詞匯對于托?？荚嚨闹匾圆谎远?。記憶和背誦詞匯無疑是托?？荚嚋?zhǔn)備過程中的重要組成部分。說到背單詞，大多數(shù)人都會直接把“背單詞”等同于“背詞匯書”。事實上，單詞的積累過程是詞匯識別的自然過程，真正有效的詞匯記憶是通過長期使用來積累的。

在備考過程中，由于時間緊張、精力不足等各種原因，大多數(shù)考生選擇在考前重點關(guān)注詞匯。我們不能否認(rèn)這是短時間內(nèi)突破詞匯量的有效手段，但需要明確的是：詞匯識別必須經(jīng)過長期的輸入輸出使用才能實現(xiàn)，而詞匯書只是滿足短時間內(nèi)考試的需要。需要。

接下來筆者分兩部分來談?wù)勗~匯積累。

1號

日常生活中有效積累

這個積累路徑涵蓋了我們讀過的英語文章，我們從剛學(xué)英語以來所做的閱讀和聽力，以及我們通過各種雜志、報紙、電影、電視劇接觸到的單詞。這部分詞匯包括日常生活、政治經(jīng)濟、影視娛樂等，當(dāng)然也包括托福考試最需要的一些自然、社會、科技等學(xué)術(shù)詞匯。

我們需要記住的一件事是，學(xué)習(xí)英語，尤其是詞匯，是一個持續(xù)的過程，不會因為考試而突然開始或結(jié)束。那么如何有效積累詞匯呢？

01

選擇您喜歡且適合的材質(zhì)

主動學(xué)習(xí)比被動學(xué)習(xí)能提高效率，給人留下更深刻的印象。相信大家都知道這一點?？捎玫膶W(xué)習(xí)材料包括英語視頻、有聲讀物和各種文本。

1、視頻可以是紀(jì)錄片、電影、演講等形式，尤其紀(jì)錄片涵蓋的學(xué)科范圍較廣，可以補充大量的學(xué)科詞匯，對托福學(xué)習(xí)有很大幫助。

2、有聲讀物非?？简炓粋€人的聽力水平和綜合能力。如果你都看不懂，就更談不上積累詞匯了。所以這個方法不適合初學(xué)者。初學(xué)者如果覺得困難，應(yīng)該結(jié)合課文聽材料，不要全盤吞咽。

3、前兩種學(xué)習(xí)材料如果合理使用，最終都會以“文本”的形式出現(xiàn)。另外，文本還包括各種國外期刊、雜志、經(jīng)典著作、翻譯作品等，選擇是根據(jù)每個人的興趣而定。也因人而異。

02

隨時記錄、整理

有些學(xué)生會習(xí)慣性地把手頭的資料讀一遍就放在一邊。這樣看來，他們學(xué)到了新的知識，但實際上，如果不記錄和整理，很快就會被遺忘。因此，養(yǎng)成隨時記錄、定期整理的習(xí)慣也非常重要。最簡單的方法就是準(zhǔn)備一個可以隨身攜帶的小筆記本，或者如果你的電腦隨時在手邊，可以直接創(chuàng)建一個專門的excel文檔，以便隨時查找。

03

情境意識

我們要積累的詞匯不一定都是我們以前沒見過的生詞。托福閱讀詞匯題中往往會包含某個詞的某種定義，并且有多種含義，所以我們需要積累的可能是你知道意思但不知道其具體/抽象用法的詞匯，所以需要重點記憶。

例如，我們知道“undermine”一詞的意思是“削弱”（逐漸或陰險地削弱某物）和破壞。我們經(jīng)常在文本中看到這種含義的例子，例如：但我們必須認(rèn)識到，該地區(qū)不斷升級的核軍備競賽將破壞數(shù)十年的增長和繁榮。但有一天我們看到這樣一句話：獾們破壞了教會的根基。那么我們可能會突然意識到，——原本的意思是“undermine”“在某物下面做一個空洞或隧道”，那么這個時候，我們就可以集中精力積累“undermine”的含義。

2號

選擇一本適合你的詞匯書

大家熟悉的托福詞匯紅皮書和詞匯指南包含了大量的高頻核心詞匯，當(dāng)然還有更多的學(xué)科難度詞匯和專業(yè)術(shù)語。對于詞匯量好的考生，比如熟悉四、六級詞匯的大學(xué)生，以及詞匯基礎(chǔ)扎實的初高中生，可以直接背托福單詞來應(yīng)對生詞和詞匯。托福閱讀中的詞匯理解問題。詞匯基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以從高考詞匯和四級詞匯入手，為后續(xù)的托福詞匯打下一定的基礎(chǔ)，這樣就不會太難記了。

什么樣的詞匯書比較好？是“詞根+聯(lián)想”還是3000個核心詞？

在選擇詞匯書時，我們可以掌握以下3個判斷標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)原則，以便分析判斷一本詞匯書是否適合自己。

01

看詞匯書的詞源

詞那么多，需要哪些詞，標(biāo)準(zhǔn)又是誰定的？

其實需要指出的一點是，無論是什么考試，考試大綱和真題才是最有力的解釋。使用真題作為詞源可以防止你浪費寶貴的時間和精力去記住錯誤的單詞。以托?？荚嚍槔?，通過對歷年試卷和TPO模擬考試的科學(xué)統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)考試高頻詞匯數(shù)量約為5000個（不包括初中、高考詞匯和四級詞匯）。

02

閱讀詞匯書中的定義

OG（托福官方指南）明確指出“一個詞可以有多種含義，但在一篇文章中，只使用一種含義”。在這種情況下，記住單詞的意思就顯得尤為重要。這里需要強調(diào)的是，單詞的定義必須是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的定義，而不是我們自己想出來的定義。

03

定期有效的背誦計劃和方法

因為“詞根詞綴”和“聯(lián)想記憶”都只能起到輔助作用，所以記憶單詞的根本原則和方法最終還是：

1.高頻率重復(fù)。不建議一次花幾個小時拿著一本詞匯書，因為這是低效且不可持續(xù)的。最好是單次消費時間短、重復(fù)周期短、重復(fù)次數(shù)多。

2、充分利用碎片時間，合理規(guī)劃重復(fù)周期。

3、“去熟取生”的重復(fù)規(guī)律。專注于記憶新單詞。熟悉的單詞可以簡單復(fù)習(xí)一下，減少記憶負擔(dān)。

4、視覺刺激與聽覺刺激相結(jié)合?，F(xiàn)在市場上有很多單詞記憶應(yīng)用程序，其中帶有圖片和音頻，可以在復(fù)習(xí)和鞏固時提供幫助和使用。

總結(jié)

今天我們聊了一些關(guān)于詞匯積累的問題。詞匯識別不是一朝一夕就能實現(xiàn)的。無論你即將面臨托福、雅思等考試，還是未來打算出國留學(xué)，詞匯積累都是一項長期任務(wù)。詞源和定義是選擇詞匯書的重要標(biāo)準(zhǔn)。背單詞一定有科學(xué)的方法，看似最簡單的“重復(fù)”也可能是最有效的。

了解更多長春托福信息，歡迎訪問長春福弗勒教育www.forforer.com