#托福#今年3月，ETS發(fā)布了最新版（第七版）托福官方指南（OG）。與之前的版本相比，本次OG針對(duì)2023年7月改革后的托?？荚?，從題型、題型介紹、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、配套例題等方面進(jìn)行了調(diào)整，以更好地滿(mǎn)足新托?？荚嚨膫淇夹枨?。

對(duì)于新改革的托?？荚囍凶兓畲蟮膶?xiě)作科目，徐晨老師結(jié)合新版OG和多年的考試經(jīng)驗(yàn)，對(duì)ETS官方評(píng)分規(guī)則進(jìn)行了深入解讀。這也是官方首次對(duì)一些曾經(jīng)模糊的科目進(jìn)行分類(lèi)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和備考指導(dǎo)以清晰具體的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。今天我們將列出并分析這些變化，并為您提供一些有效的備考方法。

明確評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

01.綜合寫(xiě)作

在托福綜合寫(xiě)作中，相信很多同學(xué)都聽(tīng)過(guò)老師或者備考文章強(qiáng)調(diào)，閱讀和聽(tīng)力中的觀點(diǎn)不一定是對(duì)立的，也可能是相同或肯定的，所以在考場(chǎng)上就會(huì)“害怕” 。 “我擔(dān)心我通常會(huì)練習(xí)相反的觀點(diǎn)，但我在考場(chǎng)上遇到了一個(gè)特殊情況。

在本次新版OG中，ETS首次明確表示聆聽(tīng)中的觀點(diǎn)與閱讀文章中的觀點(diǎn)相矛盾或不同意。這個(gè)消息對(duì)于大家準(zhǔn)備寫(xiě)作考試，尤其是預(yù)測(cè)聽(tīng)力部分的觀點(diǎn)很有幫助。終于，你不再需要猜測(cè)聆聽(tīng)的態(tài)度了！

從上圖我們還可以看到，ETS給出了綜合寫(xiě)作中兩種材料之間關(guān)系的四種常見(jiàn)類(lèi)型，并提供了相應(yīng)的測(cè)試說(shuō)明。這里要提醒同學(xué)們，雖然標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定閱讀和聽(tīng)力有相反的觀點(diǎn)，但也要注意相反的“道”。

這里舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。在托福TPO41的綜合寫(xiě)作練習(xí)中，題目討論了一種更有利于保護(hù)環(huán)境的新型粉煤灰處理和儲(chǔ)存規(guī)定。閱讀中提到的第三個(gè)子論點(diǎn)指出，這項(xiàng)新的環(huán)境法規(guī)將導(dǎo)致處置成本增加。在反駁聆聽(tīng)觀點(diǎn)時(shí)，并不是反駁“成本增加”這一點(diǎn)，而是先肯定“是的，成本確實(shí)會(huì)增加”，然后又說(shuō)“為了更清潔的環(huán)境，額外的成本是值得的” ”。

02.學(xué)術(shù)討論寫(xiě)作

經(jīng)常有學(xué)生問(wèn)，我的回答中是否需要包含問(wèn)題中兩位同學(xué)的意見(jiàn)？所描述的想法是否必須是全新的才能保證分?jǐn)?shù)？對(duì)于這些問(wèn)題，之前的答案可能是模棱兩可的，但這次ETS官方對(duì)第七版OG中“為討論做出貢獻(xiàn)”的要求給出了非常清晰的分析：

這意味著考試說(shuō)明中提到的“對(duì)討論做出貢獻(xiàn)”并不意味著在實(shí)際寫(xiě)作中需要對(duì)兩種觀點(diǎn)或一種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論，對(duì)新觀點(diǎn)也沒(méi)有硬性要求：

1.你可以完全不同意問(wèn)題中的觀點(diǎn)，但不必盲目給出很多新觀點(diǎn)；

2、你可以同意問(wèn)題中的觀點(diǎn)，但需要用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)和擴(kuò)展，不能完全重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話。

總而言之，你說(shuō)什么都可以，但一定要有原創(chuàng)性。

更新練習(xí)題

關(guān)于新的托福寫(xiě)作學(xué)術(shù)討論題型，第七版OG更新了一個(gè)新題型，關(guān)于寄宿學(xué)校和走讀學(xué)校的討論。

寄宿學(xué)校有利于學(xué)生的教育，而走讀學(xué)校（學(xué)生不住在學(xué)校的學(xué)校）對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)更好。

同時(shí)，對(duì)于新托福學(xué)術(shù)討論題的練習(xí)，ETS還提供了5分到1分之間每個(gè)級(jí)別的范文、文章結(jié)構(gòu)分析和評(píng)論。

相應(yīng)的制備方法

01.綜合寫(xiě)作

關(guān)于樣文：學(xué)生在閱讀綜合寫(xiě)作樣文時(shí)，要注意聽(tīng)力信息的釋義、段落的展開(kāi)、釋義的思路、功能句，而不是單純看詞匯或句型的難度。

關(guān)于字?jǐn)?shù)：一篇文章的理想字?jǐn)?shù)約為180-200字，重點(diǎn)是對(duì)關(guān)鍵信息的篩選和復(fù)述。寫(xiě)多了不會(huì)影響分?jǐn)?shù)，但一定要注意邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性，保證能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。內(nèi)完成。

關(guān)于日常練習(xí)：完成聽(tīng)力筆記的錄音和復(fù)述。建議在3分鐘內(nèi)完成。許多學(xué)生覺(jué)得他們沒(méi)有足夠的時(shí)間寫(xiě)聽(tīng)力筆記，經(jīng)常錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵信息。這里需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，我們摘錄的內(nèi)容關(guān)鍵在于論證的邏輯性，也就是說(shuō)知道如何推翻閱讀點(diǎn)就足夠了，但細(xì)節(jié)尤其是例子并不是評(píng)分的關(guān)鍵因素。

02.學(xué)術(shù)討論寫(xiě)作

關(guān)于樣文：閱讀樣文時(shí)，首先關(guān)注文章中觀點(diǎn)的表達(dá)和段落的展開(kāi)方式，然后分析論證方法的選擇和段落邏輯的呈現(xiàn)，最后積累選擇的內(nèi)容。詞匯和句型；

關(guān)于字?jǐn)?shù)：理想的文章字?jǐn)?shù)在130-160字范圍內(nèi)，其中打字速度是最大的限制。您通?？梢詫ふ覔翩I較長(zhǎng)的基于計(jì)算機(jī)的測(cè)試鍵盤(pán)進(jìn)行練習(xí)；

關(guān)于日常練習(xí)：可以選擇任意一個(gè)生活話題（比如去一個(gè)地方要不要打車(chē)或者公共交通），選擇話題，并給出2-3個(gè)理由（或1個(gè)例子）。建議在2分鐘內(nèi)完成這個(gè)想法。經(jīng)常做這樣的訓(xùn)練，可以幫助你在考試時(shí)快速想出答題角度，而不必花太多時(shí)間在“思考”上。