周曉原因其近年來的工作成就榮獲國際熱電學(xué)會年度青年科學(xué)家獎。

近日，上游新聞記者從重慶大學(xué)獲悉，在法國諾曼底舉行的第37屆國際熱電大會上，國際熱電學(xué)會將今年的青年研究員獎授予了重慶大學(xué)物理學(xué)院周曉原研究員。

該獎項是國際熱電學(xué)會設(shè)立的全球青年研究獎。主要面向10年內(nèi)獲得博士學(xué)位并在熱電材料研究方向獲得固定職位的青年科技工作者開放。國際熱電學(xué)會根據(jù)其在熱電能量轉(zhuǎn)換領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，組織專家評審委員會進(jìn)行評審和投票評選，每年最多獎勵1人。

周曉媛憑借近年來的工作成績從激烈的競爭中脫穎而出，成為今年的獲獎?wù)?。?yīng)邀在第37屆國際熱電大會上做特邀報告。

周曉媛，物理學(xué)院“百人計劃”特聘研究員、博士生導(dǎo)師、分析測試中心主任，一直致力于熱電材料性能優(yōu)化及新型熱電材料的研發(fā)。他在設(shè)備自主研發(fā)、新型熱電材料生長、性能優(yōu)化及器件開發(fā)等方面做了一系列特色工作，形成了全鏈條熱電材料研究團(tuán)隊。

自2013年入職以來，主持國家自然科學(xué)基金項目4項，其中普通基金2項、青年基金1項、主任基金1項。以第一/通訊作者發(fā)表Energy Environ等SCI論文37篇?？茖W(xué)，碩士。今天，Adv。能源材料。等國際知名學(xué)術(shù)期刊發(fā)表影響因子5.0以上論文15篇，SCI引用3000余次。 H指數(shù)28。已申請國家專利9項，已授權(quán)4項。

卓越的學(xué)術(shù)成就并非一日之功

周曉媛

2013年，周曉媛作為重慶大學(xué)“百人計劃”候選人加入物理學(xué)院，成為特聘研究員、博士生導(dǎo)師，致力于優(yōu)化熱電材料性能和開發(fā)新型熱電材料。

周曉原帶領(lǐng)團(tuán)隊從無到有，一步步建立了熱電材料研究實(shí)驗(yàn)室，成功解決了高性能熱電單晶材料的制備難題，大膽提出了發(fā)展熱電材料的新思路，發(fā)明了國際先進(jìn)、國內(nèi)領(lǐng)先的熱電材料物質(zhì)單位。晶體制備技術(shù)，2016年與國際頂尖學(xué)術(shù)團(tuán)隊幾乎同時，首次制備了塊狀SnSe系列單晶熱電材料，獲得了全溫度范圍、大性能的SnSe基熱電單晶。

周曉媛還憑借這部作品榮獲2016中國新銳人物特別貢獻(xiàn)獎。此外，她還首次報道了二維窄帶鐵磁材料多晶材料Cr2Ge2Te6的熱電性能，大膽提出了熱電材料發(fā)展的新思路。

加入重慶大學(xué)五年來，周曉原申請并主持國家自然科學(xué)基金項目4項，以第一/通訊作者發(fā)表SCI論文33篇，SCI引用2976次。獲重慶大學(xué)2015年度“唐立新教學(xué)獎學(xué)金”優(yōu)秀研究教師獎三等獎、2016年度中國科技新銳人物等獎項。

雖然身兼數(shù)職，但因?yàn)闊崆楹湍繕?biāo)明確，她從不抱怨累。相反，她努力工作，潛心科研，以積極樂觀的生活態(tài)度面對一切挑戰(zhàn)，在科研道路上取得了豐碩的成果。

求學(xué)之路艱難

談起曾進(jìn)的學(xué)習(xí)、生活和科研經(jīng)歷，周曉媛笑稱“可以用‘不正常’來形容”。

周曉媛在湖北大學(xué)讀本科時就非常勤奮。除了周六下午休息一下看投影外，其余時間他都專注于學(xué)習(xí)。讀完研究生一年級后，周曉媛決心攻讀博士學(xué)位。在美國。 3月份，周曉媛開始每天把自己鎖在房間里復(fù)習(xí)，用12天的時間背下了GRE紅皮書。 6月，他前往北京備考GRE。一整天，除了早飯和晚飯，上課的時候我都是自學(xué)； 9月份我的GRE考試取得了滿分。 “我從北京回到湖北大學(xué)三個月后，老師們就不再認(rèn)出我了。經(jīng)過三個月的緊張學(xué)習(xí)，我整個人就完全不同了?！敝軙枣滦χf道。

回到學(xué)校后，為了更高效地利用時間，周曉媛晚上去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)備論文；白天，他準(zhǔn)備托福，寫留學(xué)申請材料。每天做實(shí)驗(yàn)、寫論文、學(xué)習(xí)托福等等。研究生二年級下學(xué)期，周曉源托福成績超過600分，GRE滿分，一篇SCI論文，最終收到了美國三所大學(xué)的錄取通知書。

然而，由于種種原因，周曉媛的攻讀博士學(xué)位夢想未能實(shí)現(xiàn)。在美國并沒有實(shí)現(xiàn)。最后，他前往香港理工大學(xué)攻讀應(yīng)用物理學(xué)博士學(xué)位，并成為其導(dǎo)師的弟子。他在一年半的時間里完成了四篇博士論文，并很快完成了自己的博士項目。

周曉媛隨后漂洋過海，于2008年加入美國華盛頓大學(xué)材料科學(xué)與工程系曹國忠教授課題組，開展納米材料在太陽能電池、鋰電等能源領(lǐng)域應(yīng)用的研究-離子電池。 2010年加入密歇根大學(xué)物理系Ctirad Uher教授研究小組從事熱電材料研究，并在美國完成了為期5年的博士后研究項目。

周曉媛從國內(nèi)到國外，求學(xué)之路上經(jīng)歷了重重阻礙。盡管時光流逝，環(huán)境發(fā)生了變化，但她年輕時癡迷科學(xué)研究的初心和刻苦鉆研學(xué)術(shù)的興趣和精神始終沒有改變。

一個嘮叨的導(dǎo)師

周曉媛與學(xué)生們

學(xué)習(xí)和工作的積累讓周曉媛認(rèn)識到，做科研不能急功近利，而必須有一顆平靜的心態(tài)，耐得住寂寞；這也慢慢鍛造了她樂觀的生活態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)作風(fēng)?，F(xiàn)在她也用這種生活和科研態(tài)度影響著團(tuán)隊成員的教學(xué)和工作。

面對自己的學(xué)生，周曉媛懷著一生為師、一生為母的心態(tài)。他希望用自己的經(jīng)歷來指導(dǎo)和幫助學(xué)生，并與他們分享自己的人生經(jīng)歷。

在她眼里，每個人都有自己的優(yōu)勢，她希望每個人都能把自己的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢。一些科研和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?qiáng)的人會做實(shí)驗(yàn)、寫論文，而一些文獻(xiàn)把握能力強(qiáng)的人會鼓勵寫文獻(xiàn)。審查。

周曉媛認(rèn)為，教師需要多與學(xué)生交流，與學(xué)生建立強(qiáng)烈的共鳴，建立牢固的化學(xué)紐帶，提高學(xué)生的主觀能動性。

“我希望我的研究生三年后不一定能成為科學(xué)家，但他們一定是積極向上、快樂的人，他們的做事方式、思維模式一定是科學(xué)的。”

為此，周曉源經(jīng)常不厭其煩地和學(xué)生們聊同樣的事情，與學(xué)生們聊天，時刻跟進(jìn)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作情況，甚至還為課題組準(zhǔn)備統(tǒng)一的服裝，和學(xué)生一起踢球、踢球。整個研究小組。參加社交游戲、爬山等。

她希望通過這些活動，促進(jìn)與學(xué)生的交流，加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，營造良好的團(tuán)隊氛圍。因?yàn)閮?yōu)秀人才的培養(yǎng)和科研創(chuàng)新成果的輸出都離不開良好的團(tuán)隊氛圍。

周小媛以前的學(xué)生這樣評價她：“我很欣賞周老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，她對生活的熱愛也讓我更加喜歡她?！?

上游新聞記者楊新月