德國高等教育體系以其嚴(yán)格的入學(xué)要求和優(yōu)質(zhì)的教育而聞名。高等教育入學(xué)證書（Hochschulzugangsberechtigung，或HZB）對于希望在德國大學(xué)攻讀學(xué)位的學(xué)生非常重要。該資格證明持有者有能力在德國高等教育機構(gòu)學(xué)習(xí)。

獲得高等教育資格的途徑有很多，包括傳統(tǒng)高中教育、各種職業(yè)資格和成人教育。作為正常學(xué)校生活的一部分，學(xué)生通過他們的第一個教育途徑進入大學(xué)，即普通大學(xué)入學(xué)資格（Allgemeine Hochschulreife）。高中是獲得大學(xué)錄取的最受歡迎的方式之一。文科中學(xué)的學(xué)生通常在第12 或13 學(xué)年結(jié)束時參加中學(xué)畢業(yè)考試(Abitur)，通過考試的學(xué)生將獲得文科中學(xué)文憑和普通高等教育入學(xué)資格。憑借此資格，文科學(xué)校的畢業(yè)生可以在德國任何大學(xué)或應(yīng)用科學(xué)大學(xué)學(xué)習(xí)。大多數(shù)專業(yè)都是針對這些畢業(yè)生的，但某些學(xué)位課程可能會要求您滿足進一步的要求，例如特定的表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)（Numerus Clausus）。

除了文科學(xué)校外，其他類型的中學(xué)，如職業(yè)學(xué)校（Berufskolleg）、職業(yè)高中（Berufsoberschule）和綜合中學(xué)（Gesamtschule）也提供獲得大學(xué)入學(xué)資格的途徑。這些學(xué)校通常將普通教育和職業(yè)教育結(jié)合起來，為學(xué)生提供廣泛的選擇。通過這些學(xué)校，畢業(yè)生通?？梢垣@得應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的高等教育入學(xué)資格（Fachhochschulreife）或特定專業(yè)領(lǐng)域（藝術(shù)、音樂、戲劇、體育等）的高等教育入學(xué)資格（Fachgebundene Hochschulreife）。

第二種教育途徑是一種非正式的教育途徑，主要針對成年人和進入勞動力市場的人。這條路徑為需要靈活學(xué)習(xí)時間的學(xué)生提供了更多選擇，主要通過遠程學(xué)習(xí)（Fernschule）、夜校（Abendgymnasium）或成人教育學(xué)院（Kolleg）。遠程學(xué)習(xí)課程非常靈活，允許學(xué)生按照自己的時間表而不是固定的時間表學(xué)習(xí)。這些課程適合需要平衡工作和家庭責(zé)任的人士，讓您能夠在較長的學(xué)習(xí)時間內(nèi)完成課程并獲得普通高等教育入學(xué)資格。夜校也是一種靈活的教育形式，課程通常在晚上提供，適合白天工作的人。對于擁有中等教育文憑的學(xué)生來說，夜校課程通常需要兩年半到三年半的時間才能完成。沒有中學(xué)文憑的學(xué)生大約需要四年時間。成人教育學(xué)院提供全日制學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)生在更短的時間內(nèi)完成學(xué)業(yè)。擁有中學(xué)畢業(yè)證書的學(xué)生可以在兩年內(nèi)完成，而沒有中學(xué)畢業(yè)證書的學(xué)生大約需要三年。這些類型的學(xué)校為學(xué)生提供時間和靈活性來平衡學(xué)業(yè)、工作和家庭責(zé)任，為人們提供接受高等教育的第二次機會。

總之，德國的高等教育入學(xué)資格體系為不同背景和需求的學(xué)生提供了實現(xiàn)進入高等教育目標(biāo)的能力，無論是通過傳統(tǒng)的高中教育還是通過靈活的成人教育，都提供了多種職業(yè)道路。這種多元化的課程不僅體現(xiàn)了德國教育體系的包容性和靈活性，也為更多有興趣繼續(xù)深造的學(xué)生提供了實現(xiàn)夢想的機會。

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編譯自：

myStipendium網(wǎng)站，2024-06-08（新聞編輯時間）

編譯器：

郭夢涵，上海師范大學(xué)國際與比較教育研究所

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