工程博士、專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)“新規(guī)定”來了！近日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室發(fā)布了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)工程類博士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革方案及說明的通知》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于制訂工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見及說明的通知》。

從2018年工程博士專業(yè)學(xué)位研究生開始實(shí)施《改革方案》名。歷屆工程博士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式可參照本規(guī)劃作相應(yīng)調(diào)整。從2018級(jí)工程碩士研究生開始實(shí)施《指導(dǎo)意見》名。往屆工程碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃可參照本指導(dǎo)意見進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

兩個(gè)“新規(guī)”的具體內(nèi)容是什么？和小編一起觀看

為貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部印發(fā)的《關(guān)于深化研究生教育改革的意見》，進(jìn)一步完善我國(guó)工程技術(shù)人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)領(lǐng)軍工程技術(shù)人才，滿足創(chuàng)新型國(guó)家高層次應(yīng)用型工程技術(shù)創(chuàng)新人才建設(shè)。制定本計(jì)劃。

1. 培訓(xùn)目標(biāo)

緊密結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和科技發(fā)展需要，面向企業(yè)（行業(yè)）工程實(shí)際，堅(jiān)持立德樹人原則，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育扎實(shí)、在相關(guān)工程領(lǐng)域具有廣泛的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的知識(shí)。具有專業(yè)知識(shí)、有能力解決復(fù)雜工程技術(shù)問題、開展工程技術(shù)創(chuàng)新、組織工程技術(shù)研發(fā)工作、具有高度社會(huì)責(zé)任感的高層次工程技術(shù)人才，為培養(yǎng)領(lǐng)軍工程人才奠定基礎(chǔ)和技術(shù)人才。

2. 訓(xùn)練方法

通過校企合作培養(yǎng)工程博士專業(yè)學(xué)位研究生。

1.工程博士學(xué)位研究生可以采取全日制和非全日制兩種學(xué)習(xí)方式。

2.工程博士專業(yè)學(xué)位研究生的論文工作應(yīng)緊密結(jié)合相關(guān)工程領(lǐng)域的重大、重點(diǎn)工程項(xiàng)目和企業(yè)的工程實(shí)際，培養(yǎng)工程博士專業(yè)學(xué)位研究生開展工程化的能力技術(shù)創(chuàng)新。

3工程專業(yè)博士學(xué)位研究生培養(yǎng)應(yīng)以校企導(dǎo)師組形式開展，聘請(qǐng)企業(yè)（行業(yè)）具有豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家作為導(dǎo)師組成員。

三、招生對(duì)象

申請(qǐng)工程博士學(xué)位專業(yè)的人員一般應(yīng)已獲得碩士學(xué)位，具有良好的工程技術(shù)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力。

4、工程專業(yè)博士學(xué)位候選人應(yīng)具備的知識(shí)、能力和素質(zhì)

一、基本質(zhì)量要求

工程專業(yè)博士學(xué)位獲得者應(yīng)當(dāng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，具有高度的社會(huì)責(zé)任感；服務(wù)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展；并遵守學(xué)術(shù)道德和工程道德。

2. 基礎(chǔ)知識(shí)要求

工程專業(yè)博士學(xué)位候選人應(yīng)掌握本工程領(lǐng)域扎實(shí)、廣泛的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)、深入的專業(yè)知識(shí)和工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；熟悉相關(guān)工程領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和前沿，掌握相關(guān)人文、社會(huì)科學(xué)和工程管理知識(shí)；精通一門外語。

3基本能力要求

工程專業(yè)博士學(xué)位候選人應(yīng)具有解決復(fù)雜工程技術(shù)問題、開展工程技術(shù)創(chuàng)新、組織工程技術(shù)研發(fā)工作的能力，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，具有國(guó)際視野和跨文化溝通能力。

5. 論文要求

工程博士學(xué)位候選人必須完成一篇論文。

1、論文選題：工程博士學(xué)位論文選題應(yīng)來自相關(guān)工程領(lǐng)域的重大、重點(diǎn)工程項(xiàng)目，具有重要的工程應(yīng)用價(jià)值。

2、研究?jī)?nèi)容：工程博士論文的內(nèi)容應(yīng)與解決重大工程技術(shù)問題、實(shí)現(xiàn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)緊密結(jié)合?？梢允枪こ绦录夹g(shù)的研究、重大工程的設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品或新裝置的開發(fā)等。

3成果形式：工程博士論文應(yīng)產(chǎn)生創(chuàng)造性成果，包括學(xué)術(shù)論文、發(fā)明專利、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)等。成果應(yīng)與論文內(nèi)容相關(guān)，并在學(xué)位期間取得。

4水平評(píng)價(jià)：工程博士論文應(yīng)從學(xué)術(shù)水平、技術(shù)創(chuàng)新水平、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)評(píng)價(jià)其創(chuàng)新性和實(shí)用性。

6. 質(zhì)量保證和監(jiān)督

一、培養(yǎng)單位應(yīng)當(dāng)建立工程博士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?nèi)部保障體系。

二、全國(guó)工程專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)要充分發(fā)揮工程博士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過程中的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

為更好適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型人才的新需求，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步凸顯“思想政治正確” 、社會(huì)責(zé)任資質(zhì)、扎實(shí)的理論方法、技術(shù)能力”。應(yīng)用技能“過硬”的工程碩士研究生培養(yǎng)特點(diǎn)，全面提高培養(yǎng)質(zhì)量?，F(xiàn)提出以下意見。

一、培訓(xùn)定位及目標(biāo)

工程專業(yè)碩士學(xué)位是與工程領(lǐng)域就業(yè)資格掛鉤的專業(yè)學(xué)位，強(qiáng)調(diào)工程性、實(shí)用性和應(yīng)用性。培養(yǎng)單位應(yīng)滿足國(guó)家專業(yè)工程碩士學(xué)位基本要求，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展需求，緊密結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)特色，明確培養(yǎng)定位，突出培養(yǎng)特色，更好服務(wù)職業(yè)生涯工程碩士畢業(yè)生發(fā)展需求和社會(huì)多元化人才需求，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高水平工程技術(shù)和工程管理人才。具體要求是：

（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，遵守法律法規(guī)，有報(bào)國(guó)為人民的高度社會(huì)責(zé)任感，有良好的職業(yè)道德和進(jìn)取精神，有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身心健康。

（二）掌握所從事行業(yè)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和廣泛的專業(yè)知識(shí)，熟悉行業(yè)相關(guān)法規(guī)，具有獨(dú)立負(fù)責(zé)工程規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)、工程實(shí)施、工程實(shí)施的能力行業(yè)某個(gè)方向的研究、工程開發(fā)等。能夠從事工程管理等專業(yè)技術(shù)崗位工作，具有良好的職業(yè)素質(zhì)。

(3)掌握一門外語。

2. 學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)年限

工程碩士學(xué)位研究生可以采取全日制和非全日制兩種學(xué)習(xí)方式。全日制學(xué)習(xí)方式的基本學(xué)習(xí)年限為2至3年，非全日制學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)年限適當(dāng)延長(zhǎng)。全日制和非全日制工程碩士研究生應(yīng)當(dāng)在學(xué)校規(guī)定的最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成學(xué)業(yè)。

3. 培訓(xùn)方式及導(dǎo)師指導(dǎo)

采取課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐、論文答辯相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐和論文同等重要，是工程碩士畢業(yè)生未來職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ闹匾巍?

（一）課程學(xué)習(xí)是工程碩士畢業(yè)生掌握基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)的主要途徑。課程學(xué)習(xí)必須嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施。其中，培訓(xùn)單位主要學(xué)習(xí)公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課和選修課。校企聯(lián)合課程、案例課程、職業(yè)素質(zhì)課程可在培訓(xùn)單位或企業(yè)開展。

（二）專業(yè)實(shí)踐是工程碩士畢業(yè)生獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提高實(shí)踐能力的重要組成部分。工程專業(yè)碩士學(xué)位研究生應(yīng)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，可采取集中實(shí)習(xí)和分段實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐時(shí)間不少于6個(gè)月，無2年企業(yè)工作經(jīng)歷的工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐時(shí)間不少于6個(gè)月超過1年。在職工程碩士畢業(yè)生的專業(yè)實(shí)踐可以與自身工作任務(wù)相結(jié)合。

（三）學(xué)位論文研究是工程碩士畢業(yè)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，在一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上掌握研究實(shí)際工程問題能力的重要手段。選題應(yīng)來源于實(shí)際工程或有明確的工程應(yīng)用背景。論文研究工作一般應(yīng)與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，期限不少于1年。

（四）校企聯(lián)合培養(yǎng)是提高工程碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的有效途徑。培養(yǎng)單位要積極開展校企聯(lián)合培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)企業(yè)積極性，吸納企業(yè)優(yōu)質(zhì)教育資源參與研究生教育體系，充分發(fā)揮企業(yè)在人才培養(yǎng)中的重要作用，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)融合、協(xié)同育人，提高校企聯(lián)合培養(yǎng)質(zhì)量。鼓勵(lì)培訓(xùn)單位與企業(yè)共建聯(lián)合培訓(xùn)基地，探索合作共贏的長(zhǎng)效保障機(jī)制和高效運(yùn)營(yíng)管理體系。

（五）導(dǎo)師指導(dǎo)是保證工程碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。培養(yǎng)單位要建立以工程能力發(fā)展為導(dǎo)向的導(dǎo)師組指導(dǎo)制度，加強(qiáng)對(duì)工程碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)的全過程指導(dǎo)。導(dǎo)師組應(yīng)由來自培訓(xùn)單位的學(xué)術(shù)水平高、指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師以及來自企業(yè)、具有豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家組成。

四、課程設(shè)置及學(xué)分要求

課程體系應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、模塊化、復(fù)合性、工程性、創(chuàng)新性，滿足社會(huì)多樣化需求和學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)的要求。課程設(shè)置要面向工程需求，強(qiáng)調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)、工程能力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ木C合培養(yǎng)，注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的協(xié)同優(yōu)勢(shì)。各培養(yǎng)單位可根據(jù)自身特點(diǎn)確定各類課程的內(nèi)容和學(xué)分，以滿足工程碩士學(xué)位所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力和綜合素質(zhì)的要求。

課程學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐實(shí)行學(xué)分制。總學(xué)分不少于32學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)不少于24學(xué)分。 16-20小時(shí)的課程學(xué)習(xí)可計(jì)為1學(xué)分。

課程設(shè)置框架及所需鏈接：

1、公共課程：政治理論、工程倫理、外語；

2、專業(yè)基礎(chǔ)課程：數(shù)學(xué)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程；

3選修課程：專業(yè)技術(shù)課程、實(shí)驗(yàn)課程、人文素質(zhì)課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)；

4必修環(huán)節(jié)：專業(yè)實(shí)踐。

5. 專業(yè)實(shí)踐

專業(yè)實(shí)踐應(yīng)有明確的任務(wù)要求和考核指標(biāo)，實(shí)踐結(jié)果能夠體現(xiàn)工程碩士學(xué)位畢業(yè)生工程能力和工程素養(yǎng)的成就。

6. 論文

論文選題應(yīng)來源于實(shí)際工程或具有明確的工程應(yīng)用背景?？梢允且粋€(gè)完整的工程技術(shù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或研究課題，可以是技術(shù)研究課題、技術(shù)改造課題，也可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研究開發(fā)等。

論文工作必須由工程碩士研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成。必須具有相應(yīng)的技術(shù)要求和足夠的工作量，體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力，并具有先進(jìn)性、實(shí)用性，并取得良好效果。

論文可以采取產(chǎn)品開發(fā)、工程規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)、應(yīng)用研究、工程/項(xiàng)目管理、研究報(bào)告等形式。

七、論文評(píng)審與答辯

（一）論文評(píng)審應(yīng)考察：作者掌握本領(lǐng)域扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)；綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力；論文工作的技術(shù)難度和工作量；解決工程技術(shù)問題的新思路、新方法、新進(jìn)展；新工藝、新技術(shù)、新設(shè)計(jì)的先進(jìn)性和實(shí)用性；創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等

（二）工程碩士學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的全部環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分，并通過考試，方可申請(qǐng)論文答辯。

（3）論文必須由2名本領(lǐng)域或相關(guān)領(lǐng)域的專家審閱。答辯委員會(huì)須由3至5名本領(lǐng)域或相關(guān)領(lǐng)域的專家組成。相關(guān)企業(yè)專家應(yīng)參加論文評(píng)審和答辯。

八、學(xué)位授予

修完規(guī)定學(xué)分并通過論文答辯，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)，授予相應(yīng)的工程碩士學(xué)位。