當(dāng)孩子確定留學(xué)目標(biāo)后，選擇合適的國際課程是成功的關(guān)鍵。目前比較主流的三大國際課程體系是AP、IB和A-Level課程。這三大國際課程體系的最終目的都是為了申請(qǐng)國外大學(xué)的本科錄取資格。然而，很多家長對(duì)這三大課程體系并不太了解，更不知道它們的區(qū)別、優(yōu)缺點(diǎn)、需要學(xué)習(xí)多少年、是否適合孩子學(xué)習(xí)等等……小樸老師希望這篇文章，可以讓家長對(duì)這三大課程體系有一個(gè)全面的了解，以便在給孩子選擇學(xué)校時(shí)，可以更加關(guān)注孩子的優(yōu)勢和劣勢。

AP課程

Advanced Placement，美國大學(xué)預(yù)科課程，簡稱AP課程，是指美國大學(xué)理事會(huì)提供的在高中教授的大學(xué)課程。它讓高中有余力的學(xué)生有機(jī)會(huì)選修一些美國大學(xué)基礎(chǔ)課程，獲得美國大學(xué)學(xué)分。 AP課程適合世界各地計(jì)劃去美國讀本科的高中生； AP成績不僅可以作為學(xué)分，也是進(jìn)入美國大學(xué)的重要依據(jù)。 AP是美國大學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生的必修課程。理論上來說，它并不是一門純粹的高中系統(tǒng)課程。它通常被納入美國的普通高中課程中。是高水平學(xué)生挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)能力、證明學(xué)術(shù)能力的選修課。力量。

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AP課程共有統(tǒng)計(jì)學(xué)、微積分、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、世界歷史、美國歷史、小語種等22個(gè)類別、38個(gè)科目，學(xué)生根據(jù)成績選擇3-6門學(xué)習(xí)考試。實(shí)際情況；其科目與美國大學(xué)課程基本相同，因此可以兌換學(xué)分。申請(qǐng)常春藤盟校需要4-6歲。如果想在美國大學(xué)主修理工科，參加4-6門理工科AP考試；如果你想主修商科，參加4-6門商科AP考試。中國學(xué)生在理科方面有優(yōu)勢，所以他們主要選擇理科。歷史與社會(huì)科學(xué)：比較政府與政治、歐洲歷史、人文地理學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、美國政府與政治、美國歷史、世界歷史；科學(xué)：生物、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、物理1、物理2、物理C - 電磁學(xué)、物理C - 力學(xué)；數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)：微積分AB、微積分BC、計(jì)算機(jī)科學(xué)A、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)原理。

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考試時(shí)間AP考試于每年5月舉行，報(bào)名一般從12月至1月開始。

03

AP的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是每科5分。 3分被視為及格分?jǐn)?shù)。 4分及以上可兌換積分。有些學(xué)校要求5分才能兌換學(xué)分。注：美國高中的GPA滿分是4.0，但如果某門AP考試成績是5分，則AP課程的GPA可以是5分，可以提高GPA總分。

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課程優(yōu)勢 申請(qǐng)大學(xué)有一定的優(yōu)勢。美國大學(xué)將學(xué)生AP考試的表現(xiàn)作為衡量其是否有資格進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。因此，在語言考試、SAT/ACT考試、論文寫作等都安排好的前提下，建議大家盡量選修AP課程，這樣才有更大的機(jī)會(huì)考上名校。 獲得大學(xué)學(xué)分并節(jié)省學(xué)費(fèi)。一般來說，大學(xué)課程的費(fèi)用超過1000美元，但參加AP考試只需92美元。因此，參加AP課程不僅可以展示學(xué)生的能力，而且也是一種省錢的措施。你還可以在大學(xué)里交換積分，一門AP課程可以為你贏得3-6個(gè)學(xué)分。 學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖C明AP課程與大學(xué)相關(guān)專業(yè)密切相關(guān)，AP考試成績也可以反映學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、自我意識(shí)和未來規(guī)劃。從本質(zhì)上來說，AP確實(shí)是大學(xué)課程，比高中課程難度更高，所以選修AP也是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的證明。 增強(qiáng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。由于AP課程是針對(duì)美國大一學(xué)生的內(nèi)容，因此比中學(xué)內(nèi)容要困難得多。因此，一流大學(xué)可以從學(xué)生中學(xué)期間是否選修AP選修課以及選修課的多少來輕松判斷學(xué)生的信心和挑戰(zhàn)困難的能力，也是學(xué)業(yè)發(fā)展方向的最重要指標(biāo)。

A級(jí)課程

英國高中課程（General Certificate of Education Advanced Level），簡稱GCE A-Level課程，是英國中學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入正規(guī)大學(xué)的主流課程和主要途徑。英國的基礎(chǔ)教育為期13年，1-6年級(jí)為小學(xué)，7-11年級(jí)為初中（5年），12-13年級(jí)為高中。 A-Level是一門學(xué)制為2年的高中課程。 12年級(jí)為AS階段，13年級(jí)為A2階段。在AS階段，學(xué)生通常會(huì)選擇3-4門自己最擅長、最感興趣的課程，通過考試后獲得AS證書。在A2階段，學(xué)生可以選擇AS階段的三門優(yōu)秀課程繼續(xù)學(xué)習(xí)。通過考試后，他們將獲得A-Level證書并滿足大學(xué)的預(yù)錄取要求。 A-Level是英國普通中等教育證書考試的高級(jí)課程。它是英國的國家課程體系。 1951年在英國正式推出，是針對(duì)英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。與中國學(xué)生必須在高中學(xué)習(xí)三年才能進(jìn)入大學(xué)類似，A-Level的跨度相當(dāng)于中國高三到大一。

01

A-Level課程的知識(shí)點(diǎn)比較廣泛，但深度和難度低于中國高中課程和IB、AP課程。課程評(píng)估不會(huì)使用片面或奇怪的問題來衡量學(xué)生的能力。 A-Level采用選課制，每年3-4門科目?？颇款愋团c中文科目類似。允許你選擇自己擅長的科目，但是單門課程的難度比IB單門課程的難度要大。因此，這個(gè)課程體系更適合中國體系的孩子，學(xué)生會(huì)適應(yīng)得更快。我國的A-Level課程大多開設(shè)科學(xué)課程，適合具有良好科學(xué)技能的學(xué)生。 A-level課程體系的主要科目如下： 基礎(chǔ)/高等數(shù)學(xué)：純數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)、機(jī)械數(shù)學(xué)。物理學(xué)：普通物理學(xué)、牛頓力學(xué)、物質(zhì)、振動(dòng)和波、電磁學(xué)、現(xiàn)代物理學(xué)?；瘜W(xué)：物理化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、企業(yè)理論、國際貿(mào)易、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。生物學(xué)：生態(tài)化學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、微生物學(xué)、生理學(xué)。計(jì)算機(jī)科學(xué)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、通信與軟件、系統(tǒng)軟件技術(shù)、數(shù)據(jù)庫理論、計(jì)算機(jī)工程。商科：商業(yè)與環(huán)境、人員與組織、市場營銷、運(yùn)營管理、商業(yè)會(huì)計(jì)等。如果學(xué)理工科：選數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物；如果你學(xué)習(xí)商科：選擇數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和商科；如果你學(xué)文科：選擇數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、語文、會(huì)計(jì)。

02

考試時(shí)間為全球統(tǒng)一考試，每年5-6月（8月公布成績）和10-11月（1月公布成績）舉行。

03

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)A-level成績根據(jù)六個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)估：A*、A、B、C、D和E。A*是最好的，E是及格的。

每所學(xué)校對(duì)A-Level 成績都有不同的要求。例如，加州理工學(xué)院推薦3門A-Level，其中至少1門A或B；牛津大學(xué)AAA-A*A*A*；劍橋大學(xué)A*A*A* -A*AA;倫敦大學(xué)學(xué)院A*A*A*-ABB:倫敦帝國理工學(xué)院A*A*A*-AAA 等

04

課程優(yōu)勢 認(rèn)可度高。英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、香港、新加坡等150多個(gè)國家和地區(qū)的11,000所大學(xué)采用A-Level成績作為錄取認(rèn)可或有條件認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)，其中包括加州學(xué)院理工學(xué)院、耶魯大學(xué)等世界知名大學(xué)。 A-Level考試被國際教育界譽(yù)為“世界高考”、“全球大學(xué)招生的黃金標(biāo)準(zhǔn)”。 課程豐富，學(xué)生選擇面廣，并能揚(yáng)長避短。 A-Level 課程包括70 多個(gè)科目。學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇3-4個(gè)科目進(jìn)行深度學(xué)習(xí)備考；選修科目較少，學(xué)生可以更專注于自己擅長和喜歡的事情。并充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。 易于與國內(nèi)教育體系課程對(duì)接。中國的基礎(chǔ)教育水平得到世界認(rèn)可，尤其是數(shù)理化水平遠(yuǎn)高于英美等國家同年級(jí)學(xué)生。理科好的學(xué)生在學(xué)習(xí)A-Level課程時(shí)有更大的優(yōu)勢。 一門科目多次考試。 A-Level 科目考試形式分為多個(gè)模塊。如果您在某個(gè)模塊中未通過，您可以在下一個(gè)考試季重新參加該模塊。 分級(jí)評(píng)分系統(tǒng)不使用分?jǐn)?shù)系統(tǒng)?？荚嚦煽兎譃锳*、A、B、C、D、E六個(gè)等級(jí)。小錯(cuò)誤不會(huì)影響學(xué)生的成績。

IB課程

IB課程，又稱國際文憑課程，是由聯(lián)合國教科文組織認(rèn)可的國際文憑組織（IBO）設(shè)計(jì)的。我們通常所說的IB主要是指IB高中文憑課程（IBDP），學(xué)制為兩年。 IBO文憑組織還提供IB小學(xué)課程（PYP，國際文憑組織為3-12歲幼兒園和小學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)課程）和IB中學(xué)課程（MYP，6至10年級(jí)）。 IB課程自成一體，不以任何國家的課程為藍(lán)本，而是吸收了國際主流課程的優(yōu)點(diǎn)。這是一門被公認(rèn)為非常困難的課程，其認(rèn)可度與難度一樣高。 IB課程分為標(biāo)準(zhǔn)難度課程（SL/Standard Level）和高難度課程（HL/Higher Level）。 IB要求學(xué)生至少修讀六門課程，其中至少三門是HL課程。 IB包括6組課程和3門核心課程（TOK、EE和CAS）。母語、外語、人文社會(huì)科學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)六大組共20多門課程。

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課程設(shè)置IB課程體系包括TOK、EE和CAS三門核心課程。那些未通過EE和TOK或未完成CAS課程的人將無法獲得IB文憑。

TOK（Theory of Knowledge）知識(shí)理論注重塑造學(xué)生的綜合知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生重新審視所學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，并提出一些更基礎(chǔ)、關(guān)鍵的問題。這是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、批判性思維的培訓(xùn)課程。本課程旨在通過了解不同領(lǐng)域的知識(shí)并整合相關(guān)知識(shí)，使知識(shí)體系更加系統(tǒng)化，促使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行批判性思考。

EE（擴(kuò)展論文）論文 這是一篇基于六門學(xué)科課程的論文。學(xué)生需要在一年左右的時(shí)間內(nèi)完成一篇近4000字的論文。該論文與IB 學(xué)科組課程相關(guān)。學(xué)生應(yīng)在論文中反映自己對(duì)學(xué)科某一方面的研究，必須具有學(xué)術(shù)價(jià)值，符合學(xué)術(shù)論文的寫作格式。

CAS（Creivity、Activity、Service）課程 學(xué)校開展的各類活動(dòng)可供選擇：具有創(chuàng)造性和批判性思維的活動(dòng)都是創(chuàng)新性的，如攝影、舞蹈、戲劇、設(shè)計(jì)、藝術(shù)等；所有需要身體運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)都可以算作動(dòng)作，如游泳、籃球、冰球、足球、高爾夫、騎馬、野外考察等。每個(gè)學(xué)生每周的CAS活動(dòng)時(shí)間不少于3小時(shí)。每個(gè)學(xué)生都有自己的CAS 檔案，用于評(píng)估他們?cè)谒谢顒?dòng)中的表現(xiàn)。他們的負(fù)責(zé)導(dǎo)師將審查這些文件并簽署意見。 CAS 課程不評(píng)分，只有已完成和未完成的。

02

考試于每年五月（北半球）舉行。

03

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每門IB課程的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為1-7，滿分7分，4分為及格。 IB 考試最低分?jǐn)?shù)必須為24 分。 6門課程每門滿分7分+知識(shí)理論課程TOK和延伸論文EE共3分=45分。沒有不及格課程并通過EE、TOK、CAS的學(xué)生可以獲得IB國際文憑。成績參考：IB 40+建議申請(qǐng)美國常春藤盟校； IB 37+推薦申請(qǐng)美國前30名大學(xué)；一般建議40-41申請(qǐng)劍橋；建議42+申請(qǐng)牛津。

04

課程優(yōu)缺點(diǎn)

IB課程適合有組織性、善于安排時(shí)間、全面均衡發(fā)展、未來想從事社會(huì)工作的學(xué)生。

三大主流課程對(duì)比