次主要針對(duì)北歐地區(qū)進(jìn)行講解，分為主流商學(xué)院、申請(qǐng)點(diǎn)、就業(yè)。 3條評(píng)論：

1）主流商學(xué)院：

從商學(xué)院來看，首先推薦的是納入CEMS并獲得三大商學(xué)院認(rèn)證（AASCB、EQUIS、AMBA）的北歐商學(xué)院：SSE、瑞典斯德哥爾摩經(jīng)濟(jì)學(xué)院、CBS、哥本哈根商學(xué)院丹麥商學(xué)院、NHH、挪威經(jīng)濟(jì)學(xué)院等。另外，還可以考慮一些綜合性大學(xué)的商科專業(yè)，比如瑞典隆德大學(xué)、丹麥哥本哈根大學(xué)等。這些學(xué)校的學(xué)費(fèi)通常相對(duì)便宜。 SSE/CBS/NHH等商學(xué)院都是行業(yè)積累深厚、校友資源豐富的學(xué)校。他們擁有商學(xué)院獨(dú)有的強(qiáng)大的職業(yè)服務(wù)和校友網(wǎng)絡(luò)。作為CEMS（全球管理聯(lián)盟）的成員學(xué)校，這些商學(xué)院與各大公司有著密切的合作。以哥倫比亞廣播公司為例。哥倫比亞廣播公司有自己的職業(yè)門戶網(wǎng)站，麥肯錫、諾和諾德和德勤等大公司都在上面發(fā)布了自己的職位。值得一提的是，新加坡國立大學(xué)NUS商學(xué)院也是CEMS聯(lián)盟學(xué)校。對(duì)管理學(xué)碩士學(xué)位感興趣的同學(xué)可以關(guān)注NUS的管理學(xué)碩士。不僅擁有以上CEMS資源，還可以去兩所CEMS學(xué)校就讀。學(xué)期交換，1.5年，2個(gè)學(xué)位，3個(gè)國家，很有趣。

2）應(yīng)用要點(diǎn)：

除了申請(qǐng)所有學(xué)校時(shí)很重要的動(dòng)機(jī)、背景和匹配之外，申請(qǐng)北歐學(xué)院和荷蘭/德國的一些學(xué)校還有一個(gè)非常鮮明的特點(diǎn)值得關(guān)注，那就是——課程匹配。北歐大學(xué)對(duì)此非常重視。以哥倫比亞廣播公司為例。 CBS各專業(yè)都會(huì)針對(duì)不同類別有詳細(xì)的課程學(xué)分要求，要求學(xué)生提供相應(yīng)的課程描述。如果只差一分，就無法滿足申請(qǐng)要求。瑞典SSE和荷蘭RSM等學(xué)校以及德國公立大學(xué)也有類似的規(guī)定。因此，我建議想要申請(qǐng)北歐、荷蘭、德國項(xiàng)目的同學(xué)在選擇專業(yè)時(shí)一定要在學(xué)校官網(wǎng)查清楚課程匹配要求。

3）學(xué)習(xí)、就業(yè)審核：

就讀北歐學(xué)校的經(jīng)歷是傳奇的。因?yàn)楸睔W學(xué)校與德國、荷蘭類似，都比較務(wù)實(shí)。同時(shí)，依托歐洲商學(xué)院優(yōu)秀的行業(yè)資源和北歐商業(yè)可持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)，北歐學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)不錯(cuò)。特別是對(duì)于對(duì)可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)商業(yè)等問題感興趣的學(xué)生來說，北歐學(xué)校教育不會(huì)讓你失望。同時(shí)北歐的英語水平相對(duì)來說是歐洲最高的。畢竟人均雅思成績?yōu)?分，因此與法國、意大利、西班牙等國家相比，只用英語找工作的可能性相對(duì)更大。當(dāng)然，咨詢行業(yè)等行業(yè)非常重視語言能力。對(duì)當(dāng)?shù)卣Z言還是有要求的。

3. 關(guān)于發(fā)展/公共政策等社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目

雖然我的本科專業(yè)是純粹的商科，但在大學(xué)四年里，我不僅進(jìn)行了戰(zhàn)略咨詢等傳統(tǒng)的商科實(shí)習(xí)，還逐漸對(duì)社會(huì)創(chuàng)新、社會(huì)公平和可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了興趣，并積累了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。在長期的職業(yè)規(guī)劃中也考慮到了國際組織、基金會(huì)、學(xué)術(shù)研究，所以我調(diào)整了自己的申請(qǐng)方向。我不僅申請(qǐng)了本專業(yè)的商科專業(yè)，還開始考慮發(fā)展研究、公共政策等社會(huì)科學(xué)專業(yè)來豐富自己的知識(shí)。面條。關(guān)于應(yīng)用建議，其實(shí)我之前已經(jīng)提到過?；驹瓌t仍然是梳理自己的故事，清晰描述自己的職業(yè)規(guī)劃，找到與目標(biāo)項(xiàng)目的匹配點(diǎn)。針對(duì)不同的項(xiàng)目，還需要仔細(xì)閱讀項(xiàng)目官網(wǎng)，了解項(xiàng)目的側(cè)重點(diǎn)，探索自己對(duì)項(xiàng)目的理解和匹配。

近年來，公共政策因其招生背景多元化、就業(yè)方向多樣化，成為文科、商科專業(yè)申請(qǐng)的新熱點(diǎn)。與MPP類似，發(fā)展研究也有很多相似之處。雖然發(fā)展研究對(duì)于大多數(shù)中國學(xué)生來說是一個(gè)比較陌生的概念，但它實(shí)際上涵蓋的范圍非常廣泛。從內(nèi)容上看，它不僅包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還包括環(huán)境和社會(huì)發(fā)展以及三者的協(xié)調(diào)發(fā)展。從理論工具來看，經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)等都可以作為討論發(fā)展問題的理論工具。不同學(xué)校、不同項(xiàng)目、甚至不同課程、不同老師的偏好可能有所不同。因此，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方向。

同時(shí)，由于開發(fā)涉及學(xué)科廣泛，因此參與開發(fā)相關(guān)項(xiàng)目的學(xué)生也相對(duì)多元化。以我的項(xiàng)目LSE發(fā)展管理碩士為例，80多名學(xué)生中，20%以上來自北美，20%以上來自南美，20%來自歐洲，20%來自亞洲，少部分20%來自非洲，所以學(xué)習(xí)經(jīng)歷也很特別。在國際化方面，也有很多學(xué)生帶著聯(lián)合國、政府、非政府組織的工作經(jīng)驗(yàn)來深造。發(fā)展研究項(xiàng)目的主要就業(yè)方向也比較多樣，主要分為非匹配就業(yè)和匹配就業(yè)。在不匹配方面，由于LSE的發(fā)展研究更注重批判性思維訓(xùn)練和LSE的聲譽(yù)，所以很多校友仍然選擇銀行、咨詢、四大等工作。相應(yīng)的就業(yè)方向當(dāng)然是國際組織、非政府組織、智庫和發(fā)展咨詢機(jī)構(gòu)。在這方面，LSE國際發(fā)展部擁有大量相關(guān)資源。一門免試必修課《發(fā)展思維實(shí)踐中的前沿問題》。邀請(qǐng)聯(lián)合國等主要機(jī)構(gòu)講學(xué)。我的項(xiàng)目MSc in Development Management還有一個(gè)發(fā)展咨詢項(xiàng)目，可以直接與聯(lián)合國、世界銀行等機(jī)構(gòu)合作完成發(fā)展咨詢項(xiàng)目。部門的職業(yè)團(tuán)隊(duì)也會(huì)幫助推薦相關(guān)機(jī)會(huì)。

4. 關(guān)于申請(qǐng)的最終想法

“應(yīng)用的本質(zhì)是形而上學(xué)”確實(shí)是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)的過程。我的申請(qǐng)季并不一帆風(fēng)順。作為一個(gè)非GRE/GMAT考生，甚至有點(diǎn)困難（我強(qiáng)烈建議想要申請(qǐng)商科碩士學(xué)位的同學(xué)盡早準(zhǔn)備GRE/GMAT，即使是像NUS MiM這樣的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目是不需要的）但建議該項(xiàng)目仍會(huì)優(yōu)先考慮具有GMAT/GRE 的申請(qǐng)者）。作為申請(qǐng)者，要思考清楚，提前做好準(zhǔn)備，必要時(shí)糾正路徑?，F(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，剩下的我們很難改變。事實(shí)上，我考取的三個(gè)項(xiàng)目各有千秋，包括LSE卓越的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和國際發(fā)展資源、CBS獨(dú)特的地理位置和兩年制學(xué)制、以及NUS管理學(xué)碩士作為經(jīng)典商科的實(shí)用性。碩士。這一切都讓我非常興奮。選擇從商科轉(zhuǎn)向社會(huì)科學(xué)固然與我的個(gè)人規(guī)劃密切相關(guān)，但我在商科的學(xué)術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也為我鋪平了道路，擁有很多經(jīng)驗(yàn)和能力。無論是商業(yè)還是社會(huì)科學(xué)，清晰地思考自己的動(dòng)機(jī)和職業(yè)道路，并在大學(xué)四年期間為其鋪平道路始終是最重要的。申請(qǐng)季期間，可以通過論文和面試來表達(dá)和傳達(dá)（論文是打動(dòng)AO Steps的第一件事，而面試對(duì)于需要面試的項(xiàng)目來說非常重要。以NUS MiM為例，提出的問題面試官也很有趣。他們不僅會(huì)問傳統(tǒng)的“3個(gè)為什么”，還會(huì)圍繞你的經(jīng)歷展開各種有趣的討論。

盛夏即將結(jié)束，秋天已經(jīng)來臨。祝愿智友學(xué)子們申請(qǐng)季取得豐碩成果！