“說(shuō)到出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，與其說(shuō)是精心規(guī)劃的人生方向，不如說(shuō)是在人生十字路口無(wú)意識(shí)中選擇的最簡(jiǎn)單的選擇。啟德教育《2024中國(guó)留學(xué)白皮書(shū)》，西安畢業(yè)?！盬先生，法國(guó)人國(guó)際大學(xué)學(xué)士專(zhuān)業(yè)的她說(shuō)：“我還沒(méi)有準(zhǔn)備好進(jìn)入職場(chǎng)，也不想申請(qǐng)日本的研究生院，所以出國(guó)留學(xué)似乎是我唯一的選擇?！?。幸運(yùn)的是，我的父母足夠支持，我有幸進(jìn)入了我最喜歡的大學(xué)，開(kāi)始了我的法國(guó)留學(xué)之旅，進(jìn)一步學(xué)習(xí)法語(yǔ)，探索法國(guó)文化。 ”

（圖片來(lái)源：索邦大學(xué)官網(wǎng)）

每個(gè)主修巴黎和其他法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可能都至少對(duì)這座城市有過(guò)一次憧憬。正如海明威在《流動(dòng)的盛宴》中所寫(xiě)，“如果你有幸年輕時(shí)生活在巴黎，無(wú)論你走到哪里，巴黎都會(huì)伴隨著你，這就是為什么國(guó)外的巴黎就像對(duì)世界的幻滅。”巴黎不再是書(shū)本上遙遠(yuǎn)的浪漫之城，而是我實(shí)際踏足過(guò)的真實(shí)地方。

隨處可見(jiàn)的奧斯曼建筑、塞納河畔的老書(shū)店、埃菲爾鐵塔下的櫻花、盧浮宮、凱旋門(mén)，這座城市無(wú)疑充滿了藝術(shù)和文化。這些都見(jiàn)證了這座城市悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。但另一方面，走在街上一不小心就會(huì)踩到狗屎，地鐵過(guò)道里彌漫著尿騷味，令人筋疲力盡的火車(chē)延誤，以及隨著時(shí)間的推移而爆發(fā)的罷工示威。所有時(shí)間均在巴黎。

真實(shí)的巴黎遠(yuǎn)非書(shū)中描繪的浪漫之城。 來(lái)法國(guó)之前，我就聽(tīng)說(shuō)巴黎地鐵上有很多小偷，但我還是時(shí)不時(shí)地被搶劫。有一次，我的耳機(jī)和信用卡被偷了。雖然我及時(shí)止損，沒(méi)有造成重大損失，但這次經(jīng)歷讓我明白，在享受留學(xué)的同時(shí)，一定要時(shí)刻注意自身安全。沒(méi)有人的生活像電影或電視劇那樣偉大的藝術(shù)品。即使出現(xiàn)各種小問(wèn)題，您也可以安心地享用一杯咖啡。這就是真正的法國(guó)生活。

在法國(guó)的生活給了我很多新的體驗(yàn)，但最難忘的是法國(guó)的問(wèn)候文化。在法國(guó)，每個(gè)人在進(jìn)入商店、在課堂上遇到教授或同學(xué)、或者經(jīng)過(guò)鄰居時(shí)都會(huì)說(shuō)“bonjour”（早上好）或“bon soir”（晚上好）。這句簡(jiǎn)單的問(wèn)候不僅僅是一句愉快的話語(yǔ)，更是表達(dá)了尊重和友善。

在中國(guó)，我們不經(jīng)常跟不認(rèn)識(shí)的人打招呼，所以這種文化一開(kāi)始對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)新鮮。當(dāng)我開(kāi)始積極使用這種問(wèn)候方式時(shí)，我感到更加受歡迎和接受。例如，如果你走進(jìn)一家咖啡館，興高采烈地向工作人員打招呼說(shuō)“Bonjour！”，工作人員總是會(huì)帶著燦爛的笑容興高采烈地向你打招呼。這種互動(dòng)給了我一種非常溫暖的感覺(jué)，讓我覺(jué)得我已經(jīng)是這個(gè)社區(qū)的一部分了。您還可以禮貌地說(shuō)“Bonne journe”（祝您有美好的一天）來(lái)結(jié)束對(duì)話。這種禮貌的結(jié)尾給人留下了深刻的印象，也讓整個(gè)溝通過(guò)程更加和諧友好。

通過(guò)這些日常問(wèn)候，我學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通和聯(lián)系。它不僅讓我對(duì)法國(guó)文化有了更深入的了解和欣賞，還教會(huì)了我在日常生活中如何尊重和友善。這種文化的魅力不僅在于它的言語(yǔ)表達(dá)，還在于它所傳達(dá)的情感和人際關(guān)系。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次非常寶貴和愉快的留學(xué)經(jīng)歷。

索邦大學(xué)的L3 課程絕非易事。進(jìn)入夢(mèng)想學(xué)校最初的興奮感已經(jīng)在日常的學(xué)習(xí)中逐漸消失。羅馬式、大教堂般的教室乍一看很美妙，但現(xiàn)在只剩下實(shí)木長(zhǎng)凳的無(wú)奈和沒(méi)有課桌的課堂記筆記的痛苦。難以理解的語(yǔ)言知識(shí)、老師聽(tīng)不懂的口音、讀不完的文學(xué)作品、沒(méi)完沒(méi)了的課后作業(yè)，在留學(xué)時(shí)是常有的事。面對(duì)這種情況，我積極參與課堂討論，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。如果實(shí)在聽(tīng)不懂，我就錄下來(lái)，反復(fù)聽(tīng)。我大膽借用了法國(guó)同學(xué)的筆記。我還利用了圖書(shū)館資料，閱讀了大量文獻(xiàn)，逐漸克服了課堂上的困難。

很多人可能認(rèn)為出國(guó)留學(xué)很自由，可以去不同的地方，看到更廣闊的世界，但這并不是出國(guó)留學(xué)的全部意義。巴黎和哈爾濱一樣，緯度較高，冬天下午四五點(diǎn)就會(huì)天黑。當(dāng)白天持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，人們更容易變得抑郁。

有時(shí)我會(huì)想念家鄉(xiāng)的家人和朋友。這種感覺(jué)在假期或者遇到困難的時(shí)候尤其強(qiáng)烈。視頻通話可以幫助我們保持聯(lián)系，但物理距離仍然會(huì)讓我們感到孤獨(dú)。秋天的冬天并不是趕不上DDL，而是一方面有學(xué)習(xí)的壓力，另一方面也有沒(méi)有家人和朋友的空虛。這是非常殘酷的。

但漸漸地我發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)是人生不可避免的問(wèn)題。我們都是孤獨(dú)的來(lái)到這個(gè)世界，最終也孤獨(dú)的面對(duì)死亡。所以我學(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)，與自己交談，學(xué)會(huì)與自己保持一致，學(xué)習(xí)新技能，出去結(jié)交新朋友，聽(tīng)他們的故事，一起做不同的事情，我學(xué)會(huì)參與?；顒?dòng)。幾天的飯后談話。

總之，我在法國(guó)的留學(xué)充滿了挑戰(zhàn)，但所有的挑戰(zhàn)都幫助我成長(zhǎng)。在這里，我不僅學(xué)到了書(shū)本知識(shí)，還學(xué)到了如何獨(dú)立面對(duì)挑戰(zhàn)，在異國(guó)他鄉(xiāng)找到歸屬感，如何克服困難。這段經(jīng)歷絕對(duì)是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。

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