美國(guó)留學(xué)選擇什么專業(yè)好?留學(xué)美國(guó)熱門專業(yè)推薦
2019-06-26
更新時(shí)間:2024-06-08 09:52作者:小樂
專業(yè)名片
專業(yè)介紹
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)起源于北京機(jī)械學(xué)院1958年創(chuàng)建的機(jī)床工具本科專業(yè),是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、著名本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。陜西省品牌專業(yè)、教育部首批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃之一。專業(yè),于2016年、2019年兩次通過中國(guó)工程教育認(rèn)證協(xié)會(huì)專業(yè)認(rèn)證。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才,使他們掌握扎實(shí)的工程知識(shí)。數(shù)學(xué)與力學(xué)、機(jī)械原理與設(shè)計(jì)、制造技術(shù)與裝備、計(jì)算機(jī)與測(cè)量與控制等,并通過機(jī)械設(shè)計(jì)、制造和工程實(shí)踐的綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)分析設(shè)計(jì)、工藝制造、測(cè)試等方面的工程能力以及控制、系統(tǒng)與集成等,使我們能夠從事現(xiàn)代裝備和智能制造領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)和制造。檢測(cè)與控制、應(yīng)用研究與管理等
專業(yè)發(fā)展歷程
專業(yè)工程教育認(rèn)證
本專業(yè)在充分調(diào)研、論證和分析的基礎(chǔ)上,形成了以復(fù)雜機(jī)電系統(tǒng)“分析與設(shè)計(jì)——工藝與制造——測(cè)試與控制——系統(tǒng)與集成”四大知識(shí)鏈為主線的課程配置方法。以《機(jī)械設(shè)計(jì)》、《機(jī)械制造技術(shù)》、《智能傳感與測(cè)試技術(shù)》、《現(xiàn)代制造系統(tǒng)》為知識(shí)鏈核心課程,強(qiáng)化核心、拓展外延,配置其他相關(guān)課程,融入《智能制造系統(tǒng)集成》, “物聯(lián)網(wǎng)傳感”、“人工智能”、“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”、“大數(shù)據(jù)”等先進(jìn)技術(shù),形成了體系完整、邏輯清晰的理論課程體系。通過整合校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外、理論與實(shí)踐、技術(shù)因素與非技術(shù)因素,形成理論、實(shí)踐與非技術(shù)因素三個(gè)質(zhì)量提升過程。學(xué)生成才是分階段、分階段學(xué)習(xí)實(shí)施的。教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的交叉整合,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、家國(guó)情懷、過硬的專業(yè)能力和良好的綜合素質(zhì)。
60年來,該專業(yè)為國(guó)家裝備制造業(yè)培養(yǎng)了1萬(wàn)多名優(yōu)秀畢業(yè)生。他們牢記“祖國(guó)、榮譽(yù)、責(zé)任”的校訓(xùn),在各自的崗位上勤勉敬業(yè),涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀校友,服務(wù)于國(guó)家裝備制造業(yè)。為國(guó)家科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
教學(xué)科研平臺(tái)
本專業(yè)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)中心于2006年被授予“陜西省機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”;專業(yè)依托的工程訓(xùn)練中心為“國(guó)家工程訓(xùn)練中心”; 2010年首批專業(yè)獲得教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”辦學(xué)資格;2012年被評(píng)為省級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”;校外工程實(shí)踐與陜西秦川機(jī)床集團(tuán)有限公司共建的大學(xué)生教育中心獲批省級(jí)“大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”建設(shè)項(xiàng)目,共建實(shí)驗(yàn)室和產(chǎn)學(xué)研合作基地。與北京精雕、蘇州漢川智能科技、寧波亞德客等集團(tuán)公司合作,本專業(yè)依托國(guó)家工程培訓(xùn)中心、數(shù)控機(jī)床與機(jī)械制造裝備集成教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、陜西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。機(jī)械制造裝備、陜西省現(xiàn)代裝備綠色制造協(xié)同創(chuàng)新中心、西北機(jī)床檢測(cè)中心、陜西省高等院校。實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心擁有完善的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)室面積達(dá)到6500多平方米,擁有儀器近5000臺(tái)(套),設(shè)備總價(jià)值超過6900萬(wàn)元,為教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和科研創(chuàng)造了良好的條件。
工程訓(xùn)練中心(國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心)
數(shù)控加工實(shí)習(xí)平臺(tái)
與寧波亞德客建立工業(yè)自動(dòng)化綜合實(shí)驗(yàn)室
與北京精雕共建超精密數(shù)控加工實(shí)驗(yàn)室
與蘇州漢川智能科技建立綜合智能制造實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室
機(jī)器人實(shí)踐平臺(tái)
機(jī)電一體化虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
3D打印實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
西安理工大學(xué)-ANSYS聯(lián)合仿真實(shí)驗(yàn)室
學(xué)院
本專業(yè)現(xiàn)有教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員103人,其中教授20人,副教授、高級(jí)工程師38人。專業(yè)教師被國(guó)家、省、部批準(zhǔn)為“有突出貢獻(xiàn)專家”、“教學(xué)名師”、“師德標(biāo)兵”。 20余人被授予“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào),1人獲批陜西省“特支計(jì)劃”青年拔尖人才,1人獲批“青年杰出人才”陜西省“支撐計(jì)劃”,3人獲陜西省“青年科技新星”,1人獲批陜西省秦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人,陜西省高校青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1人陜西省。
部分榮譽(yù)證書
省級(jí)名師李巖教授指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)
省級(jí)名師李淑娟教授課堂教學(xué)
崔亞輝教授指導(dǎo)學(xué)生科技競(jìng)賽
高峰教授指導(dǎo)學(xué)生科研
高新欽教授指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐
密蘇里科技大學(xué)Landers教授來訪交流
優(yōu)質(zhì)課程資源
本專業(yè)核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)2008年被評(píng)為“陜西省教學(xué)示范團(tuán)隊(duì)”。《機(jī)械制造技術(shù)》、《機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)》獲陜西省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng),《機(jī)械加工過程優(yōu)化控制技術(shù)》獲陜西省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。省級(jí)研究生教育優(yōu)秀教材?!稒C(jī)械制造技術(shù)》為“本科國(guó)家一流課程”、“國(guó)家課程思想政治示范課”?!稒C(jī)械原理》為“本科國(guó)家一流課程”。有省級(jí)思想政治教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),教學(xué)示范團(tuán)隊(duì)2個(gè),一流課程6門,精品課程9門。
一些優(yōu)質(zhì)課程資源
部分出版教材
專業(yè)施工成果
2019年,本專業(yè)入選首批“國(guó)家一流本科專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)。 2003年榮獲“陜西省名牌專業(yè)”。 2008年獲“國(guó)家特色專業(yè)”。 2010年入選教育部首批“優(yōu)秀工程師”。 “教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)2017年入選“陜西省一流專業(yè)”建設(shè)計(jì)劃,2016年、2019年兩次通過中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證。近年來,依托專業(yè)教學(xué)綜合改革成果獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng),一等獎(jiǎng)4項(xiàng),二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
部分教學(xué)成果獎(jiǎng)證書
實(shí)用創(chuàng)新
本專業(yè)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和各類專業(yè)競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。近三年,本專業(yè)學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”、全國(guó)大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力大賽、機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽、全國(guó)大學(xué)生高級(jí)圖形技能與創(chuàng)新大賽、大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽等比賽中獲獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、大學(xué)生高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)76項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)185項(xiàng)。
每年舉辦大型科技節(jié),進(jìn)行作品展示和評(píng)選。
第四屆“星杯”畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽“可控預(yù)緊螺栓自動(dòng)擰緊機(jī)器人的研制”項(xiàng)目榮獲銅獎(jiǎng)
第八屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽
項(xiàng)目“緊湊型智能循環(huán)立體車庫(kù)”榮獲國(guó)家首屆獎(jiǎng)
部分獲獎(jiǎng)證書
學(xué)生設(shè)計(jì)制作賽車并組隊(duì)參加中國(guó)學(xué)生方程式大賽
學(xué)生課外創(chuàng)新實(shí)踐
參加卓工聯(lián)盟畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽
實(shí)習(xí)基地專業(yè)實(shí)習(xí)
就業(yè)及繼續(xù)教育狀況
本專業(yè)畢業(yè)生具有裝備制造技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和綜合應(yīng)用能力。可以到裝備制造業(yè)、科研部門和高等院校從事各類機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、開發(fā)、應(yīng)用研究、技術(shù)改造、運(yùn)行管理、管理等工作。從事銷售、教學(xué)、科研工作。
學(xué)生參加畢業(yè)晚會(huì)
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量較高。近三年本科生就業(yè)率保持在90%以上。典型就業(yè)單位包括北京精雕集團(tuán)、比亞迪汽車有限公司、杭州??低曤娮佑邢薰?、三星(中國(guó))半導(dǎo)體有限公司、舜宇光學(xué)科技(集團(tuán))有限公司、奇瑞汽車股份有限公司、蘇州匯川技術(shù)股份有限公司等。此外,該專業(yè)近30%的畢業(yè)生被錄取到國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)(如浙江大學(xué))攻讀碩士學(xué)位。大學(xué)(北京航空航天大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、西安理工大學(xué)等)。為祖國(guó)的科研事業(yè)不斷貢獻(xiàn)青春的智慧和力量。
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院長(zhǎng)李淑娟教授
“工欲善其事,必先利其器”。有了工具,我們就能事半功倍。工具重新定義了時(shí)間和成本。一代人超越前一代的從來不是年齡,而是對(duì)工具的掌握。從古代鉆木頭到造火——樹機(jī)床——自動(dòng)化——數(shù)字化——智能化,工具的發(fā)展史就是機(jī)械的發(fā)展史,也是人類文明的發(fā)展史。機(jī)械幫助人類創(chuàng)造工具和機(jī)器。從人類對(duì)工具的無知——授之以魚——授之以漁——機(jī)器學(xué)習(xí),人類賦予了機(jī)器更多的智能。無論處于哪個(gè)時(shí)代,機(jī)器永遠(yuǎn)是最好的伙伴,默默支持人類的進(jìn)化和發(fā)展。歡迎大家加入制造機(jī)械的行列,報(bào)考機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)。
李巖高級(jí)教授
裝備制造業(yè)作為國(guó)家基礎(chǔ)戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè),是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防現(xiàn)代化的重要支撐。西安理工大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)立足陜西,面向全國(guó),服務(wù)行業(yè)。圍繞復(fù)雜機(jī)電系統(tǒng)“分析與設(shè)計(jì)—工藝與制造—測(cè)試與控制—系統(tǒng)與集成”四大知識(shí)鏈配置課程。以校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外、理論與實(shí)踐、技術(shù)因素與非技術(shù)因素四個(gè)一體化為手段,培養(yǎng)裝備制造業(yè)優(yōu)秀工程人才。希望品學(xué)兼優(yōu)的青年才俊報(bào)考西安理工大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè),成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,成為中國(guó)裝備制造業(yè)的優(yōu)秀一員。
崔亞輝高級(jí)教授
人類進(jìn)步的標(biāo)志是工具的發(fā)明和使用。從使用簡(jiǎn)單工具到發(fā)明復(fù)雜機(jī)械,人類經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月,成為“現(xiàn)代人類”。工具發(fā)展到今天,已經(jīng)囊括了包括各類機(jī)器設(shè)備在內(nèi)的一切機(jī)械。正是有了機(jī)械,我們?nèi)祟悘氖鲿r(shí)代、青銅時(shí)代走向了今天的智能時(shí)代,并將承載著人類的希望一路走向未來!可以說,沒有機(jī)械,就沒有人類的今天,更沒有人類的未來。對(duì)于我們的國(guó)家和民族來說尤其如此。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,沒有強(qiáng)大的機(jī)械工業(yè)的支撐是根本不可能的。因此,恭喜你們有慧眼,在智能時(shí)代選擇了這樣的中流砥柱專業(yè),承擔(dān)起人類和中華民族發(fā)展的重要責(zé)任!
希望各位有才華的人在事業(yè)的道路上快速奔跑,在成長(zhǎng)和人生中修養(yǎng)自己。請(qǐng)注意:機(jī)械只能按順序制造,天造地物只能使事物成為工具。努力趕上時(shí)代,做潮流引領(lǐng)者!