目前，大多數(shù)高校推薦采用申請(qǐng)?jiān)u估制度。在此背景下，申請(qǐng)人能否走上學(xué)術(shù)道路，取決于申請(qǐng)人的條件是否符合院校的要求。如果缺少其中一項(xiàng)要求，就意味著失去申請(qǐng)資格。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前各大院校招收博士所需提交的材料無(wú)外乎以下幾種：1.博士生網(wǎng)上注冊(cè)簡(jiǎn)要信息2.申請(qǐng)登記表3.政審表4.個(gè)人陳述5.專(zhuān)家推薦信（兩封） 6. 第二代居民身份證復(fù)印件7. 本科期間學(xué)習(xí)成績(jī)單8. 本科學(xué)歷證明復(fù)印件9. 學(xué)信網(wǎng)認(rèn)證報(bào)告（應(yīng)屆畢業(yè)生） 10. 本科期間學(xué)習(xí)成績(jī)單11. 碩士學(xué)位證書(shū)或?qū)W生證復(fù)印件12. 碩士論文（碩士論文提案報(bào)告） 13. 博士學(xué)位研究計(jì)劃14. 申請(qǐng)人的代表性專(zhuān)著、論文、研究報(bào)告15. 外語(yǔ)水平證明材料是否普遍性從這個(gè)角度來(lái)看，我們可以簡(jiǎn)單地將上述要求分為兩類(lèi)： A. 每個(gè)人都具有的東西（普遍性） B. 某些人具有的東西（差異性） 普遍性中，能夠影響目標(biāo)學(xué)校判斷的東西。因素?zé)o非就是專(zhuān)家推薦信、本科和碩士期間的學(xué)習(xí)成績(jī)、本科和碩士院校、博士研究計(jì)劃等。這些影響評(píng)估人員判斷的因素需要進(jìn)入材料的初步審查后才能發(fā)揮作用。換句話(huà)說(shuō)，您至少必須有資格注冊(cè)。只有注冊(cè)成功并將材料發(fā)送到預(yù)定機(jī)構(gòu)后，這些因素才能發(fā)揮作用。其中，申請(qǐng)人的代表性專(zhuān)著、論文、研究報(bào)告等并不是注冊(cè)的必要條件（至少對(duì)于大多數(shù)高校來(lái)說(shuō)不是）。然而，證明外語(yǔ)能力的文件是在每個(gè)機(jī)構(gòu)注冊(cè)的必要條件。有的要求較高，有的要求較低，但都不會(huì)被忽視。一旦您不滿(mǎn)足這些要求，您就沒(méi)有資格申請(qǐng)。以法學(xué)專(zhuān)業(yè)為例，部分院校錄取法學(xué)博士的最低外語(yǔ)水平要求如下表（至少需提供一份證書(shū)）：

上表僅列出了部分院校法學(xué)博士項(xiàng)目錄取的外語(yǔ)能力要求。您必須了解意向院校的具體外語(yǔ)能力要求，然后按照要求準(zhǔn)備外語(yǔ)考試。需要提醒大家的是，所有的外語(yǔ)考試都需要時(shí)間和金錢(qián)。無(wú)論財(cái)力和智力如何，每個(gè)人的時(shí)間都是絕對(duì)公平的。如果您決定走學(xué)術(shù)道路，則必須盡早做好準(zhǔn)備。尚未達(dá)到意向院校外語(yǔ)要求的學(xué)生一定要抓住機(jī)會(huì)。為什么這么緊急？一般來(lái)說(shuō)，獲得外語(yǔ)證書(shū)需要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)階段： 準(zhǔn)備階段（試題、聽(tīng)課等） —— 報(bào)名階段—— 考試階段—— 檢查階段—— 取得證書(shū)階段。完成這五個(gè)階段需要多長(zhǎng)時(shí)間？你計(jì)算過(guò)嗎？申博時(shí)，網(wǎng)上報(bào)名階段需上傳各類(lèi)電子證明材料，報(bào)名完成后需發(fā)送紙質(zhì)材料。這些流程有明確的期限，不會(huì)輕易改變。所以，大家一定要根據(jù)自己的情況做好計(jì)劃，安排好時(shí)間。

如何為博士學(xué)位做準(zhǔn)備英語(yǔ)考試

1 |閱讀理解閱讀能力無(wú)法通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練來(lái)提高，但應(yīng)試能力可以在短期內(nèi)得到很大提高。對(duì)于日常積累，建議經(jīng)常閱讀英文網(wǎng)站和英文雜志，比如《Nature》和《Science》，都非常好。以上是英語(yǔ)泛讀，用于增加英語(yǔ)閱讀的興趣，增加話(huà)題的廣度。同時(shí)，可以在日常生活中精讀一些文章，學(xué)習(xí)其語(yǔ)言、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作結(jié)構(gòu)、主題思想等具體內(nèi)容。這類(lèi)文章可以選擇博士真題的閱讀理解。考試，也可以選擇一些自己比較喜歡的英文文章，但建議難度與博士相當(dāng)?？荚囶}。以下是英語(yǔ)閱讀理解考試的解題策略： （一）閱讀步驟 通讀全文，抓住中心。特別注意第一段和最后一段以及每段的第一句和最后一句。 1.文章的主要內(nèi)容是什么？ 2.作者的態(tài)度是什么？ 仔細(xì)復(fù)習(xí)題目并返回原文。搜索題干中的核心信息，返回原文找到對(duì)應(yīng)的位置。 驗(yàn)證答案。 （2）針對(duì)各類(lèi)問(wèn)題的對(duì)策 詳細(xì)的事實(shí)問(wèn)題----回到原文，找出出處。答案往往是符合常識(shí)、具有深刻的哲學(xué)意義、是普遍現(xiàn)象的。 確定單詞和短語(yǔ)的含義1. 一般采用綜合性、概括性答案。 2. 答案一般是與文章主題相似的答案。 3、通過(guò)連接詞之間的關(guān)系確定待測(cè)詞的含義：And表示接近、遞進(jìn)；或者表示相反或進(jìn)一步的解釋和解釋。 4.表面上與被測(cè)單詞含義相似的單詞通常不是答案。 推理/假題1. 一般常識(shí)選項(xiàng)就是答案。 2.過(guò)于絕對(duì)的選項(xiàng)一般都不是答案。 主要思想問(wèn)題1. 答案通常在第一段和最后一段。頻繁出現(xiàn)的詞可能是包含中心思想的關(guān)鍵詞。 2. 概括當(dāng)?shù)匦畔⒑瓦^(guò)于寬泛的范圍基本上是錯(cuò)誤的選擇。 意見(jiàn)和態(tài)度問(wèn)題——看清態(tài)度的客體和態(tài)度的主體。 1、作者的態(tài)度一般都體現(xiàn)在寫(xiě)作中，所以要注意形容詞和副詞。 2.引用和例子也反映了作者的態(tài)度。

2 |翻譯考試翻譯部分的目的是考察考生理解英語(yǔ)文本和英漢書(shū)面表達(dá)的能力。這部分分為英漢和漢英兩種方式。這是英語(yǔ)考試中比較難的題型。要想翻譯好，不僅要有豐富的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，還要分析句子結(jié)構(gòu)，有清晰的英語(yǔ)文化背景知識(shí)。對(duì)于翻譯題，建議背單詞、掌握語(yǔ)法，并輔以一定的應(yīng)試技巧和策略。以下是考博英文翻譯的解題策略： (1)找到主干，逐字匹配。無(wú)論是漢譯英還是英譯漢，都可以找到對(duì)應(yīng)的主謂動(dòng)詞（或連系動(dòng)詞），然后根據(jù)上下文選擇最符合上下文的單詞或英語(yǔ)，理解文章的主要內(nèi)容。 (2) 翻譯形容詞、副詞或從句等其他部分。 (3) 調(diào)整詞序。雖然直譯沒(méi)有什么問(wèn)題，但也沒(méi)有什么亮點(diǎn)。我們都知道漢語(yǔ)和英語(yǔ)的詞序是不同的，所以考生應(yīng)該調(diào)整詞序，使翻譯的句子更符合漢語(yǔ)表達(dá)或英語(yǔ)表達(dá)。為了表達(dá)更準(zhǔn)確，還可以使用一些翻譯方法： 詞性轉(zhuǎn)換法：對(duì)原文中的某些詞性進(jìn)行轉(zhuǎn)換，從而更符合譯文的表達(dá)習(xí)慣 詞- 添加法：根據(jù)需要，添加一些原文中沒(méi)有單詞但有其含義的單詞 省略法：英譯漢時(shí)刪除原文中一些不必要的單詞或句子成分，或多用從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等，避免漢譯英時(shí)重復(fù)。 部分翻譯法：將原文中的單詞、句子翻譯成句子，或?qū)⒃闹械囊粋€(gè)句子拆成兩個(gè)句子?；蚋嗑渥印? 組合翻譯法：將原文中用句點(diǎn)分隔的兩個(gè)或兩個(gè)以上相鄰的簡(jiǎn)單句子組合成中文句子

3寫(xiě)作英語(yǔ)寫(xiě)作測(cè)試考察考生用英語(yǔ)分析事物、表達(dá)自己的觀點(diǎn)或論證事物的能力。寫(xiě)作題材以提綱作文為主，體裁多為議論文。話(huà)題涉及學(xué)習(xí)、工作、生活、社會(huì)環(huán)境等問(wèn)題。對(duì)于寫(xiě)作，小賽建議多讀書(shū)，多背誦，甚至寫(xiě)作。考生一開(kāi)始可以多閱讀英文文章，或者聽(tīng)老師講授寫(xiě)作內(nèi)容，向老師學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧，但必須花一個(gè)月左右的時(shí)間練習(xí)寫(xiě)作。小賽建議大家每周練習(xí)2篇真文。拿到論文后，把它當(dāng)成一次考試，安排40分鐘左右完成。寫(xiě)完后與范文對(duì)比，或者請(qǐng)老師幫忙檢查，或者和別人一起檢查錯(cuò)誤?？傊?，找出自己寫(xiě)作中的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)范文的表達(dá)方式和思想。以下是考寶英語(yǔ)的寫(xiě)作策略： (1)寫(xiě)出中心思想，提出觀點(diǎn)。首先你要明白文章的中心思想是什么。作者必須提出自己的想法和態(tài)度，然后文章的內(nèi)容必須緊密?chē)@自己的觀點(diǎn)展開(kāi)。 (2)列出框架結(jié)構(gòu)。一般來(lái)說(shuō)，議論文可以用三到四段，開(kāi)頭和結(jié)尾相互呼應(yīng)。中間段落可以描述因果邏輯，或者舉例說(shuō)明作者的觀點(diǎn)。參數(shù)段落也可以使用總點(diǎn)和。形式?？忌€可以背誦和記憶首段和末段中的一些常用句型，并用同義詞替換部分內(nèi)容。這可以應(yīng)用在實(shí)際寫(xiě)作中，節(jié)省思考論證段落寫(xiě)作的時(shí)間。 (3)開(kāi)頭突出焦點(diǎn)，指出主題，結(jié)尾文章做到前后呼應(yīng)。寫(xiě)作時(shí)，考生必須從頭到尾呼應(yīng)，明確陳述自己的觀點(diǎn)。它不僅起到強(qiáng)調(diào)的作用，更重要的是，“共——分”“共——分”的結(jié)構(gòu)可以使文章看起來(lái)更有邏輯性和條理，使文章連貫，使各部分各有特色、聯(lián)系緊密。

四|完形填空完形填空是比較和測(cè)試學(xué)生綜合實(shí)力的題型。除了考驗(yàn)學(xué)生對(duì)詞匯、句法的掌握程度外，也對(duì)語(yǔ)篇的綜合運(yùn)用提出了更高的要求。文章中需要填寫(xiě)的選項(xiàng)與文章的上下文密切相關(guān)。要做好填空，首先要清楚地理解文章的主旨和結(jié)構(gòu)，然后細(xì)化到具體的句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法、詞匯等問(wèn)題。以下是完形填空的解題技巧： 閱讀全文，了解文章的中心思想、背景知識(shí)和章節(jié)結(jié)構(gòu)。并利用常識(shí)初步確定閱讀過(guò)程中幾個(gè)問(wèn)題的答案，等待后續(xù)的修正。根據(jù)命題原則，文章的第一句話(huà)必須是完整的信息，考生必須仔細(xì)研究，為后續(xù)閱讀做好鋪墊。 初步答案結(jié)合文章的中心思想和寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，開(kāi)始初步選擇答案。題型大概有5種：詞義、詞形分析；上下文邏輯關(guān)系；固定搭配；正確使用動(dòng)詞；介詞搭配等。 查漏補(bǔ)缺。當(dāng)你遇到實(shí)在無(wú)法選擇的題時(shí)，就暫時(shí)跳過(guò)，繼續(xù)做下面的題。當(dāng)大多數(shù)問(wèn)題得到解答后，更困難的問(wèn)題可能會(huì)讓人感覺(jué)一片黑暗。 驗(yàn)證答案。通讀原文并附答案，糾正錯(cuò)誤答案，進(jìn)一步啟發(fā)較難的問(wèn)題。

5 |詞匯由于博士研究生入學(xué)考試英語(yǔ)科目沒(méi)有統(tǒng)一的教學(xué)大綱，因此也沒(méi)有絕對(duì)通用的詞匯手冊(cè)。一般情況下，考博英語(yǔ)的詞匯量在7000-8000左右。有些院校，比如社科院，詞匯量要求比較大，可能達(dá)到10000以上。雖然不建議盲目擴(kuò)大詞匯量，但充足的詞匯儲(chǔ)備還是會(huì)對(duì)考試起到更積極的作用。您可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)時(shí)間和實(shí)際需要，選擇考研詞匯、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)詞匯、托福詞匯、特級(jí)詞匯、或者GRE詞匯來(lái)備考。推薦一個(gè)單詞記憶技巧：德國(guó)心理學(xué)家H.艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)后立即開(kāi)始，而且遺忘的過(guò)程并不均勻。遺忘一開(kāi)始發(fā)生得很快，然后逐漸發(fā)生。他認(rèn)為“保留和遺忘是時(shí)間的函數(shù)”，并根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，畫(huà)出了一條描述遺忘過(guò)程的曲線，這就是著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，很多人只注重學(xué)習(xí)時(shí)的記憶效果。誰(shuí)知道呢，如果你想把學(xué)習(xí)和記憶做好，就需要努力。他們只是關(guān)注當(dāng)時(shí)的記憶效應(yīng)而忽略了它。后來(lái)的保留和再認(rèn)也未能取得好的效果，而忽略了記憶中更大的問(wèn)題，即記憶的牢固性問(wèn)題，這涉及到心理學(xué)中常說(shuō)的記憶遺忘規(guī)律。所以我們一直強(qiáng)調(diào)反復(fù)背單詞，但是如何反復(fù)背單詞卻是一件很復(fù)雜的事情。記憶規(guī)則可以針對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，因?yàn)槲覀兊纳硖卣骱蜕罱?jīng)歷不同，這可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方法和記憶特點(diǎn)。如果與個(gè)人記憶特性相沖突，記憶效果就會(huì)大大降低。因此，我們需要根據(jù)每個(gè)人的不同特點(diǎn)，找到適合自己的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。但一般的記憶規(guī)則是：5分鐘后重復(fù)，30分鐘后重復(fù)，12小時(shí)后重復(fù)，1天后，2天后，4天后，7天后，15天后，你就會(huì)記住它牢牢。