出國(guó)留學(xué)是否“值得”的話題一直在輿論場(chǎng)上存在爭(zhēng)議。前段時(shí)間，“杭州海歸花200萬(wàn)元出國(guó)留學(xué)，回國(guó)月薪2000元”的消息頓時(shí)引發(fā)了類似的爭(zhēng)論。

《2017海歸就業(yè)力調(diào)查報(bào)告》 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，海歸第一份工作的平均起薪約為10.8萬(wàn)元，年收入在8萬(wàn)元以下的人最集中，約占40%。

這顯然是一個(gè)令人糾結(jié)的話題。如果出國(guó)幾年，回國(guó)后的收入和國(guó)內(nèi)大學(xué)生差不多，那出國(guó)還有什么意義呢？如果你用出國(guó)留學(xué)的數(shù)百萬(wàn)“啟動(dòng)資金”和在國(guó)內(nèi)發(fā)展的熱情，是不是會(huì)有更好的成功機(jī)會(huì)？我們一直熱衷于留學(xué)，但到底什么是“留住”呢？

作者：馬壽山

出國(guó)留學(xué)不僅僅是一樁生意，更是一樁生意。

這是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

我們有態(tài)度

出國(guó)留學(xué)，做詳細(xì)的計(jì)算并沒有什么錯(cuò)。畢竟，在教育日益成為一種資本形式的背景下，考慮成本和收益是很自然的事情。然而，除了“小賬”，還有“大賬”；除了留學(xué)的“經(jīng)商經(jīng)歷”，還應(yīng)該有更開闊的視野和考量。

需要注意的是，起薪低并不一定意味著海歸價(jià)值低，只是人力資源市場(chǎng)比以前更加理性。一個(gè)海歸如果能夠證明自己的能力，無(wú)論收入提升空間還是發(fā)展前景，其實(shí)都是非常樂(lè)觀的。關(guān)鍵是你要展現(xiàn)出你的價(jià)值。早年雇主會(huì)給那些鍍金的人提供非凡待遇的美好時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了。

一方面，這是由于人才流動(dòng)越來(lái)越頻繁，海歸數(shù)量猛增，市場(chǎng)正在從賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)向買方市場(chǎng)。另一方面，也與我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)加快、創(chuàng)造創(chuàng)新壓力驟增有關(guān)。日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)迫使企業(yè)在選拔人才時(shí)更加挑剔。并不是說(shuō)海歸沒有價(jià)值，而是“不是所有海歸都有價(jià)值”。

這也意味著，現(xiàn)在選擇出國(guó)留學(xué)時(shí)，宏觀思維和微觀做法都要調(diào)整。從宏觀上講，你需要考慮清楚是選擇出國(guó)留學(xué)還是留在國(guó)內(nèi)留學(xué)。當(dāng)任何事情變成群體行為時(shí)，整體質(zhì)量必然下降，從而影響市場(chǎng)表現(xiàn)。微觀層面，出國(guó)留學(xué)不僅要選專業(yè)，還要用真材實(shí)料學(xué)習(xí)，掌握比較優(yōu)勢(shì)。只有這樣，你才能立于不敗之地。如果只是為了逃避國(guó)內(nèi)的考試和競(jìng)爭(zhēng)，那不妨降低一下期望值。

必須明白，競(jìng)爭(zhēng)是常態(tài)。什么樣的薪資對(duì)應(yīng)什么樣的能力？文憑確實(shí)不能說(shuō)明什么。事實(shí)上，針對(duì)這種“值得嗎？”的呼聲，目前不少企業(yè)花重金聘請(qǐng)知識(shí)結(jié)構(gòu)完整、專業(yè)能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的海歸。阿里巴巴、騰訊等公司提供的薪資并不低。關(guān)鍵是你是否得到“物有所值”。歸根結(jié)底，并不是起薪低，而是你只值這么多錢。一個(gè)日益開放的國(guó)家，怎么可能不需要真正學(xué)貫中西、接近前沿的海歸人才呢？怎么可能不能提供令人滿意的薪資呢？

問(wèn)題不在于出國(guó)留學(xué)值不值得。

關(guān)鍵在于時(shí)機(jī)是否合適

我們有態(tài)度

值得出國(guó)留學(xué)嗎？當(dāng)然值得，但這取決于你如何出國(guó)留學(xué)。出國(guó)留學(xué)是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)投資，可以賺很多，但風(fēng)險(xiǎn)也不小，所以一定要注意時(shí)機(jī)。而中國(guó)的留學(xué)熱卻是急于跟風(fēng)，而沒有對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)進(jìn)行詳細(xì)、客觀的分析。最后不失望才怪。留學(xué)的投資人是父母，投資對(duì)象是孩子。這與股市投資不同：許多父母發(fā)現(xiàn)很難客觀地評(píng)價(jià)自己的孩子。如果你告訴那些希望孩子成功、女兒成功的父母，他們就會(huì)轉(zhuǎn)身離開，根本聽不到真相。

值得提倡家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育進(jìn)行投資。然而，如何讓出國(guó)留學(xué)更有價(jià)值，讓孩子既能學(xué)有所成，表現(xiàn)出色，又不用為回國(guó)月薪5000元發(fā)愁？這里有一個(gè)時(shí)間問(wèn)題。教育專家薛勇經(jīng)常為許多留美高中生提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)。對(duì)于一些學(xué)生，他會(huì)坦白地告訴他們：你的水平還不夠好，最好再準(zhǔn)備一年出國(guó)?？上?，這樣說(shuō)服了很多人之后，卻沒有人接受他的建議。有的家長(zhǎng)接受了，但孩子卻不高興：同學(xué)都走了，其中有很多成績(jī)不如我的，我為什么還要留下來(lái)“復(fù)讀”呢？在這一點(diǎn)上，父母當(dāng)然不能打敗孩子。于是，成千上萬(wàn)的家庭進(jìn)行了出國(guó)留學(xué)的“風(fēng)險(xiǎn)投資”，而決策權(quán)最終掌握在17、18歲的孩子身上。

大多數(shù)孩子在外面呆了四五年，呆了四五年，都是因?yàn)槌鋈サ臅r(shí)候沒有做好充分的準(zhǔn)備。早些年，我出國(guó)留學(xué)比較成功，因?yàn)橛歇?jiǎng)學(xué)金門檻。能夠跨過(guò)這個(gè)門檻的人，學(xué)業(yè)上的準(zhǔn)備都比較充分，所以如果他們?cè)谧詈玫牡胤街怀鋈ィ匀粫?huì)有更大的勝算?，F(xiàn)在這個(gè)門檻已經(jīng)沒有了。許多學(xué)習(xí)成績(jī)一般的人如何能在異國(guó)他鄉(xiāng)用自己幾乎聽不懂的語(yǔ)言與美國(guó)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)呢？

因此，與其匆匆忙忙地出去，匆匆地回國(guó)，然后從海外歸來(lái)，在國(guó)外待上幾年，不如在出國(guó)前，用時(shí)間和精力回顧一下自己的留學(xué)經(jīng)歷。你今年一兩百萬(wàn)的投資只能吸收美國(guó)大學(xué)提供的教育的30%；如果一年后投資，同樣的錢可以吸收70%。這來(lái)來(lái)去去，就是40%，價(jià)值幾十萬(wàn)啊！你為什么不能等？

獲得美國(guó)大學(xué)錄取資格后，選擇推遲一年或以上入學(xué)，做好充分準(zhǔn)備，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)中小學(xué)教育與美國(guó)大學(xué)教育在語(yǔ)言、文化、學(xué)術(shù)等方面的差距，體驗(yàn)一下個(gè)人只有體會(huì)到吸收英語(yǔ)知識(shí)的樂(lè)趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的動(dòng)力和愿望，未來(lái)的留學(xué)才真正有價(jià)值。

出國(guó)留學(xué)的關(guān)鍵是發(fā)展人脈。

進(jìn)入新階段

我們有態(tài)度

有一個(gè)叫L的同學(xué)，在國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)，已經(jīng)工作一年了。此時(shí)，他要去哥倫比亞大學(xué)攻讀建筑學(xué)碩士學(xué)位。各項(xiàng)考試均取得優(yōu)異成績(jī)后，他去申請(qǐng)簽證，但因無(wú)法對(duì)簽證官的問(wèn)題給出明確答案而被拒絕。面試時(shí)，簽證官問(wèn)他：你一年的學(xué)費(fèi)是7萬(wàn)美元。算上生活費(fèi)，至少在8萬(wàn)美元以上。你花那么多錢去攻讀這樣的學(xué)位卻無(wú)法通過(guò)美國(guó)建筑師資格，值得嗎？這時(shí)，L猶豫了。

按照當(dāng)時(shí)的匯率，學(xué)費(fèi)一年50萬(wàn)到60萬(wàn)元。簽證官的問(wèn)題立刻難住了他，所以他被拒絕了簽證。回家后，母親勸他：不如我給你這50萬(wàn)到60萬(wàn)，你可以用它在北京租一間辦公室，雇幾個(gè)員工。如果你已經(jīng)有了一兩年的費(fèi)用預(yù)算，那就沒有必要了。必須出國(guó)。 L一開始的想法很堅(jiān)定，但此時(shí)他已經(jīng)動(dòng)搖了。

后來(lái)，L去找他的老師，問(wèn)他該怎么辦。當(dāng)時(shí)老師是這樣回答他的：“首先，你有這樣的問(wèn)題就證明你不了解學(xué)校的課程，如果你真的了解了，那么你就會(huì)很堅(jiān)定，不會(huì)被拒絕。” ”。 L想了想，說(shuō)道：“其實(shí)我對(duì)這個(gè)學(xué)校的建筑系了解不多，只是看了學(xué)校的申請(qǐng)要求，以為是名校，所以就申請(qǐng)了……”

老師又問(wèn)L：“那你學(xué)習(xí)的目的是什么？” L說(shuō)：“我們是學(xué)建筑設(shè)計(jì)的，如果要承接一些大的項(xiàng)目，就需要更好的知識(shí)水平，更不用說(shuō)一些國(guó)外的建筑理念了。技術(shù)水平確實(shí)不錯(cuò)，設(shè)計(jì)也確實(shí)很漂亮。”

老師接著問(wèn)L：“那你靠什么來(lái)接這些項(xiàng)目？你要有一定的影響力和技術(shù)水平嗎？你的名氣夠大嗎？要知道，不出名的人也想接大的?！表?xiàng)目的可能性基本為零。”聽了老師的話，L感到有些矛盾。隨后，老師讓L回去打開哥倫比亞大學(xué)網(wǎng)站，看一下師資部分。他檢查了每一位老師。老師告訴他：“既然你選擇了去哪所學(xué)校，為什么不去看看每個(gè)老師呢？”是誰(shuí)？值得你交學(xué)費(fèi)嗎？”

幾天后，L又來(lái)看望老師。這一次，他興奮地告訴老師：“我發(fā)現(xiàn)哥倫比亞大學(xué)建筑系的教授都是‘大佬’，很多建筑師都是業(yè)內(nèi)頂尖的大師，在大學(xué)是不可能接觸到的?！逼綍r(shí)！”

看到L的狀態(tài)，老師以為他已經(jīng)想通了，就告訴他：“中國(guó)鳥巢的總設(shè)計(jì)師是哥倫比亞大學(xué)的教授，建筑設(shè)計(jì)費(fèi)就是幾千萬(wàn)，你愿意去哥倫比亞嗎？”幾十萬(wàn)上大學(xué)？” ，每天畫畫其實(shí)并不重要，這只是一個(gè)基礎(chǔ)。你把所有的作業(yè)和項(xiàng)目都選好，請(qǐng)老師指點(diǎn)，讓老師指導(dǎo)，用你所有的休息時(shí)間去找這樣的老師給他們干活。如果你能做到這一點(diǎn)，他們就可以對(duì)你的工作發(fā)表評(píng)論。如果以后參加一些設(shè)計(jì)比賽，用這位老師作為推薦人和指導(dǎo)老師，你的作品一定會(huì)脫穎而出。接下來(lái)，事情進(jìn)展順利，充滿激情的L順利通過(guò)了簽證。

出去

出國(guó)留學(xué)值得嗎？這取決于您所支付的費(fèi)用。如果你買的只是一張文憑和一些知識(shí)，那就不值得了！不過(guò)，如果它能幫助你邁向新的階段，這個(gè)東西就是無(wú)價(jià)的。

編輯：沉櫻子周靜

審稿人：韓立青