麻省理工學(xué)院（MIT）是全世界熱愛科學(xué)與工程的學(xué)生的“夢想學(xué)?！薄Ｔ贛IT校園里，我們每年都能看到絡(luò)繹不絕的家長帶著孩子來校園“打卡”，提前體驗(yàn)“夢想學(xué)校”的光環(huán)。而網(wǎng)絡(luò)上也充斥著很多深情的問題，“我怎樣才能考上麻省理工學(xué)院？”

近日，麻省理工學(xué)院發(fā)布了2021年新生錄取數(shù)據(jù)。通過這些數(shù)據(jù)，我們可以直觀地了解MIT是如何錄取學(xué)生的。小編給大家提供數(shù)據(jù)—— 2021年秋季錄取麻省理工學(xué)院本科新生申請及錄取情況申請人數(shù)：33240 錄取人數(shù)：1365 錄取率：4.1% 最終錄取人數(shù)：1184早期申請階段（Early Action）：15,081 錄取學(xué)生人數(shù)：759 延期學(xué)生人數(shù)：10,673 常規(guī)輪（Regular）錄取學(xué)生人數(shù)：194 人常規(guī)輪（Regular Action）申請人數(shù)：18,250人加入休學(xué)生后申請人數(shù)：28,923人錄取學(xué)生人數(shù)（含休學(xué)生）：621 候補(bǔ)人數(shù)：680 候補(bǔ)錄取人數(shù)：25 錄取學(xué)生中，男生占50%，男生47人%為女生，其余為申請其他性別屬性的美國學(xué)生（公民/永久居民） 學(xué)生人數(shù)：24,074 錄取美國學(xué)生人數(shù)：1,241 錄取美國學(xué)生比例：5.15% 錄取美國學(xué)生人數(shù)占90%占錄取學(xué)生總數(shù)的比例，其中亞裔占41%，白人占37%，拉丁裔占14%，黑人占13%（計(jì)入所有錄取學(xué)生），其中公立高中是主要生源來源，占67%。麻省理工學(xué)院還有一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。錄取學(xué)生人數(shù)最多的名字是Daniel、Andrew 和Grace。留學(xué)生申請人數(shù)：9165 錄取留學(xué)生人數(shù)：123 留學(xué)生錄取率：1.34% 錄取留學(xué)生人數(shù)占招生總數(shù)的10%。國際學(xué)生來自66個(gè)國家和地區(qū)。具體來說，錄取了多少中國學(xué)生。麻省理工學(xué)院沒有公布具體數(shù)字，但麻省理工學(xué)院公布了每年就讀的中國學(xué)生人數(shù)。全部的。學(xué)年中國本科生中國研究生2020-2021 59 783 2019-2020 54 748 2018-2019 57 7442017-2018 57 7082016-2017 56 688 不難發(fā)現(xiàn)，MIT中國本科生總數(shù)穩(wěn)定在50多歲，四年制大學(xué)據(jù)計(jì)算，麻省理工學(xué)院每年錄取約15名中國學(xué)生，其中包括在中國大陸高中就讀的中國學(xué)生，以及在世界各地高中就讀的中國學(xué)生。同時(shí)，毫無疑問，由于中國學(xué)生基數(shù)龐大，中國學(xué)生被麻省理工學(xué)院錄取的實(shí)際概率遠(yuǎn)低于國際學(xué)生1.34%的錄取率。

延伸閱讀：從2021年MIT錄取中國學(xué)生的錄取人數(shù)來看，用“百分之一”來形容MIT的招生再合適不過了！這里需要指出的是，MIT的招生全部采用“best-in-class”的方式，所有申請者都擁有優(yōu)秀的背景。下面的分?jǐn)?shù)可以說明問題。 2021年MIT本科新生申請秋季入學(xué)及錄取學(xué)生成績（中間50%的學(xué)生成績，即排名25%-75%的學(xué)生成績） SAT數(shù)學(xué)：780-800SAT ERW：730-780ACT數(shù)學(xué)：35-36ACT閱讀：34-36ACT 英語：35-36ACT 科學(xué)：34-36ACT 綜合：34-36 不同成績申請者錄取比例SAT 數(shù)學(xué)成績申請者數(shù)量錄取率750-800 11342 1081 10%700-740 1613 23 1% 650- 690 758 0 0%600-640 312 0 0% 低于600 254 0 0%

SAT ERW 成績申請者人數(shù)錄取人數(shù)錄取率750-800 6557 736 11%700-740 4200 276 7%650-690 2099 73 3%600-640 869 12 1% 以下600 554 7 1%

取得ACT 綜合成績的申請人數(shù)錄取率34-36 5597 537 10% 31-30 1428 54 4%28-30 467 5 1%25-27 236 1 0% 低于25 164 0 0% 取得ACT 數(shù)學(xué)成績的申請人數(shù)錄取分?jǐn)?shù)線申請人數(shù)錄取率34-36 5551 538 10%31-30 1293 55 4%28-30 630 3 0%25-27 204 1 0% 低于25 114 0 0% ACT 閱讀成績申請人數(shù)申請人錄取率34-36 5655 516 9%31-30 1342 62 5%28-30 375 13 3%25-27 217 3 比25 303 低1% 3 1% ACT 英語成績申請人數(shù)申請人數(shù)錄取率34 -36 6042 535 9%31- 30 868 40 5%28-30 433 15 3%25-27 265 5 2% 低于25 284 2 1%

不難發(fā)現(xiàn)，所有被MIT錄取的學(xué)生成績都比天際線還要高！所以對于“如何考入MIT”這個(gè)靈魂問題，第一步就是要有足夠高的分?jǐn)?shù)。

當(dāng)然，僅僅有高分是不夠的。麻省理工學(xué)院招生主任Stu Schmill 指出：

我們希望學(xué)生能夠以足夠的精力和熱情追求自己的激情。我們希望學(xué)生能夠做出明智的決定，為他們進(jìn)入大學(xué)及以后的生活做好更好的準(zhǔn)備。我們希望學(xué)生能夠在自己感興趣的領(lǐng)域挑戰(zhàn)自己。我們希望學(xué)生能夠?qū)⑺麄兊淖非笕谌肷鐓^(qū)。我們期望學(xué)生表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的道德品質(zhì)。簡而言之，我們希望年輕人首先成為學(xué)生和社區(qū)成員，然后才是麻省理工學(xué)院的申請者。

上面的說法聽起來很“神秘”。 Stu Schmill主任也非?！澳_踏實(shí)地”，他指出，MIT很欣賞這樣的學(xué)生，首先是在課堂內(nèi)外花時(shí)間去探索自己感興趣的事物；其次，他們?yōu)榇髮W(xué)學(xué)習(xí)做好了學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。

對此，MIT也給高中生提出了具體的學(xué)術(shù)建議：

在課程作業(yè)方面，麻省理工學(xué)院建議學(xué)生各學(xué)習(xí)一年的物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)到微積分課程，兩年的外語課程和四年的英語課程，以及兩年的歷史和/或社會科學(xué)課程。中學(xué)。

此外，麻省理工學(xué)院建議學(xué)生選擇與自己興趣相關(guān)的最具挑戰(zhàn)性（最高水平）的課程。高中選課和成績是學(xué)生學(xué)術(shù)能力最重要的體現(xiàn)。

如果學(xué)校沒有提供足夠的課程供學(xué)生選擇，MIT建議學(xué)生選擇在線課程，包括OpenCourseWare、edX、Khan Academy等在線課程平臺。

對于課外活動，麻省理工學(xué)院建議學(xué)生不要總是想著“哪些活動會幫助我申請大學(xué)”，而要關(guān)注“哪些活動適合我”。大學(xué)不是化裝舞會。你不需要穿得像一個(gè)特定的角色。你應(yīng)該是獨(dú)一無二、不可替代的自己。