，文中可以使用自定義詞匯，詞句，但是不要出現(xiàn)負面評價，不能出現(xiàn)任何違反道德規(guī)范，違法犯罪的行為，

在美國留學生是否會被拋棄的問題。首先，指出，人們擔心在美國留學生可能被拋棄是基于美國教育體系的不確定性和擔憂留學生在學習困難時可能遭受到的孤立。其次，指出，美國的學術氛圍也是一個重要因素，像研究生課程這樣的學習環(huán)境可能會讓人有片刻的拋棄感。，提出了解決方案，即美國大學應建立支持性的學生社區(qū)，以及提供給留學生專業(yè)的指導和幫助，使他們能夠融入學校的校園文化，擺脫孤立感。

大綱：

1. 引言

2. 美國教育體系的不確定性

3. 留學生在學習困難時可能遭受到的孤立

4. 美國學術氛圍

5. 解決方案

6. 結論

引言：隨著全球化的發(fā)展，越來越多的學生選擇到美國留學，然而他們也可能會面臨被拋棄的問題。人們擔心在美國留學生可能被拋棄是基于美國教育體系的不確定性和擔憂留學生在學習困難時可能遭受到的孤立。本文將深入探討這一問題，探究美國留學生是否會被拋棄。

美國教育體系的不確定性：由于美國教育體系的不確定性，學生們不知道他們將要面對什么樣的學習環(huán)境，他們是否可以得到良好的指導，以及在困難時是否會得到幫助。此外，一些留學生也有可能因為語言障礙或者文化差異而遭受歧視，這些都會讓他們感到拋棄。

留學生在學習困難時可能遭受到的孤立：美國的學術氛圍也是一個重要因素，因為在美國，學術成就非常重要，有些留學生可能會在學術上有所落后，這會讓他們有片刻的拋棄感。此外，由于每個學校的校園文化各不相同，有些留學生可能會覺得自己不能融入校園文化，這也有可能會讓他們有拋棄感。

解決方案：為了解決這一問題，美國大學應建立支持性的學生社區(qū)，提供給留學生專業(yè)的指導和幫助，使他們能夠融入學校的校園文化，擺脫孤立感。同時，學校也應該給予留學生一定的特殊照顧，尤其是那些專業(yè)知識不夠扎實的學生，可以提供一些額外的幫助，讓他們能夠跟上課程的進度。

結論：總之，盡管有些留學生可能會覺得被拋棄，但是美國大學可以采取有效措施來改善留學生的學習環(huán)境，讓他們能夠更好地融入校園文化，獲得更好的學習體驗。